近段時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了李飛龍先生《如何當(dāng)好班組長(zhǎng)》一書，仔細(xì)研讀，對(duì)班組長(zhǎng)在企業(yè)發(fā)展中的作用有了更深刻的理解，對(duì)如何當(dāng)好班組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力有了更加全面的了解。通過學(xué)習(xí)、受益匪淺。下面就對(duì)各章節(jié)的學(xué)習(xí)情況談如下體會(huì)。
第一章
通過第一章的學(xué)習(xí)，我對(duì)班組長(zhǎng)在企業(yè)生產(chǎn)中的作用有了新的、更深層次的認(rèn)識(shí)，班組是企業(yè)的最基層單位，而班組長(zhǎng)是企生產(chǎn)和管理中最直接的領(lǐng)導(dǎo)者。為此，在企業(yè)生產(chǎn)和管理中，我們要充分認(rèn)識(shí)到班組長(zhǎng)的重大作用，加強(qiáng)對(duì)其教育培訓(xùn)和管理使用力度，為他們提供寬松的工作和管理環(huán)境，提高其政治地位和經(jīng)濟(jì)收入，使其在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
第二章
實(shí)際工作中，一些企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的重視不夠，對(duì)班組長(zhǎng)的系統(tǒng)培訓(xùn)做得不夠，造成部分企業(yè)的班組長(zhǎng)缺乏必要的管理經(jīng)驗(yàn)，給生產(chǎn)和管理造成一定的影響。為此，在企業(yè)的發(fā)展過程中，要加大對(duì)班組長(zhǎng)的教育培訓(xùn)力度，對(duì)其進(jìn)行管理和業(yè)務(wù)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)能手，又是優(yōu)秀的管理者；同時(shí)，班組長(zhǎng)也要加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，以適應(yīng)工作的需求，追求個(gè)人的更大進(jìn)步。
第三章
隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求越來越高，作為班組長(zhǎng)必須加強(qiáng)自身提高，以適應(yīng)企業(yè)的需求，符合企業(yè)班組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。在組織領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)中，班組長(zhǎng)要把握好上級(jí)部門的工作要求和本部門工作實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，在保證完成上級(jí)所分配任務(wù)的前提下，制訂出班組年度、季度、月度工作計(jì)劃，工作計(jì)劃要有科學(xué)性、真對(duì)性和可操作性，并認(rèn)真組織實(shí)施。只有這樣才能保證本班組生產(chǎn)任務(wù)的順利完成，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第四章
我做為食品制造企業(yè)的生產(chǎn)部長(zhǎng)，通過對(duì)《如何當(dāng)好班組長(zhǎng)》一書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為班組長(zhǎng)在組織生產(chǎn)的過程中應(yīng)做好以下工作。一要善于協(xié)調(diào)，做好各崗位之間、各工序之間的對(duì)接和協(xié)調(diào)工作，達(dá)到班組崗位一盤棋，和諧生產(chǎn)，穩(wěn)健運(yùn)行。二要鎖定工作目標(biāo)，有計(jì)劃安排班組生產(chǎn)；三要做到精細(xì)管理，明確崗位職責(zé)，做到分工明確；四要以人為本，全面提高班組員工的工作積極性，變被動(dòng)管理為主動(dòng)參與；五要注重安全生產(chǎn)，努力做到安全生產(chǎn)無事故。
第五章
班組長(zhǎng)在組織生產(chǎn)的過程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的問題，管理中會(huì)存在著組織生產(chǎn)和人員管理等多個(gè)方面的問題。這就要求班組長(zhǎng)具有駕駛工作的能變能力。我認(rèn)為班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)遇事冷靜，善于思考，找準(zhǔn)存在問題的根源和解決辦法，逐一進(jìn)行化解和解決，保障生產(chǎn)正常運(yùn)行。
第六章
班組的發(fā)展關(guān)鍵在于人的素質(zhì)和能力。做為班組長(zhǎng)不僅能夠組織生產(chǎn)，更重要的是要學(xué)會(huì)管理和使用員工。就我多年的管理經(jīng)驗(yàn)來看，我認(rèn)為，班組長(zhǎng)要善于溝通，多與員工交流，達(dá)到思想一致、和平共處。正確認(rèn)識(shí)和掌握員工心理變化，正確對(duì)待非正常群體的存在，循循善誘，提高員工的集體觀念、科學(xué)生產(chǎn)觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念，引導(dǎo)員工把精力用在班組生產(chǎn)之中。
第七章
做為班組長(zhǎng)手中畢竟有一定的權(quán)力，怎樣運(yùn)用手中的權(quán)力呢，這取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。我認(rèn)為，班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中，要正確運(yùn)用手中的權(quán)力，要以身作則，以德服人，善于同結(jié)同志，提高個(gè)人的影響力和凝聚力，凡事做到公開、公正、公平，以良好的修養(yǎng)和能力將全體同志團(tuán)結(jié)在個(gè)人周圍，做到一呼百應(yīng)、管理到位。同時(shí)，班組長(zhǎng)是最基層的領(lǐng)導(dǎo)者，班組的事情只有你一個(gè)人操心了，要知道在生產(chǎn)和管理中，稍不小心，疏忽了一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)給企業(yè)帶來不可估量的損失。所以說班組長(zhǎng)責(zé)任重大，管理一定在精細(xì)，一定要做到管理無小事。
第八章
一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，不僅能夠管理好本班組的工作，更重要的是要善于研究和觀察工作環(huán)境。因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境對(duì)班組長(zhǎng)的工作效果有著舉足輕重的作用。所以，我們班組長(zhǎng)在工作中，要不斷分析和研究自已的工作環(huán)境，并隨著環(huán)境的變化調(diào)整個(gè)人的管理方式，順應(yīng)工作環(huán)境的變化，在不同的工作環(huán)境中，實(shí)施不同的管理方式。
第九章
一個(gè)成功的班組長(zhǎng)靠的是本班組員工的支持和努力。所以說，班組長(zhǎng)要處理好與員工之間的關(guān)系，在工作上要做到知人善任、任人唯賢、主動(dòng)參與、共同發(fā)展；誠(chéng)心善待每一個(gè)員工，通過心與心的交流，達(dá)到肝膽相照、融會(huì)貫通，在企業(yè)的發(fā)展中共同進(jìn)步。
第十章
班組長(zhǎng)要善于運(yùn)用激勵(lì)措施，工作中要做到多鼓勵(lì)少批評(píng)，多理解少責(zé)難。每一個(gè)員工都有積極求進(jìn)步的欲望，一句批評(píng)就會(huì)影響他們的工作積極性，一句鼓勵(lì)的話就能夠促使他們更大的發(fā)展。所以，做為企業(yè)生產(chǎn)和管理的基層領(lǐng)導(dǎo)者，要善于通過對(duì)員工的鼓勵(lì)和激勵(lì)，提高員工的主觀能動(dòng)性和工作積極性，更好地為班組工作、為企業(yè)奉獻(xiàn)。
第十一章
在長(zhǎng)期的工作中，一個(gè)人不可能不受到一點(diǎn)挫折，如何面對(duì)挫折。如何應(yīng)對(duì)挫折，是每一個(gè)管理者，特別是班組長(zhǎng)必須認(rèn)真研究和面對(duì)的問題。我認(rèn)為，班組長(zhǎng)應(yīng)提高自已抵抗挫折的能力，在受到挫折時(shí)，要以平常心態(tài)去面對(duì)，冷靜分析受挫折的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從挫折中走出來，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
第十二章
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，工作節(jié)奏也不斷地加快，給每個(gè)人的工作和精神都增添了一定的壓力。特別是企業(yè)最基層的管理者，所承受的壓力應(yīng)該比一般員工更大更多。為此，我們班組長(zhǎng)要不斷調(diào)整自已，正確對(duì)待工作中的挫折，正確看待生產(chǎn)管理中的效績(jī)目標(biāo)，最大可能地減少個(gè)人工作和生活的上的壓力，避免把不良情緒帶到工作之中，影響工作和個(gè)人業(yè)績(jī)，盡量減少壓力，避免對(duì)身體造成危害。只有這樣才能全身心地投入到工作之中。
