隨著大學(xué)生就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，公務(wù)員以其穩(wěn)定的就業(yè)態(tài)勢、相對優(yōu)厚的職業(yè)待遇，被視為最理想的職業(yè)出路之一，受到越來越多的莘莘學(xué)子的青睞。大批在校生加入到了公務(wù)員考試的隊伍中，甚至出現(xiàn)了大量大二大三學(xué)生組成的“試考族”。從目前的公務(wù)員考試提供的崗位來看，國家相對比較傾向有一定工作經(jīng)驗的社會人員，留給在校生的崗位數(shù)量在減少，“狼多肉少”讓在校生公務(wù)員考試競爭日趨激烈，面試分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)攀高。在這種情況下，制定合理的備考策略， 抓住機會得高分，就成為在校生應(yīng)對公務(wù)員考試的首選。
一、有備無患，不打無把握之仗。
對于在校生而言，要想在競爭激烈的公務(wù)員考試中獲取理想分?jǐn)?shù)，一定時間的備考工作必不可少。為保證進入面試，一般準(zhǔn)備時間不要低于3個月，基礎(chǔ)相對一般的考生，更是要準(zhǔn)備4個月以上。對于在校生而言，這段時間正是大四，課程學(xué)習(xí)一般不太緊張，有充分的時間進行準(zhǔn)備，故此一定要抓住機會。在這段時間里，要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并按部就班地執(zhí)行。同時，選取優(yōu)質(zhì)的系列輔導(dǎo)教材(例如華圖模塊系列教材等)，熟習(xí)每種題型的解題技巧。不可因為自己專業(yè)上的優(yōu)勢而對某些考試內(nèi)容心存僥幸，畢竟，公務(wù)員考試與專業(yè)考試差異較大，公務(wù)員考試更側(cè)重的是考生的能力考查，在題目的設(shè)置上也就相應(yīng)地偏重于全面性、技巧性。要記?。悍e累強于突擊，方法強于數(shù)量。
二、有條不紊，建立良好的考試習(xí)慣。
公務(wù)員考試有其獨特性，除了題目設(shè)計范圍廣泛外，還有題量大的特點。以國考《行政能力測驗》為例，共計145道題，時間卻僅120分鐘。除去填涂答題卡(約4分鐘)的時間外，平均一道題的解題時間只有40秒左右。可以說對解題速度的要求非常高。這反映了命題人希望考生能夠具備高效處理復(fù)雜事務(wù)的能力，但另一方面，也給許多考生造成了一定的困擾，一個最明顯的表現(xiàn)就是許多考生尤其是在校生，囿于平時做題的速度，在公務(wù)員考試的時候有很多的題目做不完。針對這種情況，在校生除了掌握必要的解題技巧之外，還必須建立良好的考試習(xí)慣。例如，在平時的練習(xí)中要有意識地不斷提高閱讀和寫作的速度，提高解題的速度，做到快、準(zhǔn)、巧;合理安排做題順序，先易后難;合理放棄一些對自己而言較難或者較耗時間的題目，不在某一道題上過多糾結(jié)等。
三、精益求精，選擇優(yōu)質(zhì)的公務(wù)員考試輔導(dǎo)。
為確保考試分?jǐn)?shù)，對某些立志考上、復(fù)習(xí)情況欠佳、基礎(chǔ)一般、備考工作做得不夠的考生，有必要選擇一個優(yōu)質(zhì)的公務(wù)員考試輔導(dǎo)班，接受系統(tǒng)化的指導(dǎo)。目前社會上各類輔導(dǎo)班層出不窮、良莠不齊，給考生的選擇造成了很大的困擾。對此，華圖公務(wù)員考試研究中心結(jié)合多年的公考輔導(dǎo)經(jīng)驗，建議在?？忌走x研究型輔導(dǎo)機構(gòu)(如華圖教育)開設(shè)的輔導(dǎo)班，這樣的輔導(dǎo)機構(gòu)具有專業(yè)化、職業(yè)化的特點，輔導(dǎo)時間長，研究經(jīng)驗豐富;擁有的專業(yè)教師多，教師學(xué)歷高，接受過職業(yè)化培訓(xùn)的時間長，授課經(jīng)驗豐富，因此能對考試內(nèi)容進行深入淺出的講解。其次，要看輔導(dǎo)機構(gòu)有沒有精心編輯的輔導(dǎo)教材，這些輔導(dǎo)教材有沒有獨創(chuàng)性和新穎性。最后，要看輔導(dǎo)班的課程服務(wù)是否到位，比如有沒有課后答疑、有沒有模擬考試等。
萬丈高樓平地起，優(yōu)異的成績不是一蹴而就的，而是要下工夫、定決心、練技巧而來的，是一個不斷積累提升的結(jié)果。希望在校生們能夠珍惜自己大好的學(xué)習(xí)時機，做足準(zhǔn)備，為成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員而努力。
