1. 唱頌兒歌英語童謠
兩個女兒從學(xué)校學(xué)了不同的英語語歌，回來互唱，姐妹倆很快都把數(shù)字、顏色等融入到熟悉的聲調(diào)中，朗朗上口，我聽了幾遍也能唱得八九不離十。有次我在學(xué)校學(xué)了一首法語歌，經(jīng)常在家里無目的地唱，沒想到一段時間后，女兒都能準(zhǔn)確地唱出來。
2. 借用視覺物品
孩子只有在有意義的情景里才更容易掌握、學(xué)習(xí)新單詞，實物或圖片能令孩子記得更牢！
3. 利用科技產(chǎn)物
如用電視、錄音機、電腦等媒介幫助孩子學(xué)習(xí)，讓他們多聽、多看。
4. 創(chuàng)造語言環(huán)境
盡量給孩子創(chuàng)造環(huán)境，充分利用現(xiàn)有資源，如把外教請到家里做客，讓孩子與他們單獨多接觸。為了鼓勵女兒學(xué)習(xí)英語語，我常帶孩子認(rèn)識講英語語的朋友，讓她們參加英語語歌唱童謠活動、吃英語菜、看英語的國家介紹。我認(rèn)為先了解這個國家和民族，才會對學(xué)習(xí)該國語言有更真實的感覺，所以有機會就帶她們?nèi)ビ⒄Z旅游！這些側(cè)面的了解比起硬梆梆地學(xué)習(xí)幾個單詞來得更有趣、更直觀。
5. 編排游戲節(jié)目
對于年紀(jì)小的孩子，千萬別把學(xué)習(xí)正規(guī)化，否則容易破壞孩子的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)盡量以游戲的形式來教孩子學(xué)習(xí)，讓孩子在游戲中不知不覺地學(xué)習(xí)語言，更能密切親子關(guān)系！
6. 設(shè)置情景對應(yīng)
雖然孩子可能還不會和你用法語對話，但每晚你送孩子上床睡覺給他一個kiss 后，溫柔地說上“bonne nuit(晚安)“，我相信孩子在這樣的情景對應(yīng)下，馬上就能知道是什么意思，而且很快也就能在相應(yīng)的場景說出這個單詞。
7. 安排特殊時光
和孩子約定每天的某個時光作為大家一起學(xué)習(xí)某種外語的特殊時光，在這個時間內(nèi)，爭取只用這種新語言看書、唱歌、看碟、玩兒童英語游戲、對話等，家長[微博]要把這個時間安排得充滿樂趣，充滿刺激，充滿神秘！姐妹倆經(jīng)常在晚飯后考爸爸英語語或法語，讓爸爸猜某個單詞的英文和中文意思，爸爸也很配合，老猜錯，孩子們很高興，這個游戲持續(xù)了很久。在考爸爸的時候，孩子不斷地學(xué)習(xí)、增強記憶，同時還鞭策她們學(xué)得更多，為的就是要考倒爸爸！
8. 重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)一門新語言就是不斷重復(fù)的過程，但家長要讓這些重復(fù)充滿智慧才行。一個新單詞在不同的情景中重復(fù)出現(xiàn)，孩子會記得更牢！
