“玩游戲只能他贏，輸了就哭，撒潑耍賴，不玩還不行?！?/strong>
“不給買玩具，他就歇斯底里大哭，不達(dá)目的決不罷休，現(xiàn)在都怕帶他去商場(chǎng)?！?/strong>
“我家孩子脾氣特別大，說(shuō)她一句都不行，而且急了還喜歡動(dòng)手打人！”
……
以上這些場(chǎng)景爸爸媽媽是不是覺(jué)得很熟悉呢？
孩子壞脾氣、鬧情緒的時(shí)候常常使我們氣得抓狂，又擔(dān)心孩子會(huì)越來(lái)越肆無(wú)忌憚，控制不好情緒，成為令人討厭的“熊孩子”。
情緒調(diào)控能力是情緒智力的重要品質(zhì)之一，這種能力能使孩子及時(shí)擺脫不良情緒，保持積極的心境。
如何更有效地引導(dǎo)孩子處理生氣、憤怒、害怕、自卑、受挫等情緒控制的問(wèn)題，是現(xiàn)在父母需要特別學(xué)習(xí)的一門功課。
01
每一位父母，都曾被孩子的哭鬧“要挾”過(guò)。
在《媽媽是超人》中，馬雅舒的育兒方式曾被網(wǎng)友們質(zhì)疑，說(shuō)她“不懂教育，溺愛(ài)孩子”。
女兒不想吃飯要吃冰淇淋，一哭，就給；不肯睡覺(jué)，對(duì)媽媽又踢又打，一哭，就抱；不想上幼兒園，一哭，差點(diǎn)抱回去。
圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
聰明的孩子，從此知道自己擁有了一招制勝的“法寶”，只要不停地哭，總能得到自己想要的。
馬雅舒的一再妥協(xié)，讓女兒米婭缺乏獨(dú)立自主能力，出現(xiàn)各種任性行為，甚至面臨被幼兒園退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。
圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
妥協(xié)、溺愛(ài)，造就的很可能就是一個(gè)個(gè)任性的“熊孩子”，甚至“巨嬰”。
不想被孩子的哭鬧要挾，卻又不能妥協(xié)，不能打罵，于是很多媽媽們采用了一個(gè)看似有效的辦法：不理會(huì)，直接走掉。
也就是人們常說(shuō)的冷處理，但是冷處理不是冷暴力。
小恩最近看到一個(gè)視頻。
在視頻中，一個(gè)小孩子躺在路邊的草地上，一邊大聲哭鬧，一邊用腳蹬地。在離他兩三米的位置，他的媽媽靜靜地站在那里，盯著孩子，不言不語(yǔ)，不喜不悲。
就這樣，小孩子哭鬧了1個(gè)多小時(shí)，他的媽媽也一動(dòng)不動(dòng)地看了1個(gè)多小時(shí)。
圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
這種冷暴力的處理方法，和前幾年大熱的“哭聲免疫法”一樣，簡(jiǎn)單、直接。
可是近年來(lái)“哭聲免疫法”給孩子心理帶來(lái)的損傷，已經(jīng)被越來(lái)越多的心理學(xué)家所驗(yàn)證。
最直接有力的證據(jù)，便是“哭聲免疫法”的教育理論依據(jù)的提出者——美國(guó)行為主義專家華生，他的孩子在這種冷漠的養(yǎng)育方式下，大兒子自殺身亡，二女兒多次自殺，小兒子一直流浪，靠他的施舍勉強(qiáng)度日……
鄭淵潔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教育者應(yīng)該用50種教育方式去教育一個(gè)孩子 ?！?/strong>
同樣，一個(gè)好媽媽不應(yīng)該因?yàn)楹⒆硬唤邮茏约旱慕逃椒?，就冷眼旁觀，消極以對(duì)。
世上的方法千萬(wàn)種，積極嘗試，總能找到一款適合“熊孩子"的。
在《知識(shí)就是力量》2018-9-21期中，羅振宇講到在公眾場(chǎng)合，當(dāng)我們的孩子非要買玩具，大聲哭鬧時(shí)，我們要溫和的照顧到孩子的情緒，小聲的說(shuō)：“寶寶，你現(xiàn)在是不是不舒服呀？是不是很想要這個(gè)玩具？”，這時(shí)候，我們的爸爸媽媽就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒很容易就被安撫下來(lái)了。
圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
當(dāng)孩子難過(guò)、大哭的時(shí)候，爸爸媽媽首先要接納孩子的情緒，先別上來(lái)講道理，這才有可能跟孩子一起去把這個(gè)問(wèn)題給處理好。
我們也可以更細(xì)膩的對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶你現(xiàn)在肯定特別想要玩具，如果今天拿不到玩具的話，你肯定會(huì)特別難過(guò)的，對(duì)不對(duì)？”
首先要做的，就是要重復(fù)我們孩子說(shuō)的話，讓孩子明白：我們是懂他的。
所以在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母最重要的絕對(duì)不是滿足孩子的欲望需求，讓孩子停止發(fā)脾氣，而是必須處理好孩子的情緒。
02
簡(jiǎn)·尼爾森在《正面管教》一書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“行為不當(dāng)?shù)暮⒆邮菃适判牡暮⒆樱麄兊牟涣夹袨槭窃谧屇阒?，他們沒(méi)有感受到歸屬感和價(jià)值感，而且他們對(duì)于如何找到歸屬感和價(jià)值感抱有錯(cuò)誤的信念。”
圖片來(lái)源：站酷網(wǎng)
所以，簡(jiǎn)·尼爾森把孩子的不當(dāng)行為，特別是哭鬧比喻成一個(gè)密碼，而父母的責(zé)任就是破解這個(gè)密碼，找到孩子哭鬧背后的原因。
為了能夠更輕松容易的解讀孩子哭鬧的密碼，有幾種方法家長(zhǎng)可以嘗試一下：
告訴孩子你很理解他
比如：“你現(xiàn)在很生氣對(duì)不對(duì)？媽媽知道你很生氣，因?yàn)闆](méi)有給你買玩具對(duì)不對(duì)？但媽媽還是很愛(ài)你啊~”
切記，這個(gè)時(shí)候，別著急解釋你的理由，孩子的情緒沒(méi)有平息，你越解釋只會(huì)越刺激孩子，讓他越激動(dòng)。
簡(jiǎn)單回應(yīng)
如果我們?cè)谡嫘膶?shí)意地表達(dá)自己內(nèi)心所想，結(jié)果對(duì)面的人一直在傾聽(tīng)，沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)。那我們是知道他聽(tīng)到了還是沒(méi)聽(tīng)到呢？
圖片來(lái)源：站酷網(wǎng)
所以面對(duì)孩子，我們需要用一些語(yǔ)氣助詞來(lái)引導(dǎo)孩子繼續(xù)表達(dá)自己的想法，給孩子簡(jiǎn)單的回應(yīng)，我們有在認(rèn)真聽(tīng)，但是絕對(duì)不喧賓奪主。
適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)
面對(duì)孩子的哭鬧，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都喜歡采用冷處理的方式。只是，在具體的操作中，很容易把冷處理變成冷暴力。
就像之前所提到的那個(gè)盯著兒子哭鬧了1個(gè)小時(shí)的媽媽。她的出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)該是希望用冷處理的方式，讓孩子平靜心情。但是，她卻犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。
冷處理是指在孩子的情緒平靜下來(lái)之前，不與孩子進(jìn)行任何溝通。
只是，很多父母在與孩子暫停溝通的同時(shí)，把對(duì)孩子的關(guān)心也順手中止了。
行為可以冷，但是心卻不能冷。不與孩子進(jìn)行溝通，可不意味著不給孩子關(guān)愛(ài)。
所以，媽媽在進(jìn)行冷處理的時(shí)候，不要離孩子太遠(yuǎn)，最好能夠坐在孩子的旁邊。有機(jī)會(huì)的話，可以在孩子哭累的時(shí)候，喂他喝口水。
圖片來(lái)源：站酷網(wǎng)
總的來(lái)說(shuō)，就是給孩子傳遞這樣一種想法：我不同意你的要求，但是我依然愛(ài)你。
教孩子用語(yǔ)言表達(dá)需求和感受
告訴孩子發(fā)脾氣哭鬧并不能產(chǎn)生任何作用和效果，而好好說(shuō)話、合理談判、講出自己的想法和理由卻能得到更多的回應(yīng)與幫助。
所以你要教會(huì)孩子正確的表達(dá)方式，如：“媽媽，我很喜歡這個(gè)玩具，你不給我買，我真的很生氣！”
同一種哭鬧，千萬(wàn)種理由。只有花心思，細(xì)心觀察孩子，耐心解讀孩子，體貼的理解孩子，才能夠準(zhǔn)確的破譯出孩子哭鬧的密碼。
在育兒道路上，愿意積極嘗試的父母，才能夠養(yǎng)出樂(lè)觀向上的孩子。愿天下的孩子都少一些哭鬧，多一些歡笑。
來(lái)源：綜合網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。
聯(lián)系客服
