當(dāng)今天推送這條信息的時(shí)候，剛好有位買家將這套書買走了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，本號(hào)還是要向大家介紹一下這套可愛的晚安書。
敏寶抓周的時(shí)候，在爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽一干人等的目光下，從圍繞自己一圈的各類物件中，掀起了一本小小的圖畫書，不知道是不是因?yàn)榉饷嬗幸粋€(gè)大大的、圓圓的、紅紅的蘋果？！
但站在孩子的發(fā)育角度， 一歲左右的寶寶身邊若有些尺寸合理、色彩鮮艷、圖案簡(jiǎn)明的圖畫書，讓他能隨時(shí)看到，不時(shí)能用手碰到，觸摸書——是他與閱讀建立關(guān)系的最好入口。特別是當(dāng)他翻開書的封面，發(fā)現(xiàn)里面別有洞天，這一翻看到蘋果，再一翻看到汽車，這些他認(rèn)識(shí)的東西，從書頁(yè)中出現(xiàn)，讓孩子快樂(lè)培增。
所以，今天想說(shuō)的是幼兒的繪本體驗(yàn)。幼兒閱讀繪本最好有兩個(gè)入口：一是剛才談到的動(dòng)手，自己翻，發(fā)現(xiàn)繪本中的圖畫別有洞天。這時(shí)候，選擇什么樣的書就非常重要！推薦《琪卡的第一套書》(套裝共12冊(cè))，小小的書，每一冊(cè)只選擇一種動(dòng)、植物或自然現(xiàn)象，筆觸簡(jiǎn)單，色彩柔和溫暖，構(gòu)圖純粹，小白象、河馬、小魚兒、小鳥、七星飄蟲、小圓球、樹葉、雪花......很容易吸引幼兒的注意力，是一本非常了不起的適齡繪本。同時(shí)，這套小書是作者獻(xiàn)給自己的孩子琪卡的第一套禮物書，滿含著身為父母對(duì)孩子的濃濃愛意，非常適合父母和孩子們一起翻閱，共享靜謐、溫暖而富有情趣的時(shí)光。
第二個(gè)入口是語(yǔ)言，對(duì)于幼兒來(lái)講，繪本不是自己看的書，而是別人講給自己聽的書。語(yǔ)言，特別是爸爸媽媽的語(yǔ)言傳授，是繪本與孩子之間的橋梁。家長(zhǎng)為孩子講故事，相對(duì)于電腦、手機(jī)和電視來(lái)講，區(qū)別在哪里呢？環(huán)境，孩子面對(duì)的是父母的擁抱、陪伴，而不是冰冷的機(jī)器，孤獨(dú)的聆聽，在父母的身邊，聽著熟悉的不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言講述，親切而富有安全感，這絕對(duì)是孩子最幸福的時(shí)刻，如果碰巧這本書是寶寶最喜歡的，那孩子豈不是更加高興了！
最后想說(shuō)的是，繪本不是教材，孩子也不需要按照你的選擇和安排，如果一本繪本孩子并不太感興趣，那么挑他喜歡聽的講?；蛘吣憧梢钥紤]一下，是不是自己應(yīng)該首先對(duì)要讀的書產(chǎn)生興趣，甚至先在自己頭腦中產(chǎn)生意象，然后用最生動(dòng)的語(yǔ)言講給孩子聽，比單純的照本宣科，效果肯定好上千倍，萬(wàn)倍。
所謂親子閱讀，不是表面上的陪伴和讀書，而是內(nèi)心共通的情感體驗(yàn)。我們首先要有一顆童心，象那位為孩子寫出一套《琪卡的第一套書》的意大利父親阿爾坦。
紅色的魚兒 躍出海面
看見星星
長(zhǎng)耳朵的兔子 海邊渡假
淋濕了絨毛
一只小白象 吃飽了
乖乖地午覺(jué)
噢 刷牙的河馬有白白的牙齒
七星瓢蟲再怎么玩
都不如在冰上跳舞的企鵝
燕子回來(lái)了 小圓球跑了
樹葉和雪花 都在舞蹈
所有的寶寶 都象一個(gè)小紅點(diǎn)
變來(lái)變?nèi)? 都是世界上最美麗的精靈
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