畫虎難畫骨，畫龍難點(diǎn)睛。
一個(gè)人真實(shí)內(nèi)心難以看清。
人與人交往首先用直覺(jué)判斷一個(gè)人。
所謂直覺(jué)：素不相識(shí)兩人見(jiàn)面，從對(duì)方衣著服飾、談吐等細(xì)節(jié)去判斷是否繼續(xù)交往。若工作原因長(zhǎng)期打交道，則會(huì)推敲是否值得信任。信任是把雙刃劍，當(dāng)你決定交付出去之前，要清楚明白對(duì)方是不是值得你為之信任的人。
最為簡(jiǎn)單判斷方法先利用其外在做標(biāo)記，比如職位頭銜、社會(huì)地位、凈資產(chǎn)等等，但這些僅體現(xiàn)人的片面，不能反映出全貌。如何去評(píng)判其為人品性、處事態(tài)度，需要借助這幾個(gè)方法。
01
一.正能量多還是負(fù)能量多
細(xì)數(shù)身邊人，總有那么一兩個(gè)負(fù)能量爆棚憤世嫉俗之人，用自己局限的眼光肆無(wú)忌憚批判著所見(jiàn)所聞。今天因某件工作任務(wù)不開(kāi)心，把它歸結(jié)于公司制度不完善。明天因領(lǐng)導(dǎo)多安排一點(diǎn)小事，覺(jué)得是命運(yùn)不公老板處處和自己過(guò)不去。嘟嘟囔囔一大堆，事情還沒(méi)做抱怨到不少，待過(guò)足嘴癮引發(fā)他人共鳴，才心不甘情不愿去執(zhí)行。
這類人最明顯莫過(guò)于做錯(cuò)事不但不承認(rèn)，還能牽扯出一大堆毫不相干的理由。
還有一類人渾身散發(fā)積極向上正能量情緒，凡事多角度考慮不偏激不動(dòng)怒，與之相處很容易發(fā)現(xiàn)其最大優(yōu)點(diǎn)是面對(duì)不同場(chǎng)景、不同事物時(shí)所持態(tài)度，樂(lè)觀而帶動(dòng)，讓你心底產(chǎn)生信賴感。
02
二.演講者還是傾聽(tīng)者
自小受課堂教育影響，一大群孩子豎起耳朵聽(tīng)老師講課，站在講臺(tái)上滔滔不絕講課的人就是最值得信賴的人。
是的沒(méi)錯(cuò)，但只不過(guò)人與人交往不是在課堂上課。
通常人們覺(jué)得自信滿滿說(shuō)話不斷之人知識(shí)淵博、談吐非凡？
遇到此類人得認(rèn)真思考他的人際關(guān)系是否如想象中那么好。
如果一半的時(shí)間都是其自顧自的述說(shuō)，可能更多的是他只在乎自己的感受，希望得到別人關(guān)注與認(rèn)可，然而內(nèi)心卻對(duì)傾聽(tīng)者不感興趣，也極有可能是語(yǔ)言上的巨人而行動(dòng)上的弱者。
真正情商高會(huì)說(shuō)話的人，會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者，任由對(duì)方說(shuō)什么，聽(tīng)取自己需要的，偶爾進(jìn)行補(bǔ)充，相對(duì)于夸夸其談，不如努力做個(gè)聽(tīng)眾。
03
三.會(huì)議派還是行動(dòng)派
這類人工作中經(jīng)常遇到，當(dāng)需要做出某些決策或規(guī)劃時(shí)，第一時(shí)間召集相關(guān)人員會(huì)議商討，出注意拿方案最終下結(jié)論。
這些事情通過(guò)會(huì)議集思廣益有錯(cuò)嗎？
不，沒(méi)有錯(cuò)。
但細(xì)心者會(huì)下來(lái)觀察：會(huì)議完畢有多少人是真正去跟進(jìn)或者立刻投入其中？
今日推明日，明日何其多。
會(huì)議上激情高揚(yáng)，講得天花亂墜各種旁證佐證論述，一旦會(huì)議結(jié)束也代表工作完成，不再追究事情是否有進(jìn)展，有沒(méi)有遇到新困擾，是否需要尋求幫助。
而行動(dòng)派則會(huì)更關(guān)注這件事情的實(shí)施者，他們只關(guān)心有沒(méi)有去想方設(shè)法解決問(wèn)題，有沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處，口頭描述的東西聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)，最終拿不出成績(jī)皆枉然。
04
四.待人是否平等
無(wú)論任何時(shí)候遇到的人群中有強(qiáng)也有弱者，一昧對(duì)強(qiáng)者示弱或?qū)θ跽呤?，都是人品不好的表現(xiàn)。
面對(duì)強(qiáng)者時(shí)保持謙和尊重態(tài)度即可，接受其教導(dǎo)讓自己從中受益。
面對(duì)弱者時(shí)不抱有高姿態(tài)俯視，人與人之間要有最起碼的尊重。你可以選擇在弱者面前保持沉默，但不能去貶低或打壓他們。
觀察一個(gè)人以何種姿態(tài)面對(duì)地位比較低的人，最能體現(xiàn)對(duì)人接物的情感。
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五.身邊都是什么人
物以類聚人以群分。
人或多或少都有朋友、同事、小伙伴，通過(guò)一起外出游玩或聚會(huì)，側(cè)面了解其所處朋友圈子中都是哪一類人群，看看朋友是實(shí)干多還是吃喝玩樂(lè)多。
要融入一個(gè)圈子不容易，但接觸圈子比較容易。發(fā)現(xiàn)好的圈子里風(fēng)趣幽默又上進(jìn)，不妨通過(guò)朋友介紹融入進(jìn)去互相學(xué)習(xí)，對(duì)自己而言也是件好事兒。相反發(fā)現(xiàn)圈子里只談風(fēng)花雪月的故事，建議盡早抽身離開(kāi)。
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六.是否遭遇挫折
人的一生很難做到順風(fēng)順?biāo)?，一點(diǎn)挫折都沒(méi)遇到過(guò)的人不叫成長(zhǎng)。若有幸了解其背后磨難史，去讀懂當(dāng)初如何一步步堅(jiān)持走到現(xiàn)在，對(duì)這人往后的信任會(huì)非常重要。
遭遇過(guò)挫折磨難之人，其內(nèi)心更為堅(jiān)強(qiáng)和自知，清楚明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)。與其交流往往能直擊要點(diǎn)，一些看似復(fù)雜事情三言兩句能道得明明白白。
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七.有無(wú)閱讀愛(ài)好
很多人都說(shuō)需要用閱讀去對(duì)抗焦慮。
閱讀能協(xié)助我們不同層度、角度去看待問(wèn)題，能抓住很多人的不同經(jīng)驗(yàn)去激發(fā)自己靈感。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、有求知欲的人，現(xiàn)實(shí)中能帶來(lái)更多有趣的東西。
風(fēng)趣幽默與善解人意并不是天生具備。除了校園里獲取的知識(shí)，步入社會(huì)仍需要不斷學(xué)習(xí)?？辞逡粋€(gè)人是否具有上進(jìn)心，只需觀察是否對(duì)知識(shí)依舊渴望。
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八.是否愿意長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)處
假如某件事情迫使你們必須單獨(dú)相處一段時(shí)間，
是否捫心自問(wèn)和對(duì)方呆一起而不發(fā)生正面沖突。
如果感到尷尬，至少說(shuō)明心里仍然對(duì)其不信任。
如果感到愉悅，至少說(shuō)明對(duì)方有值得學(xué)習(xí)之處。
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任何方法都是管中窺豹，得其一二而不能論全貌。
要認(rèn)清一個(gè)人不妨嘗試這幾種方法，雖不是完全達(dá)標(biāo)，但至少能推斷出是否值得交往。
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