回首初中，總是充滿無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè)；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！ 展望高中，似乎充滿無(wú)盡的遐想，也充滿了疑惑，為什么有的人厭倦高中生活？有的人適應(yīng)高中？有的人熱愛(ài)高中，甚至（到了還沒(méi)有上夠的地步）愿意重新再讀一次高中？雖然更多的人有著精彩的高中生活，而我理想中的高中生活也可以用四個(gè)字概括，那就是“挑戰(zhàn)人生”！剛剛步入高中的大門(mén)，第一件有趣的事發(fā)生了，一位老師問(wèn)我：“你是幾班的？誰(shuí)教你們歷史？”“八班，郭老師。”“不對(duì)呀？你肯定記混了，教你們歷史的老師姓程，男的個(gè)子很高。”“不是呀？”“沒(méi)錯(cuò)，你不是初一八班的嗎？”“啊？”回到班里，便問(wèn)同學(xué)我像初一的嗎？居然沒(méi)有人說(shuō)是。不錯(cuò)，升入高中，雖然臉上的稚氣未脫，卻多了一份思想上的成熟。雖然依舊好動(dòng)，卻多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初 高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……而高中生活的初始，給我印象最深的，是和藹可親，平易近人的老師們。記得有一次，由于幾道題不甚理解，幾個(gè)課間也沒(méi)弄懂，可是當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，怎么辦呢？于是放學(xué)后，我走進(jìn)了辦公室，可是老師講了一遍，我沒(méi)懂，又講了一遍，我還沒(méi)懂，直到講了三遍，我還是沒(méi)懂，可是老師依舊耐心地為我講解并且換了一種思路，直到我弄懂了為止，可是時(shí)間卻過(guò)去了半個(gè)小時(shí)……當(dāng)我從辦公室走出的時(shí)候，學(xué)校除了我已經(jīng)沒(méi)有別的學(xué)生了，此時(shí)我終于體會(huì)到了，作一名學(xué)生不容易，而做一名老師更不容易……盡管初中的生活精彩，時(shí)時(shí)刻刻有博學(xué)的余秋雨，有精通音樂(lè)的滕矢初，還有風(fēng)度翩翩的林海相伴，可高中更有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和難以完成的任務(wù)等待我去挑戰(zhàn)，那不是更刺激嗎？展望高中，展望未來(lái)，風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天，我的世界，天上人間……
回望過(guò)去 展望未來(lái)
春分到夏至之間，白晝的時(shí)間開(kāi)始變長(zhǎng)，天黑得很緩慢。但那鋪滿天際的夜幕一旦張開(kāi)，便似墨一般濃郁而深沉，連星光的穿透都顯得脆弱無(wú)力。懸掛天邊的月，在風(fēng)中搖曳，灑下孤獨(dú)的光。那獨(dú)特的銀色卻遠(yuǎn)不及慘白的路燈來(lái)得明亮。而我，在這略現(xiàn)光明的黑暗的引導(dǎo)下，決定逆時(shí)光的洪流而上，追溯已逝的光陰。追溯我人生最重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前這段值得銘記的歲月。“黑色高三”，這不是徒有虛名。但讓人窒息的不是學(xué)業(yè)，而是競(jìng)爭(zhēng)的壓力。面對(duì)人生最重要的一搏，周遭的許多人展現(xiàn)出令我驚嘆的本質(zhì)。猜忌，憤恨，絕望，這些曾在血液中靜默流淌的陰郁被釋放。今日是兄弟，明天卻能為一分之差而形同陌路。高考讓我看到人性的殘酷。大學(xué)夢(mèng)就在伸手可及的地方，閃著誘惑的光亮。再單純的心都會(huì)因這欲望的驅(qū)使，變得倔強(qiáng)，甚或瘋狂?？唇虒W(xué)樓頂樓，高三的教室，被稱(chēng)為“離天堂最近的地方”。大學(xué)，人間天堂？大家太過(guò)向往它的創(chuàng)新與獨(dú)立，它的自在與逍遙，于是心心念念想要從此解放，不再抑郁或哀傷。就在這種熱切的期盼中，發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)習(xí)，成了習(xí)慣，只是為了學(xué)而學(xué)，只是機(jī)械的為成功之路鋪上一塊塊墊腳磚。迷失自我，迷失意念，甚至忘了，“天堂”，其實(shí)只是一個(gè)華麗的墓場(chǎng)。高三，面對(duì)“成人禮”，結(jié)束我的年少輕狂。為我已逝的青蔥歲月吟唱哀傷的贊美歌，祭奠一切青澀的回望，包括受傷的友情，包括樸實(shí)的愛(ài)情。用心記錄一段必經(jīng)的旅途，無(wú)從逃匿的18歲。高三，學(xué)會(huì)用謊言欺騙同伴，且惡意多過(guò)善意。成人世界的風(fēng)吹過(guò)，教導(dǎo)我為了自身利益犧牲他人的信任，心中還默默安慰自己：“人不為己，天誅地滅。”妄圖為自私找一個(gè)冠冕堂皇的理由。高三讓我在不知不覺(jué)中變得虛偽，變得不愿看到別人在閃光。待到友情拂袖而去，才暮然發(fā)覺(jué)心痛大過(guò)欣喜，坦然卻大過(guò)失落。面對(duì)受傷的友情我只能沉默。雖然那如同斷臂的痛苦時(shí)時(shí)刻刻將靈魂煎熬，雖然質(zhì)問(wèn)與責(zé)難，竟成了止痛的妙藥。隱忍，也許是我從中學(xué)到的唯一利處。是我付出巨大代價(jià)而獲得的僅有的帶血的報(bào)酬。而愛(ài)情，已成為心頭的一道疤，偶爾不徐不急地滋生出一些感受。高三的愛(ài)情，似濃苦中藥里的一顆冰糖，雖有一絲甜蜜，卻改變不了苦的事實(shí)。沒(méi)有海誓山盟，沒(méi)有煙火玫瑰，只有咽下的酸澀與不甘。分不清究竟是錯(cuò)的時(shí)間遇上對(duì)的人，還是結(jié)識(shí)了本不該結(jié)識(shí)的匆匆過(guò)客。但一切已注定，一切已完結(jié)。于是只能接受。高三，卻也成就了一些壯烈的隕落。在那種沉重的壓力下，在那種無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)中，總有一些脆弱而單純的孩子成為高考的犧牲品。他們不愿妥協(xié)的堅(jiān)定的靈魂，他們懼怕自己被同化而蛻變。于是他們做出與眾不同的選擇。寧肯從風(fēng)中呼嘯而過(guò)，用一生一次最自在的飛翔化作不敗的鮮紅玫瑰；寧肯面若桃花在家中長(zhǎng)眠不醒，追尋那遙遠(yuǎn)而美好的不變童話。也不肯穿過(guò)高考前的戰(zhàn)火硝煙，用紙筆譜寫(xiě)繁雜的試卷。他們是不幸的，又何嘗不是幸運(yùn)的。他們用自己的選擇保留了真我，執(zhí)著得讓人心疼。他們的生命如高空中的煙花，鼎盛之時(shí)衰敗，展現(xiàn)令人驚嘆的決絕的美，成為一屆學(xué)生口口相傳的傳奇。我在心中靜靜地緬懷他們，卻不知那種悸動(dòng)，是同情，還是無(wú)奈。而今，高三過(guò)去。這一出有些喧嘩的鬧劇，已然落幕。我始終不知自己在扮演怎樣的角色。是微笑的惡魔，還是流淚的小丑？罷了，并不重要。在這樣的夜里，我是該用一杯曼特寧去再度回味，還是用伏特加大肆慶祝？一遍遍捕捉那曾經(jīng)的細(xì)節(jié)，直至產(chǎn)生盲點(diǎn)，直至完全忘記。這樣微痛的成長(zhǎng)，是我不可多得的財(cái)富。也許多年后的一天，亦會(huì)想起，某個(gè)夜里，曾寫(xiě)下一段患得患失的時(shí)光，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的歲月。追溯沒(méi)有源頭的悲喜交織，向新的一天邁進(jìn)……人海滄桑、旅途坎坷，哪里沒(méi)有折不盡的荊棘藤蔓？哪里沒(méi)有踏不平的溝溝坎坎？哪里沒(méi)有意料不到的艱難險(xiǎn)阻？ 花開(kāi)了又謝，潮漲了又落，不知多少往事已化作春夢(mèng)秋云。假如你用青春的火花點(diǎn)燃心房的希冀都被颶風(fēng)泯滅，假如一次次的期待都化為了秋天的落葉，那么，請(qǐng)你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜自己，因?yàn)樽钅軒椭约?、疼?ài)自己和最可靠的還是自己。你不能決定命運(yùn)的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度；你不能左右天空，但你可以展現(xiàn)真心的笑容；你不能控制他人，但你可以把握自己；你不可預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順心，但你可以事事盡力。人，尤其是處身大學(xué)校園的年輕學(xué)子，不能總讓嘆息在一個(gè)苦難的語(yǔ)言里盤(pán)桓，要懂得，世界上的路不只是單行道，路總是在沒(méi)有腳印的地方延伸。人生要靠自己去拓展。初到大學(xué)，首先趕到一切都是新鮮而又陌生的，眼前的所有問(wèn)題都要靠自己解決。沒(méi)有了父母的依靠，一方面感到是自己獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候了，另一方面又很彷徨，很想念家鄉(xiāng)。所以長(zhǎng)打電話回家。面對(duì)這些問(wèn)題，我要先從心理上克服它，要抱著在這片心土地上有所作為來(lái)作為回家的禮物。發(fā)下決心，要在這里打下屬于自己的一片天空，給家鄉(xiāng)爭(zhēng)光也為報(bào)答社會(huì)，報(bào)答父母。今天我們學(xué)校就對(duì)我們新生的心理問(wèn)題做了指導(dǎo)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，他為我們的新生活指明了方向，我將信心百倍的向前遠(yuǎn)航！ 在南湖畔美麗的民大校園中，我晃過(guò)了大一，幾多渴求，幾多憧憬；幾多悵惘，幾多抑郁。大一的迷惑與挫折，給我重重一棒，那痛苦提醒了我存在的真實(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了去思索人生。懂得天空是藍(lán)色的，我的心靈就不應(yīng)該始終被灰塵覆蓋；懂得了青春是美麗的，我的心帆就不應(yīng)該在逆境中起起落落。人生需要我們用堅(jiān)實(shí)的腳步踏出來(lái)。不要在空虛的幻想中設(shè)計(jì)自己，更不必在一時(shí)的失敗中否定自己。要相信自己，相信未來(lái)，就像當(dāng)初相信每一個(gè)童話一樣。 記得大三有位學(xué)姐跟我說(shuō)過(guò)：“要讓自己忙起來(lái)。”是?。∫屪约好ζ饋?lái)、充實(shí)起來(lái)，不要拿父母的錢(qián)飽食終日無(wú)所事事。大學(xué)是我們一生中最重要的時(shí)期，這里有我們將來(lái)最重要的人際關(guān)系，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的知識(shí)技能。大學(xué)給了我們很大的自由，我們要用它來(lái)發(fā)展自己，而不要讓自己變得放縱不羈。在這個(gè)燈紅酒綠、物欲橫流的世界，有些同學(xué)沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，有些同學(xué)在安逸的生活中失去了往日的斗志，青春的生活不應(yīng)該是蒼白的。濤濤江水中永生的許志偉同學(xué)正是我們學(xué)習(xí)的楷模，他的精神應(yīng)當(dāng)被我們放大藏在心中，縮小而體現(xiàn)在我們平時(shí)的點(diǎn)滴之中。 記得校報(bào)上曾刊登過(guò)一篇文章，題為《大一拒絕蒼白》，我看過(guò)后深有感觸，何只是大一呀，應(yīng)當(dāng)是一生！ “思索人生”應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣。在知識(shí)爆炸、個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，我們要不斷地定位自己，緊記自己的理想，堅(jiān)定自己的信念，做個(gè)有使命感有責(zé)任感的中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生。你自己改改啊
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
