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1、  英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

（1）聽：放寒假之前，小A就開始利用一切碎片時(shí)間聽英文故事音頻，都是泛聽。書以初章為主，像JBJ，貓頭鷹日記，Nate這種級(jí)別，但是孩子明顯感覺(jué)沒(méi)有動(dòng)力，只是為了完成任務(wù)在聽。寒假開始后，為了培養(yǎng)聽力興趣，從第一天開始，早飯后，我們就陪著孩子一起聽，擔(dān)心純聽壓力太大，因此采用的邊看書邊聽的方法，從A to Z系列開頭，到神樹28本，都是每天一本這樣陪著聽下來(lái)，聽完之后馬上做AR Test驗(yàn)證輸入效果。接下來(lái)的Merlin Missions系列，考慮到視力問(wèn)題，并且孩子的聽力興趣已經(jīng)培養(yǎng)起來(lái)，于是拋棄書，純裸聽，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)開始退居二線，不再跟聽。接著聽了后續(xù)的幾套初章書，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了空閑時(shí)間就打開傾聽者的習(xí)慣。聽力是一個(gè)積累的過(guò)程，在同級(jí)別上可以多積累。我的方法基本上每天一本，不管是字?jǐn)?shù)4、5K的書，還是20K的書，基本當(dāng)天聽完就做AR測(cè)試，順帶把這本書的單詞測(cè)試帶著孩子過(guò)一遍。

（2）說(shuō)的方面， 因?yàn)橐咔殛P(guān)系停了外教課。后來(lái)在朋友的推薦下，開始了abc360的在線口語(yǔ)。每天半節(jié)課或者一節(jié)課的自由聊天，主要目的是培養(yǎng)孩子開口說(shuō)的興趣。沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)輸出語(yǔ)法以及結(jié)構(gòu)框架這些。打算等f(wàn)ree talk階段結(jié)束后，考慮一些正式的口語(yǔ)課程。

（3）讀的方面，泛讀比較少，這也是孩子比較薄弱的方面。我們會(huì)每天帶著孩子讀兩本RAZ，朗讀和跟著音頻朗讀都有，然后做講解，知識(shí)擴(kuò)展。限于大人的水平，精度的程度不夠，但是孩子興趣很大，仿佛不是英語(yǔ)課，而是科學(xué)問(wèn)答課。

2、  數(shù)學(xué)方面

沒(méi)啥可分享的，已經(jīng)退到全部校內(nèi)了。除了高思跟課之外，不再拓展了。

3、  語(yǔ)文方面

我們利用寒假，把小古文100篇給孩子帶講了一遍，大人講字詞意思和文章內(nèi)容，孩子朗讀，不要求背誦，理解即可。古詩(shī)詞75 80翻來(lái)覆去復(fù)習(xí)，要求做到提到詩(shī)中某句話，或者詩(shī)的大概意思能背出整詩(shī) 作者 時(shí)代。 出口成章的書學(xué)習(xí)了一本。小紅書開了個(gè)頭，因?yàn)閷W(xué)校開始網(wǎng)課的關(guān)系暫停了。每天朗讀小篇幅文章一篇，通過(guò)整個(gè)寒假的練習(xí)，孩子的朗讀能力有了進(jìn)步，語(yǔ)句分句，停頓，感情表達(dá)都有提高。

4、  運(yùn)動(dòng)方面

從二月份開始，我們跟著一個(gè)運(yùn)動(dòng)打卡群開始打卡，每天跳繩、波比跳、仰臥起坐等內(nèi)容，視頻打卡，一直堅(jiān)持到4月底，其中4月整月一天不落，孩子也養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。因?yàn)橐暳υ颍?月中旬開始每天讓孩子下樓曬眼睛，一天1-2次。4月份學(xué)會(huì)了自行車，每天騎自行車鍛煉。五月開始，和爸爸慢跑3公里，剛開始一周，還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉下去。

媽媽感受：在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感觸最深的就是孩子英語(yǔ)聽力的進(jìn)步，真的是靠每天一個(gè)小時(shí)，或者更多的陪著看、陪著聽，才培養(yǎng)起來(lái)的，一個(gè)多月的時(shí)間陪聽的時(shí)候很抓狂，也得耐著性子陪著她。但是守得云開見月明， 現(xiàn)在看， 值得。我只能說(shuō)我盡力做吧，能給她當(dāng)拐棍兒多久就當(dāng)多久！雖然也有好多不如意的，但我也盡力了。

看小A媽媽總結(jié)得特別好，我也自己小結(jié)一下，算是對(duì)過(guò)去大半年的回顧。不過(guò)我們的水平不值一提，因?yàn)榇蟛糠钟H媽的受眾讀者都已經(jīng)超過(guò)這個(gè)水平了。我只說(shuō)一下英語(yǔ)吧。剛看了自己的記錄，我們是去年9月底的時(shí)候RAZ在讀F級(jí)，牛津樹5級(jí)，基本只有讀，聽很少。這算是我們自己的一個(gè)baseline吧。

1、聽：我家娃不太習(xí)慣裸聽，也就是沒(méi)接觸過(guò)的內(nèi)容她不太聽。所以我們的聽基本是和讀同步。比如讀牛津樹就同時(shí)聽牛津樹的音頻，讀內(nèi)特就同時(shí)聽內(nèi)特的音頻，始終沒(méi)有做到聽力領(lǐng)先。但可能每個(gè)孩子的路線不同，能找到適合自己孩子的方法最重要，這就需要家長(zhǎng)不停的摸索、反復(fù)的嘗試，并且好好的堅(jiān)持。

2、說(shuō)：去年10月開始上了京城某英文名師的課，其中的作業(yè)有一項(xiàng)是復(fù)述，最初的要求是一周一本。對(duì)我們從未做過(guò)復(fù)述的娃來(lái)說(shuō)，剛開始是真難，完全開不了口。我們是從牛津3開始練習(xí)復(fù)述的，一本書很短也很簡(jiǎn)單，為了完成作業(yè)，孩子堅(jiān)持著也做下來(lái)了。后來(lái)到了去年年底，老師要求增加到每周2本，壓力又增大了。直到今年2月底，算是把牛津的5（原版那套）基本復(fù)述完了。從3月開始，她自己進(jìn)入一個(gè)小小的爆發(fā)期，特別愿意復(fù)述，有時(shí)候一天3，4個(gè)RAZ的短文。我數(shù)了一下，3月到5月中旬，已經(jīng)復(fù)述了59個(gè)故事了，主要是RAZ（G,H,I），還有牛津樹（到了祖國(guó)版的6），生活中也樂(lè)意開口說(shuō)英語(yǔ)了，英語(yǔ)輸出算是小見成效。

3、讀：牛津5-8的時(shí)候，也就是每天讀一本，我給她在喜馬拉雅上錄音。從8開始，自己差不多可以默讀了，9的故事基本上就是自己看的，沒(méi)有朗讀了。之后讀了神奇校車，fly guy，內(nèi)特，froggy, press start，mercy。RAZ一直在讀，現(xiàn)在是I快讀完了。但是試了a to z, 樹屋，瘋校，都還不能完全自主閱讀，正在繼續(xù)嘗試從繪本過(guò)渡到純文字。

4、寫：就是**老師留的作業(yè)——抄單詞，寫練習(xí)冊(cè)，這方面沒(méi)太多可說(shuō)的，無(wú)非是認(rèn)真把老師留的作業(yè)好好完成。機(jī)構(gòu)作業(yè)量不算小，在寫方面對(duì)孩子有很好的鍛煉，也算是彌補(bǔ)了家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不足，對(duì)我們很有幫助。

媽媽感受：一點(diǎn)簡(jiǎn)單的總結(jié)，也算是對(duì)我們過(guò)去幾個(gè)月有個(gè)回顧。別的項(xiàng)目基本按部就班，就是英語(yǔ)復(fù)述這塊我比較欣慰，現(xiàn)在很樂(lè)意開口說(shuō)了。

跟群里各位一比，我家實(shí)在乏善可陳，但跟娃自己比確實(shí)也有進(jìn)步，我們從去年下半年開始聽凱叔三國(guó)的音頻，從1月份開始自己突然翻出來(lái)三國(guó)的書一天看一兩個(gè)小時(shí)，每天都會(huì)在書架上翻各種書來(lái)看，相對(duì)其他愛(ài)看書的孩子，我們的閱讀實(shí)在小兒科，但對(duì)于他自己這是巨大的進(jìn)步；

英語(yǔ)用ABCreading讀RAZ，一開始進(jìn)展很緩慢，后來(lái)聽小A媽媽的意見——聽力先行，于是在孩子洗漱、吃飯的時(shí)候就給他放RAZ的音頻，提前一個(gè)級(jí)別的聽，現(xiàn)在他有空就會(huì)自己去pad上找相應(yīng)的書看，現(xiàn)在已經(jīng)看到K了?？创蠹业挠涗?，真心很佩服也很感謝。我其實(shí)內(nèi)心也很焦慮，很多事都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，唯一堅(jiān)持著的“聽”，確實(shí)在漸漸開花。其他方面慢慢來(lái)吧！

媽媽感受：凡事真的只有一天天扎實(shí)地積累，才能看到成績(jī)，共勉！

作為一個(gè)胖娃家長(zhǎng)，最關(guān)心的并不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是孩子的健康。所以我們家運(yùn)動(dòng)和減肥是第一大事兒。疫情期間別的沒(méi)有怎么堅(jiān)持，但是運(yùn)動(dòng)一直沒(méi)有停止。

1、跳繩:每天堅(jiān)持跳繩,從每日800到現(xiàn)在每日1200,每日中午半小時(shí)內(nèi)完成。

2、加入小A媽媽推薦的運(yùn)動(dòng)打卡群:每日完成1分鐘仰臥起坐（2組）、波比跳20個(gè)（2組）、俯臥撐20個(gè)（1組），除特殊情況外，每日打卡。

3、每日戶外：16：00-17:30與小朋友一起玩耍，每天一個(gè)半小時(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，疫情期間做到了每日戶外2小時(shí)，從2月至今（5月份），身高增長(zhǎng)3cm，體重保持住了，沒(méi)有增長(zhǎng)。跳繩經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)練到了30秒跳110個(gè)，一分鐘跳190個(gè)，仰臥起坐從一個(gè)都坐不起來(lái)，練到了一分鐘40個(gè)。全年身高（從去年5.4到今年5.15）長(zhǎng)了10cm。我發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏，丟沙包，跳皮筋這幾個(gè)游戲的運(yùn)動(dòng)量都挺大的，騎車也是很不錯(cuò)的有氧運(yùn)動(dòng)，不過(guò)要注意運(yùn)動(dòng)時(shí)間，能在30分鐘以上比較好。

媽媽感受：疫情在家的第N天，每天伴讀學(xué)習(xí) 運(yùn)動(dòng) 做家務(wù)，沒(méi)有比上班的媽媽清閑，但日子過(guò)得非常充實(shí)，因?yàn)橥蝗挥辛俗銐虻臅r(shí)間去和她一起成長(zhǎng)。其實(shí)任何事情都不難做，最難的是堅(jiān)持。

之所以把這兩個(gè)孩子放到一起，是因?yàn)樗齻兪且粚?duì)小姐妹～

姐姐小E

1. 英語(yǔ)：

（1）閱讀：完成了RE1，4000詞做到了第2本。

（2）聽記：新概念2

（3）練習(xí)冊(cè)：目前在做53英語(yǔ)語(yǔ)法填空（7年級(jí)）。

2. 數(shù)學(xué)：看天天練，然后用一課三練鞏固，現(xiàn)在繼續(xù)校內(nèi)三上的學(xué)習(xí)（用黃崗?fù)接?xùn)練）。每天60道計(jì)算題（用的魔力娃口算），每天一道數(shù)獨(dú)（練習(xí)數(shù)感），因?yàn)橥迣?duì)數(shù)學(xué)比較抵觸所以沒(méi)有進(jìn)行奧數(shù)，只是抓好校內(nèi)學(xué)習(xí)。

3. 語(yǔ)文：朗誦是每日必做的事情，當(dāng)季美文、小紅書已讀完，現(xiàn)在開始第二輪精讀。古詩(shī)也開始第二輪精讀。

4.其他：最近愛(ài)上化學(xué)，看天天練初中版的化學(xué)課。體育方面，其他比較薄弱，跳繩加分娃也喜歡，所以練跳繩提高總成績(jī)，每天堅(jiān)持單搖1000個(gè)，雙搖50個(gè)。因?yàn)樯掀渌n程，讀書時(shí)間減少了。目前每天堅(jiān)持讀書一個(gè)小時(shí)，語(yǔ)文，英語(yǔ)各半個(gè)小時(shí)。

妹妹小F：

1. 語(yǔ)文;

（1） 識(shí)字：四五快讀第6本。

（2） 古詩(shī)：每天背一首，背了50首。背之前會(huì)看“思泉語(yǔ)文愛(ài)上古詩(shī)”還有一個(gè)思維導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)的動(dòng)畫，都比較簡(jiǎn)短的，主要為了給日后背東西打基礎(chǔ)。

2. 數(shù)學(xué)：

（1） 思維：七大能力、摩比思維、階梯數(shù)學(xué)，還有一些之前給姐姐屯的書。

（2） 計(jì)算：用的優(yōu)才計(jì)算題和魔力娃這兩個(gè)，現(xiàn)在20以內(nèi)計(jì)算基本OK。

（3） 數(shù)獨(dú)：目前學(xué)會(huì)了4宮數(shù)獨(dú)，每天做一題。

3. 英語(yǔ)：

（1） 聽說(shuō)：伴魚(去年開始的，目前讀E級(jí)別)，大塘小魚（繪本打卡，劍一打卡，會(huì)有中文講解），

（2） 讀：海尼曼GK（自已讀，已讀完），蘭登1（陪讀，已讀完），圖書館1（在讀），劍一單詞（目前學(xué)到第15單元）有個(gè)學(xué)而思的小程序，我把單詞抄了下了，為了省眼睛。

（3） 寫：目前會(huì)寫26個(gè)字母，可以利用拼寫寫一些簡(jiǎn)單的CVC的單詞。

媽媽感受：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，就靠一天天一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，把目標(biāo)分解成小小的任務(wù)，陪著孩子好好完成就是了。

家有兩娃，姐姐已經(jīng)初中，想雞也無(wú)力了，只剩做好飯這一件事。有渣渣的姐姐在前，回天無(wú)力，所以爹媽都把力氣用在了刀刃上，老二的名字就叫刀刃——每天背古詩(shī)兩首，四五快讀一篇，英語(yǔ)閱讀培生兩本，伴魚打卡，計(jì)算兩篇72題，百花題隨意做，雞得不難也不多，但真是貴在堅(jiān)持。每天打卡，每天按任務(wù)單做，自己完成了打勾。娃能接受每天晚上是學(xué)習(xí)時(shí)間，知道自己每天的任務(wù)，爹媽回家會(huì)報(bào)告已完成和未完成——我現(xiàn)在觀察了一下我家老二，就是智力平平的娃，就學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧，那種啥跳三級(jí)的我們是不敢想的，那個(gè)要拼天賦，普娃普爹媽的修煉就是這個(gè)樣子了。

突如其來(lái)的疫情讓這個(gè)假期變得漫長(zhǎng)。正好趁著1月份親媽組織打卡，做了一些當(dāng)時(shí)眼前的計(jì)劃安排，所以我們的學(xué)習(xí)基本也是由數(shù)個(gè)短期目標(biāo)積累起來(lái)的。

1、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是用時(shí)和精力比較多的一科。因?yàn)橹坝變簣@上課時(shí)候，無(wú)法做到系統(tǒng)性的跟進(jìn)，假期正好彌補(bǔ)起來(lái)。

（1）           1月中下旬開始刷摩比大班，按照計(jì)劃一周一冊(cè)，大概6周左右在2月底做完?！赌Ρ葠?ài)數(shù)學(xué)》這套書知識(shí)點(diǎn)比較全面，很適合學(xué)前的小朋友。

（2）           2月起，有很多APP推出免費(fèi)的課程，我們開始跟學(xué)而思的公益課。數(shù)學(xué)這塊從一開始的每天一節(jié)到后面的一周兩到三節(jié)，一直到上周（6月11日）三期全部學(xué)完。還是很有收獲的。

（3）           除了上網(wǎng)課，三四月刷完了《學(xué)而思七大能力》中大班練習(xí)冊(cè)。后來(lái)調(diào)整了一下，做了兩冊(cè)《學(xué)而思秘籍》。剩下的，就是每天保證做1到2頁(yè)口算練習(xí)。

語(yǔ)文：語(yǔ)文主要是閱讀、網(wǎng)課、古詩(shī)三方面。

2、  閱讀：小明是很喜歡看書的，從能讀繪本后，基本每天都會(huì)找書看會(huì)。假期前半程，我加強(qiáng)了閱讀時(shí)長(zhǎng)和難度，讀了大概20本長(zhǎng)篇故事。每天固定1到1個(gè)半小時(shí)發(fā)聲閱讀。后半程因?yàn)檫^(guò)于擔(dān)心眼睛出問(wèn)題，又買了大量的圖畫書，閱讀字?jǐn)?shù)和長(zhǎng)度也減半了。

3、  語(yǔ)文網(wǎng)課除了公益課外，聽群里的小伙伴推薦，也聽過(guò)一些同一課堂的內(nèi)容。主要是覺(jué)得老師講的挺好的，順便補(bǔ)充一些我不敢亂教的知識(shí)點(diǎn)，比如：筆順筆畫，偏旁部首等等。古詩(shī)主要是復(fù)習(xí)。之前背過(guò)不少的古詩(shī)，但是也特別容易忘。就是常規(guī)的定期復(fù)習(xí)。新詩(shī)有所增加。

4、英語(yǔ)：被我分配的時(shí)間最少，只做了日常的RAZ 牛津樹打卡（英語(yǔ)渣也是有道理的哈哈）。

5、其他：除了最主要的科目外，假期每天還完成了幼兒園有趣的科學(xué)或者手工作業(yè)。因?yàn)楦瞬簧偬每茖W(xué)課也終于讀到了一些科普書籍，小H同學(xué)對(duì)科普特別是天文產(chǎn)生了不小的興趣，算是意外的收獲吧。最后就是堅(jiān)持了一下之前原本在學(xué)的興趣班，舞蹈越來(lái)越愛(ài)，圍棋也終于明白什么是下棋了。

媽媽感受：其實(shí)老母親真的挺累的，呼～～～

1、語(yǔ)文

     因?yàn)楹⒆颖容^喜歡看書，所以閱讀是整個(gè)假期做的最多的事情，雖然她的閱讀水平還不是特別高，但差不多平均每個(gè)月能完成100萬(wàn)字的閱讀，書籍涉獵面也比較廣。課內(nèi)學(xué)習(xí)方面，抄寫完了二年級(jí)所有生字，背誦了所有課文，本來(lái)想帶著孩子把二下課內(nèi)知識(shí)照著全解從頭到尾捋一遍，但因?yàn)橛H媽太懶最終擱淺了，買了的卷子也沒(méi)有做，后來(lái)學(xué)校開始上網(wǎng)課，作業(yè)也多了起來(lái)，就更加沒(méi)時(shí)間做了。下學(xué)期不能再買這么多卷子了，完不成還給自己很大的壓力，要認(rèn)清自己娃是普娃的事實(shí)。語(yǔ)文方面最大的收獲是寫作練得很有進(jìn)步，假期里一周寫一篇日記，寫完我會(huì)給她修改，告訴她哪些地方可以用上一些好詞好句，看過(guò)的書里有些什么內(nèi)容可以活用到作文里，寫得好的地方我會(huì)大大的表?yè)P(yáng)她。雖然現(xiàn)在寫的還很稚嫩，但起碼孩子不再像上學(xué)期一樣不愿意動(dòng)筆了，偶爾遇到什么好玩的事兒，她自己就會(huì)說(shuō)——媽媽我可以把這個(gè)寫到我的日記里。這也算是一個(gè)極大的進(jìn)步吧！

2、數(shù)學(xué)

     普娃似乎共同的特點(diǎn)就是數(shù)學(xué)不太好？所以我們數(shù)學(xué)也是全面退回校內(nèi)，倒是把校內(nèi)二下的知識(shí)差不多過(guò)了一遍，還好內(nèi)容不多也不難，親媽搞定個(gè)校內(nèi)還是沒(méi)什么問(wèn)題的。校內(nèi)數(shù)學(xué)最大的要求就是規(guī)范和細(xì)心，所以我們重點(diǎn)也是練習(xí)這兩方面，從復(fù)課后的作業(yè)反饋來(lái)看，孩子假期練習(xí)的成果還是不錯(cuò)的。

3、英語(yǔ)

     疫情期間，英語(yǔ)機(jī)構(gòu)也停課了，所以我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是三方面——一是聽（原版音頻），二是讀（分級(jí)和原版小說(shuō)），三是親媽語(yǔ)法課。小黑板掛起來(lái)，語(yǔ)法書（人人學(xué)語(yǔ)法）用起來(lái)，結(jié)合她已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)，語(yǔ)法這個(gè)東西，想要一次吃透是不可能的，所以就一點(diǎn)點(diǎn)講，慢慢滲透吧！

4、運(yùn)動(dòng)：作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)不太好的孩子，每天的體育鍛煉也是很重要的一部分，雖然疫情期間不能跟以前一樣公園里去浪，但院里的孩子多，每天大家一起跳繩、板球、摸高、沙包輪流玩，戶外至少能保證2-3小時(shí)，體能提升不少。疫情期間體重控制住了沒(méi)有增長(zhǎng)，身高長(zhǎng)了3-4cm，真是意外驚喜。遺憾的是墊上運(yùn)動(dòng)沒(méi)有堅(jiān)持，仰臥起坐又回到了解放前，最近還是要練起來(lái)。

媽媽感受：疫情對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是因?yàn)榫蛹肄k公，多了很多很多時(shí)間可以陪著她一起學(xué)習(xí)。親媽群曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，再貴的東西÷365都會(huì)變得很合算，再小的努力X365都會(huì)變成很偉大，我們不是天才，不是牛蛙，能做的就是把難的任務(wù)分配到每一天，一天積累一點(diǎn)進(jìn)步。雖然是蝸牛，但只要每天都在往上爬，也是能到達(dá)屋頂、看得到更美的星空的。

不知從何時(shí)起，跳繩就成為了孩子生活中必不可少的一部分。在爸爸媽媽的眼里，她是一個(gè)快樂(lè)跳繩的小仙女，我們最愛(ài)看到她跳繩時(shí)天真爛漫的笑容！

最讓我們驚喜的是這個(gè)寒假，一路走來(lái)，孩子不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限—— 3月24日，首次突破單搖1分鐘 200個(gè)；4月1日，雙搖連續(xù)跳64個(gè)；4月3日，15秒單搖極速跳66個(gè)；4月22日，1分鐘216個(gè)；4月28日，1分鐘217個(gè)；5月3日，雙搖連續(xù)跳76個(gè)；5月14日，30秒單搖極速跳118個(gè)……單搖、雙搖、反跳、跳長(zhǎng)繩、極速跳、側(cè)手編花，還有各類自創(chuàng)花式跳法！在孩子的帶動(dòng)下，爸爸從1分鐘單搖150個(gè)沖擊204個(gè)，媽媽從127個(gè)順利完成183個(gè)，也都成為了跳繩達(dá)人。

爸爸媽媽喜歡看到孩子揮灑汗水時(shí)的自信，喜歡看到她咬牙堅(jiān)持時(shí)的堅(jiān)毅，喜歡看到她團(tuán)隊(duì)合作時(shí)的謙遜，這都是我們作為父母希望伴隨孩子一生的美好品質(zhì)！

親愛(ài)的寶貝，愿你心之所向，一往無(wú)前！