很多家長(zhǎng)都向我反映,說(shuō)孩子處在小學(xué)階段,別的科目成績(jī)都還可以,但是數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好。而家長(zhǎng)也常常是有心無(wú)力,不知道怎樣去幫助孩子系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
其實(shí),小學(xué)數(shù)學(xué)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,主要是基礎(chǔ)的計(jì)算和幾何代數(shù)的初步認(rèn)識(shí),從簡(jiǎn)到難,逐層深入,幾何和代數(shù)穿插學(xué)習(xí),同步進(jìn)行。找對(duì)方法,就能學(xué)好數(shù)學(xué)!
而且,成績(jī)不能決定孩子們的能力,但我們卻能從孩子的試卷上看出一些問(wèn)題來(lái)。試卷上所體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,那么就是孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
我們作為家長(zhǎng)的,不光是要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),還要看到每次考試所反映出來(lái)的問(wèn)題,幫助孩子及時(shí)改正,總結(jié),整理錯(cuò)題,做到下次不再出錯(cuò)。
而且,數(shù)學(xué)是個(gè)很奇怪的科目,它存在著一種“梯次掉隊(duì)”的現(xiàn)象。不是說(shuō)你低年級(jí)的知識(shí)學(xué)好了,高年級(jí)的知識(shí)就一定能學(xué)好。
在數(shù)學(xué)上面,我們常常看到,小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候,有一批學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)突然掉了下來(lái);再往后,到了初二、初三時(shí),常常又有一批學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)落后了;再往后,到了高中時(shí),仍然有人不斷掉隊(duì)。
到底為什么會(huì)存在這種現(xiàn)象呢?最為主要的原因就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打牢。對(duì)此,我特意為大家整理 了一份小學(xué)1-6年級(jí)的數(shù)學(xué)考試常考的公式,一方面是為了孩子們能更好學(xué)習(xí)提高數(shù)學(xué)成績(jī),另一方面也是方便家長(zhǎng)們更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)給孩子收好,小學(xué)這6年的學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)真的必不可少!
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