小慧導(dǎo)語：教育往往是潛移默化的過程，孩子會根據(jù)爸媽的表現(xiàn)有樣學(xué)樣，一個小舉動就能成就孩子的品格。如果你想教會孩子成為一個正直善良的人，也許這個故事會讓你感到溫暖。
這一天傍晚，南南媽遲遲沒有等到孩子放學(xué)回家。沒想到，南南媽出門尋找時，發(fā)現(xiàn)孩子低著頭在學(xué)校附近的便利店門口徘徊。南南媽一把拉住孩子，緊張地問：“南南，你在這里做什么？”
南南攤開手心，手心里有一張10塊錢。他認(rèn)真地說：“我在便利店買筆時，看到一個叔叔摸口袋時掉了10塊錢，可是我?guī)退麚炱饋砗螅呀?jīng)不見了。所以……我想在這里等他回來?！?/p>
這讓南南媽感到震驚。這10塊錢對小孩子來說，算是一筆不小的開支。可這個小小的八歲孩子，在金錢面前，能如此不為所動，還堅持要物歸原主。這時候南南還樂呵呵地說：“媽媽你說了，別人的東西不能拿。媽媽，我這么做對嗎？”
南南媽想起來，上周末帶孩子看電影，在洗手間撿到一個錢包，盡管電影快開場了，南南媽還是告訴孩子“別人的東西不能拿”，和南南一起留在門口等，最后總算等到了失主。南南高興地說以后要向媽媽學(xué)習(xí)，沒想到這并不是一句無心的話。
最終媽媽建議南南把10塊錢交給老師當(dāng)班費，才解決了這一難題。后來在家長會上，班主任特地表揚了南南拾金不昧的行為，其他家長聽了，也紛紛稱贊南南媽的教得好，他們甚至感慨“現(xiàn)在很多孩子沒有定性，撿到錢早就自己‘私吞’了”。更有家長說“我家孩子還時不時偷拿我的錢，搞得我只能把錢包收起來?！?/p>
可想而知，孩子想擁有優(yōu)秀的好品格，離不開日常生活里父母的一言一行。孩子在幼小時對父母有著本能的依賴，所以父母的性格、語言和行為會影響孩子的一生。如何才能使孩子的性格習(xí)慣承襲父母的優(yōu)點呢？最好的辦法就是父母在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，將最好的一面展示給孩子。
曾經(jīng)有一位教育專家給出這樣的親子關(guān)系表：
孩子善良有愛→父母有慈悲憐憫之心
孩子寬容不記仇→父母豁達(dá)
孩子堅毅自強(qiáng)→父母勇敢自信
孩子愛探索→父母不霸道
孩子平易近人→父母性情溫和
孩子不易抱怨→父母少挑剔
孩子不懶惰→父母勤奮樂觀
這恰恰說明，父母是孩子的榜樣，子女是父母的折光鏡。在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學(xué)和做人的準(zhǔn)則。父母只有自己熱愛生活，善待他人，孩子才會懂得這般充實生命，過得輕松快樂。
這恰恰說明，父母是孩子的榜樣，子女是父母的折光鏡。在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學(xué)和做人的準(zhǔn)則。父母只有自己熱愛生活，善待他人，孩子才會懂得這般充實生命，過得輕松快樂。
爸爸媽媽平時應(yīng)該注意言傳身教，培養(yǎng)孩子仁慈善良的生活品格。
給孩子一個和諧的家庭，善良有愛的環(huán)境。爸爸媽媽應(yīng)該拿出善意對待身邊的人，有一些善意之舉也盡量讓孩子參與。孩子耳濡目染之余，也會去幫助身邊的人。比如一位媽媽不定期都會清理一些舊衣服放到公寓的捐贈箱，還鼓勵孩子挑選舊衣服，告訴孩子“你的這些衣服能夠幫助貧困山區(qū)的孩子，他們冬天沒有衣服穿，你的外套就能派上用場了?！?/span>孩子聽了也感受到這些善舉給別人帶來的快樂和溫暖，主動地參與。
教給孩子表達(dá)善意的方法。爸爸媽媽應(yīng)該教給孩子的口頭禪之一是“謝謝”，讓孩子懂得感恩別人的善舉。日常生活中，帶動孩子分享東西，并給出肯定的眼神，會讓孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)常給孩子講一些善良的小故事。孩子是不抗拒童話故事的，往往童話故事更能夠激發(fā)他們的心靈共鳴。爸爸媽媽不妨在睡覺前給孩子講些美好的故事，讓孩子懂得善行是一件愉快的事情。
給孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓他真正去實踐善行。爸爸媽媽可以給孩子買一些小動物回來，讓孩子親自去照料它們、關(guān)心它們，體驗小動物對他們的友善與感激之情。在與小動物的相處中，孩子會感覺到善行的樂趣，并延伸到生活人際中。
所謂的善良并不是懦弱和膽怯。有的父母會說“我的孩子太善良了，會不會被人欺負(fù)??？”這些父母因為擔(dān)心孩子被欺負(fù)，而讓孩子學(xué)得自私和潑辣一些。可是想想看，現(xiàn)在大學(xué)生有許多初入職場后不適應(yīng)，處處碰壁，事事不如意，有的是因為懦弱，有的則是因為過于自私和排他而不被大家接受。
具有仁慈、善良品格的孩子在社會上行走，父母就不需要擔(dān)心他會失去方向，也不需要擔(dān)心他會不被社會接納。孩子的心靈本身就是慷慨與仁慈的，如果我們能加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，可以讓孩子減少很多壞習(xí)慣和負(fù)面情緒。這對孩子的成長才是真正有用的。
與小慧老師交流孩子教育問題，
