——來源：2008-9-21  曹建青 中小學教育資源站 博客  
  
       

        教了十五年書，有個問題一直縈繞在心中：教育的真諦是什么？
　　我?guī)е@個問題，想從名師和專家的教育論著找到答案；也帶著這個問題，在15年的教育實踐中想探尋到這個答案。
　　我認為教育的真諦是“愛”，也就是說要在教育中灌注“愛”，應(yīng)該有三個層次：
　　淺層次的“愛”：要教師愛學生；中層次的“愛”：使學生愛教師；深層次的“愛”：讓學生愛自己。
　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把“愛孩子”看做是一個教師生活中最重要的美德，他說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。”他們都認識到教育工作中愛生的重要性，把教師熱愛學生視為教師勞動不可缺少的道德要求。
　　教師愛學生，這是一個教育者必須具備的素質(zhì)。
　　但是，我們常發(fā)現(xiàn)：如果我們教師愛學生，不注意方式，不注意藝術(shù)，是生硬的“愛”，是一廂情愿的“愛”，這樣的“愛”，不僅沒有起到教育的效果，反而產(chǎn)生消極影響?！?br>　　因愛而生恨，屢見不鮮！這方面的教訓也太多，它經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，所以，愛，有時也是一種傷害！
　　因此，我們必須上升到使學生愛教師。
　　經(jīng)常聽到一些經(jīng)驗人士說，我們做老師的應(yīng)該如何如何愛護自己的學生。突然有一天，我聽到一位平時說話不多的老師說道：與其千辛萬苦絞盡腦汁想辦法如何去做到愛護學生，不如多思考如何讓學生愛上你。當學生喜歡你，他才會愿意聽你的課，才會學得踏實……
　　眾所周知，如果學生對某個老師產(chǎn)生反感，他就會厭學這個老師所教的這門功課，對該學科失去信心，嚴重的可能會放棄該學科，嚴重影響總體成績，甚至造成終身遺憾，如果學生熱愛這位老師，他們就會克服厭學情緒，學習興趣得到提高，學習成績自然會進步。
　　學生與其說是喜歡教師所授學科,不如說是喜歡教師本人。許多學生都是由喜歡教師進而喜歡上這門學科。他們喜歡這個人,喜歡聽他講話,聽著他娓娓而…
　　總之只有讓學生“愛其師”，學生才會“信其道”。而讓學生“愛上你”的方法很多，只要我們時時換位思考，處處為學生著想，學生就一定會“愛上你這個老師”，學習的興趣將大大提高，他們的潛力就會發(fā)揮出來?！?br>　　然而，當這個學生離開了的他所心愛的教師，又遇上他不愛的教師，那么又怎么辦呢？
　　因此，教育中深層次的“愛”：讓學生愛自己?！?br>　　人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到賞識，用中國老百姓的話講就是渴望被關(guān)注、被重視、被看得起。人的生理生命需要蛋白質(zhì)、需要脂肪，而最不可缺少的營養(yǎng)卻是常常被人們忽視的陽光、空氣和水。人的精神生命需要數(shù)學、需要歷史，而最不可缺少的營養(yǎng)卻是被賞識、被看得起。

        學生通過展現(xiàn)自我來讓別人認識自我、悅納自我，自身的價值得到了體現(xiàn)，在多維互動的時空中張揚了個性，當學生的這一精神需求得到滿足并達到一定的強度時，它就會產(chǎn)生相應(yīng)的學習動機，從而產(chǎn)生主動持久的學習熱情。如果這樣，學生還會對學習產(chǎn)生疲倦和厭惡的情緒嗎？他們會對自己現(xiàn)在的每一天甚至將來都充滿著希望。青少年學生正處在長身體階段，他們的思想認識、知識水平還沒有定型，可塑性極大。如何促進青少年身心健康發(fā)展呢？
　　很重要的一條是尊重學生的人格，培養(yǎng)他們的自尊感，讓他們認識到自身角色的意義，做一個合格的學生，進而學會做人。自尊感是一種強大的推動力。著名教育學家陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”蘇霍姆林斯基提出了一個著名的口號：“讓每一個學生都抬起頭來走路！”他們的話說的是一個意思，就是應(yīng)該讓每一個學生都樹立起自尊感，樹立起做人的信心，熱愛自己！
　　我國最早的教育專著《學記》指出，“教也者，長善而救其失者也。”所謂“長善”，就是鼓勵學生發(fā)揚其優(yōu)點，從而激發(fā)他內(nèi)在的發(fā)展?jié)撃?。賞識每一位學生的長處，肯定他成長過程中的細微進步，讓他不斷有快樂的體驗，從而獲得成功，這對學生的健康發(fā)展至關(guān)重要。為每個學生提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
　　一個人的自尊需要得到滿足，將會使人感到自信，體驗到自我價值，從而產(chǎn)生積極的自我肯定，獲得對生活的滿意和幸福感，那么他也就會越來越熱愛自己，從而越來越要求上進！
　　海倫·凱勤說得好：“當你感受到生活中有一股力量驅(qū)使你飛翔時，你是絕不應(yīng)該爬行的！”張海迪也鼓舞人們：“只要你抬起頭來，新的生活就在前頭！”
　　一個人只有熱愛自己，相信并開發(fā)自己的巨大潛能，就會具有超群的智慧和強大的精神力量。只有這樣，才會獲得成功。
　　自信意識、成功心理就是要讓學生熱愛自己！就象天上不會掉餡餅一樣，也不會有人端著大盤子把幸運和成功送給我們?nèi)魏我粋€人。如果人生交給我們一道難題要求解答，那么它也會同時交給我們解決這道難題的智慧和能力。但這種智慧和能力總是潛藏在我們的生命里，只有當我們自信加奮斗，自己救自己，它們才會聚集起來，發(fā)揮作用。即便某個學生自身條件多么不好，身世多么不幸，但只要他有積極的心理態(tài)度，他就能成為一個成功者和有用的人，他就能交上好運獲得成功！
　　能使學生獲得成功的就是讓學生自己熱愛自己。

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