學(xué)科
姓名
申報選修課名稱
生物
周小潔、梁旭明
環(huán)境教育——生物篇
課程開設(shè)目的
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。1983年，我國就已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)列為一項基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，特開設(shè)該課程。
課程教學(xué)內(nèi)容及教材來源
以高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)中及新課標(biāo)教材中出現(xiàn)的生態(tài)學(xué)知識為基礎(chǔ)，教師找資料自編相關(guān)教材，對環(huán)境知識進(jìn)行深化和拓展。
對學(xué)生的要求
1． 切實掌握高中階段所學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識；
2． 具備一定的環(huán)境意識；
3． 對環(huán)境問題有進(jìn)一步探究的興趣。
測評方法
要求學(xué)生進(jìn)行環(huán)保校制作或撰寫環(huán)保小論文。
教師簡介
周小潔老師和梁旭明老師都具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備較強(qiáng)的整合教學(xué)資料，引導(dǎo)學(xué)生探究的教學(xué)能力。
科組意見
同意
學(xué)校意見
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