向量作為工具性知識模塊，全國卷雖不單獨命制向量解答題，但向量常與三角函數(shù)，解析幾何等模塊雜糅在一起綜合考察.在刻化點線面的位置關系中，平面向量也應用非常廣泛.然而學生實際學習向量時常常遇見學會了不會用，聽懂了想不到的困境.筆者以為一個重要的原因就是：學生對向量的理解往往只停留在知識層面上.所以本文力求透過現(xiàn)象看本質，提煉向量復習中的 4 個重要模型，幫助讀者更好的理解向量，應用向量，學會學習.
題海茫茫何處是岸，唯有總結反思方能不斷提升.當然向量的學習遠不止這四個模型，讀者可以以這種方式，從做題中發(fā)現(xiàn)不同題目中的共性，提煉出來，總結出自己的知識方法，內化為自己的解題能力,這是學習數(shù)學非常重要的能力.
