案例評比：2009年市局直屬學校教學案例評選
2009-10-15 7:51:00 點擊數(shù)：584 來源：校教師教育·科研處
溫教研函〔2009〕272號
關于舉行2009年市局直屬中小學（幼兒園）
學科教學案例評選活動的通知
市局直屬各學校：
為了提高我市教育教學水平，選拔優(yōu)秀教學案例參加全市教學案例評比，經(jīng)研究，決定舉行2009年市局直屬中小學（幼兒園）學科教學案例評選活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、評選范圍
（一）凡市局直屬中學（普通中學、職業(yè)中學）、小學（幼兒園）教師均可參加教學案例評選活動。
（二）凡2009年9月以前撰寫的且未在市級及以上單位獲獎、發(fā)表的教學案例均可參評。
（三）每位教師限送一篇案例參評。
二、案例要求
（一）案例主題：
教育、教學、教研實踐中疑難問題的反思與解決；
個體心理輔導案例分析。
（二）選送案例的字數(shù)以不超過6000字為宜。
（三）選送案例文本要求使用統(tǒng)一的評審表（附件1），并正確填寫（案例類別編號請參照下文）。正文內(nèi)不能出現(xiàn)學校及教師姓名。標題為3號黑體，正文為小4號宋體，A4紙張，每頁字數(shù)30×35。（個體心理輔導案例格式要求見附件5）
（四）沒有填寫《溫州市教研系統(tǒng)案例評比承諾書》（見附件１第二頁）的，不予評獎。若弄虛作假，剽竊抄襲他人案例的，三年內(nèi)不準參加案例評選，并通報給所在縣（市、區(qū)）教育局教研室及學校。（承諾書不要與案例裝訂在一起。）
（五）已在省或市獲獎的案例不得參與本次評審。
三、評選組織
（一）溫州市教育教學研究院成立評選委員會，全面負責組織評審、獎勵等工作。評委會由各學科專家組成，成員由溫州市教育教學研究院聘任。
（二）案例類別及編號如下：
1.高中語文
14.小學科學
27.中小學地方課程、校本課程
2.初中語文（寫字）
15.高中地理
28. 中小學綜合實踐活動
3.小學語文（寫字）
16.高中歷史
29. 德育
4.高中數(shù)學
17.初中歷史與社會
30. 心理健康教育
5.初中數(shù)學
18. 高中思想政治
31. 教學管理與教研管理、網(wǎng)絡教研
6.小學數(shù)學
19.初中思想品德
32.學業(yè)質(zhì)量與考試評價
7.高中英語
20. 小學品德
33.課程和教學評價
8.初中英語
21. 高中通用技術
34.教師和學生評價
9.小學英語
22.中小學勞動與技術
35.職教文化課教學
10. 高中物理
23.中小學信息技術
36.職教專業(yè)課教學
11. 高中化學
24.中小學音樂
37.幼兒教育類
12. 高中生物
25.中小學美術
38.特殊教育類
13.初中科學
26.中小學體育與健康
39.信息技術與學科教學整合
（三）各類各學科論文推薦分配：
1.教學類分高中、初中、小學。市局直屬中學、小學（包括普教、職教）每校分學科（專業(yè)）各推薦2—3篇。音、體、美、勞、信息技術合計推薦，其中完全中學合計推薦12篇，其他中小學合計推薦8篇。
2.市屬民辦職校每校分學科（專業(yè)）各推薦1篇。
3.非教學類不分高中、初中、小學。包含：教學評價與考試、教學與教研管理、網(wǎng)絡教研、德育、心理健康教育、地方課程與校本課程、中小學綜合實踐活動、中小學寫字、信息技術與學科教學整合等。市屬中小學每校分類各推薦1—2篇。
4.幼兒園以園為單位各推薦3—4篇。
5.溫州中學、溫州實驗小學以兩所學校指標推薦篇數(shù)；溫州實驗中學以三所學校指標推薦篇數(shù)。
6.學校按規(guī)定數(shù)推薦案例的同時，根據(jù)案例質(zhì)量做好學科（專業(yè)）案例的排序工作。
（四）各學校推薦的案例一式4份于2009年12月5日前，送溫州市教育教學研究院辦公室，同時將參評推薦論文清單電子稿（附件2）及案例電子稿發(fā)至：
sld@wzer.net或why@wzer.net。
送交案例程序：案例參評情況表（附件４）一份及推薦案例送至溫州市教研院閱覽室（２號樓109室），同時送一份案例參評情況表及溫州市教研系統(tǒng)案例評比承諾書至院辦公室（311室）審核，再憑已審核的案例參評情況表到財務室（309室）繳費。
（五）相關附件請至市教科研網(wǎng)（www.wzjky.com）教研公文欄目中下載。
四、參評者按規(guī)定收取評審培訓費40元。
請參加本次案例評比的老師務必將教學案例電子稿于11月25日前發(fā)給各學科教研員，學校將擇優(yōu)推薦。
09案例評選附件.doc1.案例評審表
2. 2009年溫州市直屬中小學學科教學案例推薦清單
3. 2009年溫州市直屬中小學學科教學案例參評情況表
4. 溫州市個體心理輔導案例材料要求
溫州市教師教育院關于開展2009年全市
教師教育優(yōu)秀論文評選活動的通知
各縣、區(qū)）教師培訓機構(gòu)、市局直屬各學校（單位）：
為進一步總結(jié)教師教育工作和“教師素質(zhì)年”活動經(jīng)驗，促進廣大中小學教師和培訓者專業(yè)成長，推進我市教師教育有效、和諧、整體發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展2009年全市教師教育優(yōu)秀論文評選活動。現(xiàn)通知如下：
一、參評對象
凡我市中小學（含幼兒園）教師和教師教育機構(gòu)教師均可參評。已在市級及以上單位（刊物）獲獎或發(fā)表的論文不再參加本次評選。
二、論文要求
（一）論文要理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞“加強師資隊伍建設，辦好讓人民滿意的教育”這一主題，有所創(chuàng)新，有所突破。各單位可從以下幾個方面推薦送評論文：
1.教師專業(yè)化發(fā)展理論與實踐探討；
2.“領雁工程”中小學教師（校長）培養(yǎng)策略研究；
3.區(qū)域性教師培訓工作的新思路、新模式、新方法；
4.農(nóng)村教師隊伍建設策略、方法和思路；
5.新教師培訓形式、內(nèi)容、方法和模式探討；
6.校本培訓、校本研修和校本課程研發(fā)；
7.基于課堂教學研究的教師專業(yè)發(fā)展；
8.教科室、教研組、備課組建設促進教師團隊發(fā)展；
9.培訓者隊伍建設和規(guī)劃；
10.教師個人專業(yè)成長途徑和方法探索；
11.讀教育名著促專業(yè)發(fā)展；
(二)文章篇幅限5000字以內(nèi)，調(diào)查報告字數(shù)不超過7000字，要有標題、摘要（300字以內(nèi)）、關鍵詞（5個以內(nèi)）、正文及參考文獻。
(三)每篇參評論文必須按要求填寫封面（見附件1）和承諾書（見附件2）。
(四)所有參評論文均須備有兩種文本，即電子文本和紙質(zhì)文本，紙質(zhì)文本一律用A4紙打印（正文宋體5號字），承諾書和封面各一份，正文一式三份。
三、其他事項
(一)各縣(市、區(qū))教師培訓機構(gòu)(含下屬學校)、市局直屬各學校將論文、《承諾書》和電子文稿收齊，按序填寫送審論文《匯總表》（見附件3）。
(二)各單位、各縣(市、區(qū))對教師上交的論文進行初選，將其中優(yōu)秀者送市教師教育院參評。送審論文篇數(shù)分配如下：
單位
市直學校
鹿城
甌海
龍灣
瑞安
樂清
永嘉
平陽
蒼南
文成
洞頭
泰順
完中
高中
初中
小學
篇數(shù)
10
5
5
5
25
25
25
40
40
30
30
40
25
25
25
(三)每篇論文評審費50元，與論文一并上交。論文送交截止日期為2009年12月20日。送評地址：教師教育研究室（溫州市第二實驗中學校內(nèi)，蒲中路155號。可乘69路公交車至中蒲站，或乘207、63路公交車至鹿城中巴公交站往北走）。聯(lián)系人：吳思孝，電話：88132972，E-mail:wusx@163.com。
（四）本次論文評選活動將評出一、二、三等獎，獲獎論文將頒發(fā)市級獲獎榮譽證書。
（請我校參評的老師務必在12月10日之前將論文電子稿發(fā)給學科教研員，學校將擇優(yōu)推薦！）
附件：（封面格式、承諾書、匯總表）
