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英語，作為一門語言，學(xué)習(xí)其的最終目的就是為了能更好地與人交流。而在小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)中，很多孩子將學(xué)習(xí)重心放在了英語單詞的記憶上，從而忽略了對(duì)語法知識(shí)的學(xué)習(xí)，甚至也有大部分很排斥口語學(xué)習(xí)，在他們看來，學(xué)好自己的母語就夠了，而且要學(xué)習(xí)一門新的語言具有很大的難度。

作為一名有著多年教育經(jīng)驗(yàn)的工作者，在平時(shí)的工作中也接觸到了很多學(xué)生和家長。最近，有家長向我反映，孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，單詞也記得很到位，也對(duì)語法知識(shí)有一定的學(xué)習(xí)，但是就是不能很流利的與人交流，這也影響到了他的作文，每次都會(huì)出現(xiàn)很嚴(yán)重的語法錯(cuò)誤。對(duì)此，我想說的是，語法知識(shí)的學(xué)習(xí)，不能停留于理論層面，更重要地是要學(xué)會(huì)運(yùn)用，這就需要孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中注重對(duì)英語口語的練習(xí)，最好能夠在課堂上加以運(yùn)用，課下多與人交流，這樣不僅能更好地學(xué)習(xí)英語，還能提升孩子的交流能力。

為了幫助到在口語上存在困難的孩子，應(yīng)家長們的要求，特地整理了一份小學(xué)英語口語300句的資料，家長們可以收藏，可以打印出來（有高清版本可供打印，具體參見文末方式），讓孩子一天背一句，相信會(huì)對(duì)孩子英語成績的提高有很大的幫助作用。