| 教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不要用舊式的數(shù)學(xué)觀念(強(qiáng)調(diào)演算)來教孩子，也不要以成人自己的經(jīng)驗、思維模式來要求孩子。 如果能運用一些有趣的方法，孩子就會有興趣，例如準(zhǔn)備一些有趣味的材料、教具、游戲，孩子就會喜歡，通常我們可以用下列方法來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)： 
1. 隨機(jī)教學(xué)——在日常生活中，隨時隨地把握情境及機(jī)會，介紹或比較東西的大小、 長短、 高低、 粗細(xì)、 厚薄 、輕重、遠(yuǎn)近、 快慢， 教孩子分模擬、較、對應(yīng)、增減……可以利用路樹、 汽車、 行人、食物、器具等來做數(shù)學(xué)。
2. 利用實物實況——生活中幾乎每個時間都在使用數(shù)學(xué)， 指導(dǎo)孩子打電話， 買東西時請小朋友計算價錢，甚至協(xié)助付錢。在當(dāng)小幫手當(dāng)中，就接觸數(shù)學(xué)。
3. 利用教具玩具——有些積木 、圖卡、 玩具有很具體的數(shù)學(xué)概念設(shè)計，可以讓孩子操作，用玩玩具來玩數(shù)學(xué)的游戲。
4. 利用計算機(jī)——計算機(jī)的輔助教學(xué)系統(tǒng)有很多好玩的數(shù)學(xué)游戲，利用孩子愛打電動玩具的興趣，接觸計算機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
5. 透過益智游戲——樸克牌 、大富翁、 各種棋藝的玩法都與數(shù)學(xué)邏輯有關(guān)，拿它們來當(dāng)橋梁教孩子的數(shù)學(xué)以及邏輯概念。
6. 利用生活統(tǒng)計表——家用的預(yù)算表，孩子記錄自己的零用錢的累進(jìn)和花費，統(tǒng)計儲蓄情形，讓孩子參與生活計劃，一方面可以學(xué)習(xí)關(guān)心家庭狀況，一方面學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué)。
7. 透過團(tuán)體游戲——在孩子與別人互動中，也有很多與數(shù)學(xué)有關(guān)的概念學(xué)習(xí)，例如比賽、 輪流、 程序的分?jǐn)?shù)、比例。
孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法很多，基本上要以愉快的經(jīng)驗為重要考量，不但孩子愉快，與他們互動的成人也要愉快，才能使數(shù)學(xué)游戲更好玩。盡量利用身邊的器材，越生活化越自然，甚至不要為學(xué)數(shù)學(xué)而學(xué)數(shù)學(xué)。用很多樣的玩法，反復(fù)相同概念的玩，使孩子更熟練，更得心應(yīng)手，也就更有成就?？梢耘c其它的領(lǐng)域連結(jié)一起學(xué)，例如在唱歌中學(xué)數(shù)學(xué)，在閱讀、在科學(xué)觀察、在社會游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)， 不管是用那一種方法、形式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能忽略的是，要注意孩子的反應(yīng)，并且以循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行。
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