有次在公園帶孩子散步，聽見兩個(gè)老年人正在討論一個(gè)問(wèn)題：孩子的教養(yǎng)問(wèn)題。一個(gè)老人說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子太金貴，個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)，越來(lái)越?jīng)]教養(yǎng)了?！绷硪粋€(gè)老人附和著說(shuō)：“是啊，相比以前我們的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的熊孩子越來(lái)越多了，哎！真沒(méi)辦法?！?/p>
一個(gè)有教養(yǎng)的孩子總是會(huì)被別人稱贊，而一個(gè)頑皮吵吵鬧鬧的孩子總是被人稱為“熊孩子”，甚至遭眾人唾棄。有人說(shuō)：一個(gè)熊孩子背后肯定會(huì)有一個(gè)熊家長(zhǎng)，雖然這句話并不代表全部，但是也不無(wú)道理，孩子有沒(méi)有教養(yǎng)，不是一天兩天就能養(yǎng)成的，這是家長(zhǎng)長(zhǎng)期堅(jiān)持教育孩子的成果。那么在眾人眼中，有教養(yǎng)的孩子都是什么樣的？
@天真的：有次邀請(qǐng)兩個(gè)朋友帶著自己的孩子到家做客，兩個(gè)孩子都是3歲左右，但是行為卻截然不同，一個(gè)孩子從進(jìn)門那一刻就特別聽話，一直很安靜，而另一個(gè)孩子從進(jìn)門開始就在我家里亂跳亂翻東西。不得不說(shuō)有教養(yǎng)的孩子和沒(méi)有教養(yǎng)的孩子差別真的很大。
@微笑：上次帶孩子去圖書館，有一個(gè)家長(zhǎng)也帶著孩子在挑選書，可是這個(gè)孩子邊走邊吵著媽媽要買這本，要買哪本，突然一個(gè)小女孩出現(xiàn)在他們面前對(duì)他們說(shuō)：“噓！這里是公共場(chǎng)所，不要大聲說(shuō)話，會(huì)影響其他人看書的?！蔽铱粗∨?，對(duì)她豎起了大拇指。
很多人都在想，為什么別人家的孩子都那么有教養(yǎng)，而自己家的孩子卻是“熊孩子”前期。然而對(duì)于很多有教養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，雖然他們經(jīng)常被眾人稱贊，但是他們過(guò)得并不快樂(lè)，特別是長(zhǎng)大后，幸福指數(shù)并不高。
記得以前有個(gè)同事從小就是很有教養(yǎng)的孩子，父母都是一所學(xué)校的老師，他這樣說(shuō)過(guò)：我沒(méi)覺(jué)得我的教養(yǎng)給我?guī)?lái)了什么好處，反而我現(xiàn)在覺(jué)得根本不需要，從小我就按照父母的要求把任何事情盡量做得很好，但是從來(lái)沒(méi)有得到父母的夸贊，在父母眼里我的這些行為都是理所當(dāng)然的。反觀小區(qū)里那些熊孩子，偶爾做對(duì)了一件事情，父母就是夸贊及獎(jiǎng)勵(lì)，長(zhǎng)期以來(lái)，我形成了對(duì)自己要求過(guò)于嚴(yán)格的現(xiàn)象，如果做錯(cuò)了什么事情，我就會(huì)覺(jué)得很自責(zé)，我覺(jué)得我現(xiàn)在活得很累。
可能大家都覺(jué)得有一個(gè)有教養(yǎng)的孩子是一件很幸福的事，可是越完美的孩子也許活得越痛苦，因?yàn)樵诟改秆劾?，一直在讓孩子追求完美的路上，從未在這條路上夸獎(jiǎng)甚至肯定過(guò)孩子，孩子只是按照自己要求的在成長(zhǎng)，有時(shí)可以讓孩子適當(dāng)休息一下，偶爾放縱一下自己，讓他成為自己，哪怕是做一天熊孩子，因?yàn)檫@條路并沒(méi)有終點(diǎn)。
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