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一、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解蛋殼的性質(zhì)和蛋殼畫(huà)的特點(diǎn)，掌握蛋殼畫(huà)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法，從而達(dá)到自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單的蛋殼畫(huà)作品，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和審美素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

如何讓學(xué)生掌握蛋殼畫(huà)的特點(diǎn)和制作方法和過(guò)程。讓學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練可以自己獨(dú)立完成蛋殼畫(huà)的創(chuàng)作。

三、教學(xué)內(nèi)容：

首先了解蛋殼的性質(zhì)，進(jìn)一步了解蛋殼畫(huà)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)作蛋殼畫(huà)的方法和過(guò)程，能夠獨(dú)立完成制作蛋殼畫(huà)。

四、教學(xué)具

學(xué)生：蛋殼、水粉顏料（油畫(huà)棒、水彩筆均可）調(diào)色盤(pán)、小水桶，素描紙

教師：課件、幾件蛋殼畫(huà)成品、紙、筆、蛋殼、顏料

五、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課：首先提問(wèn)：鴕鳥(niǎo)蛋、鵝蛋、鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋……的不同，學(xué)生回答：體積不一樣大，殼的厚度不一樣，表面顏色和花紋不同。教師：根據(jù)不同的蛋殼質(zhì)地，我們可以做出不同的蛋殼藝術(shù)品，現(xiàn)在我們先了解下幾種不同的表現(xiàn)方法。放映課件幻燈片（各種蛋殼繪畫(huà)作品），提出問(wèn)題，蛋和蛋殼畫(huà)有怎樣的關(guān)系，想不想親手創(chuàng)作一幅蛋殼畫(huà)作品？

2、通過(guò)欣賞，講解蛋殼的性質(zhì)，易碎，橢圓形，繪畫(huà)過(guò)程中會(huì)有對(duì)造型不同的感受，旋轉(zhuǎn)著畫(huà)，容易造型偏差，不像在水平的紙面上畫(huà)畫(huà)，有一定難度。

3、教師通過(guò)多媒體示范，講解示范制作過(guò)程。

4、再根據(jù)蛋殼本身的形狀和顏色進(jìn)行上色，確定最終效果。

六、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己感興趣的蛋殼畫(huà)，題材不限。

七、作品展示和點(diǎn)評(píng)，盡量以表?yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生自評(píng)，再相互之間點(diǎn)評(píng)，最后有教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)其優(yōu)點(diǎn)。

八、課堂小結(jié)

九、教學(xué)反思：

蛋殼畫(huà)是“變廢為寶”的一個(gè)學(xué)習(xí)課程，通過(guò)生活中常見(jiàn)的蛋殼創(chuàng)作美妙的藝術(shù)作品，給學(xué)生以耳目一新之感，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注意課堂中學(xué)生對(duì)掌握情況的反應(yīng)，是否能理解“變廢為寶”的真正用意，體會(huì)到生活中其實(shí)還有好多廢舊東西是可以用自己的巧手變成美麗的藝術(shù)品的，提高學(xué)生的審美意識(shí)。