據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，75%的父母在“孩子逐漸長(zhǎng)大后，最討厭的孩子的行為”這一問(wèn)題中，選擇了“頂嘴”。比其他玩手機(jī)、打人、大喊大叫等選項(xiàng)高出不少?？梢?jiàn)大多數(shù)父母都難以忍受孩子頂嘴。
剛剛在電梯里遇到鄰居小麗帶6歲的兒子出門(mén)，小朋友主動(dòng)幫忙按了點(diǎn)，就夸了他乖巧懂事，可是小麗的吐槽緊接著就來(lái)了。
在別人面前看著乖，在家里天天跟我作對(duì)。讓他收拾自己的玩具，他說(shuō)“又不會(huì)丟為啥要收拾”。讓他先寫(xiě)作業(yè)再看電視，他說(shuō)“反正睡覺(jué)前會(huì)寫(xiě)完的”。讓他洗漱睡覺(jué)，他說(shuō)“憑什么你讓我干啥我就得干啥”。干啥啥不行，頂嘴第一名，氣得我快得高血壓了。
孩子長(zhǎng)大過(guò)程中，一共有三次叛逆期。其實(shí)孩子頂嘴只是叛逆期的一種表現(xiàn)。
第一次在兩歲到四歲之間。他們會(huì)說(shuō)“不要”“不是”“不給”，還會(huì)用搖頭、推搡等行為表示自己的拒絕，這時(shí)他們已經(jīng)具有初期的主觀意識(shí)。
第二次在七歲到九歲之間。他們會(huì)對(duì)各種規(guī)則約束感到反感和不滿，會(huì)想盡辦法去違反規(guī)定，甚至開(kāi)始胡攪蠻纏，這時(shí)他們已經(jīng)有了一定的獨(dú)立意識(shí)。
第三次在十二歲到十七歲之間。他們會(huì)追求自認(rèn)為的自由，開(kāi)始有自己的秘密，渴望能夠完全獨(dú)立。
經(jīng)歷了叛逆期，孩子才能蛻變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)立的個(gè)體。當(dāng)孩子的自我意識(shí)和自尊心開(kāi)始覺(jué)醒，頂嘴就是表現(xiàn)特征之一。
他開(kāi)始希望自己擁有話語(yǔ)權(quán)，想要傾訴和表達(dá)，想用劇烈的反抗來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)力，想用激烈的言行讓父母看到自己內(nèi)心的真實(shí)訴求。
孩子頂嘴不是因?yàn)椤安环芙獭薄肮室庾鲗?duì)”，而是他們用說(shuō)話的方式和家長(zhǎng)產(chǎn)生沖突，借此塑造自我個(gè)性，尋找自我。
毛毛就是一個(gè)讓父母頭疼得“愛(ài)頂嘴”的孩子。媽媽讓他把作業(yè)里的錯(cuò)題改了，他說(shuō)“你提前也沒(méi)跟我說(shuō)”。讓他把蔬菜幫忙送到樓下姥姥家，他說(shuō)“你怎么不去送”。和爸爸談心時(shí)他說(shuō)，媽媽說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完就能出去玩，等我寫(xiě)完卻又讓我改錯(cuò)題。她自己在看電視，卻讓我一個(gè)人去給姥姥送菜。
不得不說(shuō)，毛毛頂嘴的行為雖然讓媽媽很生氣，但是他的行為都有自己的內(nèi)在邏輯。和爸爸傾訴時(shí)也是有理有據(jù)，三言兩語(yǔ)就讓家長(zhǎng)啞口無(wú)言，確實(shí)讓人服氣。
教育專家海藍(lán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孩子的頂嘴行為其實(shí)透露出了兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，家庭氛圍輕松歡快和孩子自身喜歡獨(dú)立思考。
美國(guó)普林斯頓大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查研究：
把2歲到5歲之間的孩子按性格分為兩組，一組是比較叛逆，喜歡頂嘴的孩子，一組是比較溫順，乖巧聽(tīng)話的孩子。
通過(guò)行為測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)：
看似叛逆的孩子，80%都有著較強(qiáng)自主能力，他們對(duì)事情的判斷和作出的決定，都有著自己的邏輯和想法。
看似溫順的孩子，獨(dú)立性和自主性都相對(duì)更弱，對(duì)家長(zhǎng)和朋友都有很強(qiáng)的依賴心理。
其實(shí)“愛(ài)頂嘴”不能算是一個(gè)毛病，這個(gè)行為折射出的是孩子自我意識(shí)的覺(jué)醒，是孩子成長(zhǎng)的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)要用理性的眼光看待，用包容的心態(tài)理解，讓“叛逆”的孩子最大化地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
聯(lián)系客服
