電影《天才槍手》講述天才少女小琳和少年班克以及她的朋友們?cè)诖笮涂荚囍凶鞅滓阅踩”├氖论E。該電影以2014年的高考高科技作弊為背景，寫(xiě)出了各色人等不同的生活環(huán)境，不同的價(jià)值觀(guān)以及由此造成后續(xù)不同的人生。?
總的來(lái)講，這部電影的教育意義應(yīng)該是值得被肯定的，那一年的我剛好是高考應(yīng)屆畢業(yè)生，所以再看那一段經(jīng)歷應(yīng)該是很揪心又親切的。
這世上沒(méi)有一勞永逸的事，關(guān)于“金錢(qián)”這一永恒的話(huà)題沒(méi)有國(guó)界沒(méi)有種族沒(méi)有時(shí)代性，但更有句至理名言說(shuō)得好“君子愛(ài)財(cái)取之有道”，我想這也是電影所要表達(dá)的主題之一。
其次這部電影很多小的細(xì)節(jié)之處都是處理的比較完美的，電影開(kāi)場(chǎng)就給人一種犯罪現(xiàn)場(chǎng)的處理效果，黑白相機(jī)“啪”一聲，不由讓人想要知道每個(gè)人到底都發(fā)生了什么事才被帶到這么一個(gè)像審訊室的場(chǎng)景里來(lái)。同時(shí)女主角小琳神秘莫測(cè)的笑容和格蕾絲熱情洋溢的笑容形成鮮明對(duì)比，讓人不禁對(duì)她們之后將會(huì)發(fā)生的故事心馳神往。
接著具體人物以及他們自身的故事都是一種讓人震撼的存在。
女主角小琳，天才女學(xué)霸，擁有超強(qiáng)記憶力，拿獎(jiǎng)學(xué)金，還彈得一手好鋼琴，這種種標(biāo)簽貼在她身上，直接讓人想到一個(gè)詞“女神”。但細(xì)看下去才發(fā)現(xiàn)，她也有自己內(nèi)心不為人知的隱痛?？吹礁改鸽x婚協(xié)議時(shí)她決堤的眼淚，讓人多想抱一下這個(gè)堅(jiān)毅又敏感的小姑娘，在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭里她缺少親情的溫暖，缺少世間最溫潤(rùn)的母愛(ài)，由此養(yǎng)成她冷清的個(gè)性。
她善于發(fā)現(xiàn)生活中一切別人不注意的小細(xì)節(jié)，頭腦靈活，從琴聲中受到啟發(fā)自己形成一套“答案密語(yǔ)”，還根據(jù)不同地方的時(shí)差策劃了一場(chǎng)跨國(guó)界的大型作弊，這在常人根本是難以想象的，同時(shí)她敢作敢當(dāng)，在被班克舉報(bào)作弊時(shí)她大聲喊“學(xué)校比我還賺得多……憑什么取消我的獎(jiǎng)學(xué)金，我所有的成績(jī)都是靠自己努力得來(lái)的……”，看到這里我也只能說(shuō)有些事情難辨真假，活著就好了，不必過(guò)的太清楚明白，真的。
她在劇中不論任何時(shí)候都是從容不迫的，最后階段為了發(fā)送答案不惜以自虐的方式“逃”出考場(chǎng)，最終也化險(xiǎn)為夷安然無(wú)事的逃離了考試現(xiàn)場(chǎng)，這在一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)真的是十分難能可貴的鎮(zhèn)靜。當(dāng)然這些都是她十分有才華的外在表現(xiàn)，但在她身上最閃光的卻是她的美好品格。她懂得在金錢(qián)面前合理的取索，也因自己連累到班克而深深自責(zé)難過(guò)，所以最后的小琳推開(kāi)了那扇擋在她面前的門(mén)，永遠(yuǎn)的將班克隔絕在了她身后，那一刻她拒絕的不只是班克和他口里那一千萬(wàn)，而是一種漸趨墮落的人生，她堅(jiān)定的邁向另一種回頭是岸的人生方向。這在最后是女主也是整個(gè)電影的升華，一切從來(lái)都是自己的選擇。
她選擇像他父親那樣踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人。這在我看來(lái)是人生最腳踏實(shí)地的選擇，雖然每個(gè)人生來(lái)注定不同，但你要過(guò)的人生和走的路說(shuō)穿了只有自己才能抉擇。
班克，其實(shí)一定程度開(kāi)始就是女主角的一面鏡子。他和女主一樣聰慧過(guò)人，從小就有一顆孝的宏心?？吹侥赣H因?yàn)橄匆路兇植诘氖炙睦锸鞘滞聪У模屇赣H過(guò)上好日子是他一生努力的目標(biāo)。
開(kāi)場(chǎng)的班克為人正直，他會(huì)好心提醒小琳別人抄她的試卷，他會(huì)因女主給的一塊紙巾而感動(dòng)，他鐵面無(wú)私的拒絕并舉報(bào)了同學(xué)的作弊事件。可有時(shí)候就算你過(guò)得再誠(chéng)實(shí)生活也還是會(huì)欺騙你，他無(wú)緣無(wú)故被別人暴揍，被打的遍體鱗傷扔到了垃圾場(chǎng)以致錯(cuò)過(guò)了他拿獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。這里其實(shí)已經(jīng)為后面男主的黑化埋下了伏筆，看到這里我真的覺(jué)得太惋惜，難道童話(huà)里真是騙人的不成？說(shuō)好的好人好報(bào)呢？大概這就是人生里那些所謂計(jì)劃總趕不上變化吧！
貧窮是原罪嗎？想來(lái)有時(shí)候也確實(shí)是，不然男主怎么會(huì)做了金錢(qián)的奴隸呢？在考場(chǎng)上他變卦的加錢(qián)，手忙腳亂的被抓。同樣的小琳為什么能相安無(wú)事而他就變成了漏網(wǎng)之魚(yú)？還是真正人格在現(xiàn)實(shí)里的映照吧！
被學(xué)校開(kāi)除，取消參賽資格，他不但不反思還威脅小琳與他再次“合作”，可見(jiàn)生活的貧瘠命運(yùn)的不公已經(jīng)將他徹底的打敗，之前所有的正直在這一刻蕩然無(wú)存，真的有一刻我覺(jué)得他卑鄙了。與小琳相比他很自私，所以最后的他由昔日的輝煌一下墜落塵泥。他的出現(xiàn)不外乎告訴我們才華固然重要，但要是沒(méi)有一顆堅(jiān)定的心和正確的三觀(guān)有時(shí)候也會(huì)有適得其反的效果。
格蕾絲和小巴，他們一出身就含著金湯匙，小琳和班克拼命努力的是他們不費(fèi)吹灰之力就能得到的。我不知道在于格蕾絲來(lái)說(shuō)到底是朋友重要還是朋友帶給她的利益重要。有時(shí)候我覺(jué)得她和小琳是有友情的，可更多時(shí)候我卻覺(jué)得她更喜歡小琳帶給她的成就。小巴就更過(guò)分了，他隨便發(fā)個(gè)少爺脾氣就能葬送了他人的一生，但在他看來(lái)不過(guò)就輕描淡寫(xiě)的一句“教訓(xùn)”而已。
家境優(yōu)越，呼風(fēng)喚雨的他們除了金錢(qián)上的優(yōu)勢(shì)并不見(jiàn)得真的一無(wú)是處，在和小琳班克的合作里我看到他們的機(jī)靈和睿智，隨便一個(gè)謊言都讓琳爸爸深信不疑，操作機(jī)器和運(yùn)作鼠標(biāo)的手配合的天衣無(wú)縫。這樣的人怎么可能真的就那么白癡呢？倘若他們能把這些旁門(mén)左道的機(jī)智少分一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，即使不是最好的學(xué)生至少也會(huì)是前途無(wú)憂(yōu)吧！
琳爸爸，這個(gè)人物在劇中似乎看來(lái)是個(gè)不起眼的配角，然而正是他給了這部劇畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。
身為老師的他收入微薄，獨(dú)自撫養(yǎng)女兒，還想方設(shè)法讓女兒讀最好的學(xué)校盡量讓她有出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
他在女兒犯錯(cuò)后也沒(méi)有破口大罵，而是很冷靜的面對(duì)這一事實(shí)，希望女兒能自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。他人窮志不窮，讓小琳退掉所有學(xué)生的錢(qián)，陪小琳去自首。
他身上充滿(mǎn)了無(wú)窮的正能量，他是所有父親威嚴(yán)大愛(ài)的一個(gè)縮影。在校長(zhǎng)辦公室里，在家里，在審訊室外，他的冷靜自持都是一個(gè)十足的好父親形象，他秉承養(yǎng)不教父之過(guò)的教條，甘愿為女兒一切錯(cuò)誤的行為買(mǎi)單，只求小琳這一生活的清清白白。
整部劇給我的感覺(jué)就是一部非常出彩的教育篇，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，靠才華吃飯也要選對(duì)方式方法，最好的教育莫過(guò)于身體力行。
我想中國(guó)的教育也應(yīng)從應(yīng)試教育的固有模式里開(kāi)出一片拓展創(chuàng)新的天地，先給孩子們最好的心靈和思想教育才是重中之重。不要到最后像班克一樣落得個(gè)傷仲永的下場(chǎng)。也不要像小巴和格蕾絲一樣不學(xué)無(wú)術(shù)的存有太多僥幸心理，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，總會(huì)有百密一疏的一天，莫到淪落時(shí)才悔恨。
我們更應(yīng)該像小琳一樣永遠(yuǎn)有一個(gè)冷靜清晰的頭腦，做好自己該做的，即使錯(cuò)了也敢于承擔(dān)。
我們的一生本就該過(guò)的清清白白，坦坦蕩蕩。一切都是自己的選擇，而一切選擇都應(yīng)該無(wú)憾。
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