小題組合保分練1
(時間：20分鐘 滿分：26分)
一、語言文字運用(15分，每小題3分)
1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
外婆的過世帶走了我對故鄉(xiāng)的記憶，所以對于我兒時生活過的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和 。每次我回杭州探望父母，在嘈雜 的街巷里，自己身上那種從遙遠的異地帶來的“生人味”，總使我覺得同這里的溫馨和熱鬧 。
A．猜疑 喧囂 形同陌路 B．猜疑 喧鬧 格格不入
C．猜忌 喧鬧 形同陌路 D．猜忌 喧囂 格格不入
解析：選B 猜疑：起疑心；對人對事不放心。猜忌：猜疑別人對自己不利而心懷不滿。根據(jù)前面的“隱隱的隔膜”可知，第一空應用“猜疑”。喧囂：聲音雜亂；不清靜。喧鬧：喧嘩熱鬧。根據(jù)語境，第二空應用“喧鬧”。格格不入：有抵觸，不投合。形同陌路：本來很熟悉的朋友或很親密的戀人等，因為一些事情而不再聯(lián)系或交往，如同陌生人一般。根據(jù)語境，第三空應用“格格不入”。
2．下列三副對聯(lián)分別送給小商店、飲食店、美發(fā)店，對應恰當?shù)囊豁検?/strong>()
甲：東無西有通無有 方與人便人稱便
乙：聚首一堂楊柳東風初識面 垂絲萬縷杏花春雨喜彈冠
丙：五味烹調香千里 三鮮蒸炸樂萬家
A．甲—飲食店 乙—美發(fā)店 丙—小商店
B．甲—小商店 乙—飲食店 丙—美發(fā)店
C．甲—小商店 乙—美發(fā)店 丙—飲食店
D．甲—美發(fā)店 乙—小商店 丙—飲食店
解析：選C 根據(jù)“通無有”“與人便”“人稱便”可判斷出甲對應小商店。“垂絲萬縷”代指頭發(fā)，據(jù)此可知乙對應美發(fā)店。“烹調”“蒸炸”說的是烹飪方式，據(jù)此可知丙對應飲食店。
3．下列詩句中，沒有使用夸張手法的一項是()
A．風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
B．似將海水添宮漏，共滴長門一夜長。
C．請君試問東流水，別意與之誰短長？
D．此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
解析：選AA項，沒有使用修辭手法。B項，寫宮漏好像接通了大海似的，水永遠滴不完，夜長得好像沒有了期限，以海水的巨大容量來夸張長門的夜長。C項，將“別意”與“東流水”相比，是夸張。D項，樂曲如此美妙，是“只應天上有”的東西，是夸張。
4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/strong>()
微信最開始是一個社交軟件，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)成為一個綜合性平臺，給人們的生活帶來很大的影響。到了微信4.0，騰訊開始了向平臺化方向發(fā)展的戰(zhàn)略部署， ， ， ?！ ?， ， ，讓溝通更加輕快便捷。
①隨著開放力度的加大
②提供更多附加服務
③構建一個集郵件、短信、SNS、即時通訊等應用于一身的個性化立體式通訊服務平臺
④微信將加速社交、游戲、電子商務等更多領域的第三方優(yōu)質應用從PC端向移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的平移
⑤不斷將其他應用引入微信開放平臺
⑥為用戶帶來更多基于微信平臺的應用
A．④⑤⑥①②③ B．⑤⑥②①④③
C．③⑥①⑤④② D．①④③⑤②⑥
解析：選B 觀察所給六句話和題目中橫線處的標點符號可知，這六句話應分為兩組，并且第二組討論的是微信平臺進一步發(fā)展的情況。據(jù)此可知，①應放在第四個橫線處，排除C、D兩項。第一組句子已承橫線前句子有了主語“騰訊”，六個句子中唯一有主語的句子是④，④的主語應該作第二組句子的主語，④應排在①后。故選B項。
5．閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解貼切的一項是()
A．諷刺某些人好高騖遠，不切實際。
B．諷刺某些人自吹自擂，夸大成績。
C．贊揚某些人兢兢業(yè)業(yè)，一心為公。
D．諷刺某些人不自量力，自我夸耀。
解析：選B 題干要求理解漫畫的寓意。分析其寓意，要把握主要信息，展開聯(lián)想，組織答案。圖中信息為，某雞下蛋(某人取得成績)，自夸為“個個大”。
二、古詩文小題(11分)
6．下列對相關文化常識的解說，不正確的一項是(3分)()
A．太子賓客，古代官職名，從唐代始置，為太子東宮屬官，掌管侍從規(guī)諫等。
B．進士，意為可以進授爵位之人，是對古代科舉殿試及第者的稱呼，凡應試者亦謂之舉進士。
C．侍郎，古代官名，宋朝時在中央設吏、戶、禮、工、刑、兵六部，侍郎是各部的副部長。
D．權，指暫代官職。在文言文中表示代理官職的詞還有假、攝、領、署等。
解析：選D“領”是兼任(較低職務)的意思。
7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)夙興夜寐， 。(《詩經(jīng)·氓》)
(2)順風而呼， ，而聞者彰。(《荀子·勸學》)
(3)，恐美人之遲暮。(屈原《離騷》)
(4)西當太白有鳥道， 。(李白《蜀道難》)
(5)，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
(6)，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(7)縱一葦之所如， 。(蘇軾《赤壁賦》)
(8)，波濤如怒，山河表里潼關路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》)
答案：(1)靡有朝矣 (2)聲非加疾也 (3)惟草木之零落兮 (4)可以橫絕峨眉巔 (5)無邊落木蕭蕭下 (6)風霜高潔 (7)凌萬頃之茫然 (8)峰巒如聚
小題組合保分練2
(時間：20分鐘 滿分：26分)
一、語言文字運用(15分，每小題3分)
1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①20世紀90年代初，正值中國改革開放發(fā)生復雜變化的關鍵時期，汪國真的作品和電視劇《渴望》一起流行起來，成為當時文化最重要的 。
②軍旅作家王樹增對“如何評論黃繼光是假的”這一提問的怒斥，彰顯了為尊者諱、為長者忌的傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了中華民族自古以來 的敬畏之心、感恩之德。
③共建“一帶一路”的戰(zhàn)略符合國際社會的根本利益，是國際合作 全球治理新模式的積極探索，為世界和平發(fā)展增添了新的正能量。
A．表征 慎終追遠 以至
B．表象 謹小慎微 以至
C．表征 謹小慎微 以致
D．表象 慎終追遠 以致
解析：選A 表征：顯示出來的現(xiàn)象；表現(xiàn)出來的特征。表象：經(jīng)過感知的客觀事物在腦中再現(xiàn)的形象。根據(jù)語境，第一空應選“表征”。慎終追遠：指慎重地辦理父母的喪事，虔誠地祭祀遠代的祖先，后也指謹慎從事，追念前賢。謹小慎微：對瑣細的事情過分小心謹慎，以致流于畏縮。根據(jù)語境，第二空應選“慎終追遠”。以至：直到，表示在范圍、數(shù)量、程度、時間上的延伸。以致：用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結果(多指不好的結果)。根據(jù)語境，第三空應選“以至”。
2．下列各句中，沒有語病的一句是()
A．抗戰(zhàn)期間，在戰(zhàn)火紛飛中，中國大學頑強地抗爭、生存、發(fā)展，其中蘊涵著的精神讓后人肅然起敬。
B．《自然氣候變遷》期刊日前公布的研究報告稱，印度尼西亞首度超越巴西，成為熱帶雨林消失最快的國家。
C．隨著國家免疫規(guī)劃的深入開展，一些疾病的發(fā)病及流行特征發(fā)生了變化，逐步從以兒童發(fā)病為主轉變?yōu)橐猿扇税l(fā)病為主。
D．每年都有大量的農(nóng)民轉型為“新都市人”，但由于城市教學資源擴充速度滯后，導致每年7、8月份家長們?yōu)閷W前幼兒爭奪入學資格的“拉鋸戰(zhàn)”的展開。
解析：選BA項，語序不當，應將“抗爭、生存、發(fā)展”改為“生存、抗爭、發(fā)展”。C項，“開展”與“規(guī)劃”搭配不當，可將“開展”改為“實施”。D項，介詞誤用造成主語殘缺，可刪去“由于”。
3．下列交際用語使用不得體的一項是()
A．獲悉老師即將來我校講學，甚是翹首，學生在此恭候臺駕光臨。
B．本人對鄉(xiāng)土民俗研究頗深，近期完成拙著《安陽縣鄉(xiāng)土風俗志》，敬請愚兄斧正。
C．這次泥石流事故，虧得貴縣鼎力相助，道路才很快得以通車，深表感謝。
D．此事重大，我只是提出一點芻蕘之見，算是拋磚引玉，敬請批評指正。
解析：選BB項，“研究頗深”顯得不謙虛。愚兄：對同輩而年輕于己者的自我謙稱。不能用于稱呼別人。
4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/strong>()
玉山位于臺灣本島中央高山地帶，主峰海拔3 900多米， 。 ， 。
， ， ，隨著地形、地質、氣候的遞變而呈多狀態(tài)、多形貌，成為臺灣地區(qū)最為豐富、完整的生態(tài)資源。
①主峰之外，四圍還有東、西、南、北諸峰，呈“十”字形排列
②整個玉山景區(qū)，不僅山川壯美，氣勢磅礴
③構成雄偉的玉山群峰，素有“臺灣屋脊”之稱譽
④而且，這里的稀有野生物和原始森林
⑤每逢冬季，山頭覆蓋著皚皚白雪，瑩光四射，潔白如玉，因而得名
⑥擁有斷崖、峽谷、峭壁、飛瀑、雪景、云海、林濤、花山等自然奇觀
A．①⑤③②⑥④ B．①⑤②⑥④③
C．⑤①⑥②③④ D．⑤①③②⑥④
解析：選D 語段從玉山主峰寫起，⑤句寫主峰峰頂白雪如玉，即“玉山”得名由來，緊承前句，應放在第一空。①句上承⑤句，寫主峰四周諸峰，③句寫主峰與四周諸峰構成峰群，因而⑤①③句語意相連。②⑥④介紹玉山的自然生態(tài)特點，②④句中的關聯(lián)詞“不僅”“而且”暗示了兩句的先后順序，而⑥句從內容上看，應屬“山川壯美”，因此應銜接在②句后。
5．下面所給成語的寓意和漫畫寓意不一致的一項是()
A．刻舟求劍 B．鄭人買履
C．守株待兔 D．亡羊補牢
解析：選D 所給漫畫描寫的是天氣發(fā)生了變化，但漫畫中的人還保持原有的澆花習慣，不知變通?？讨矍髣Γ罕扔骶心喑衫?，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。鄭人買履：指只知生搬教條而不參考實際情況的做法。守株待兔：比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，也比喻死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通。上述三個成語意思相近，都有“不知變通”的意思。亡羊補牢：比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再受類似的損失。該成語的意思與漫畫的寓意不符。
二、古詩文小題(11分)
6．對下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()
A．戶部，中國古代官署名。明清時，戶部掌管田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財政事宜，長官為戶部尚書，副職為左、右侍郎。
B．大計，是明清兩代考核官員的制度，分為京察、外察，每三年舉行一次。通過考核來決定在京和在外官員的任免及職位的升降。
C．嫡母，是封建家庭中子女對親生母親的稱呼。在古代，嫡妻所生子女稱作嫡出，而姬妾所生的子女稱作庶出。
D．登極，本指登上屋頂，后指皇帝即位。古代還有很多類似的詞語，生動形象地形容皇帝即位，如：踐極、踐祚、榮登大寶等。
解析：選CC項“是封建家庭中子女對親生母親的稱呼”錯，嫡母是“妾生的子女對父親的正妻的稱呼”。
7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)·蒹葭》)
(2)日月忽其不淹兮， 。(屈原《離騷》)
(3)，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
(4)東船西舫悄無言， 。(白居易《琵琶行》)
(5)，望美人兮天一方。(蘇軾《赤壁賦》)
(6)想當年：金戈鐵馬， 。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
(7)，吾未見其明也。(韓愈《師說》)
(8)夕陽西下， 。(馬致遠《天凈沙·秋思》)
答案：(1)白露為霜 (2)春與秋其代序 (3)征蓬出漢塞 (4)唯見江心秋月白 (5)渺渺兮予懷 (6)氣吞萬里如虎 (7)小學而大遺 (8)斷腸人在天涯
小題組合保分練3
(時間：20分鐘 滿分：26分)
一、語言文字運用(15分，每小題3分)
1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
日本政府8月1日公布對158個所謂“無名離島”的命名，企圖用障眼法 中國釣魚島的5個附屬島嶼，可謂“司馬昭之心，路人皆知”。釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，中國已全部命名，并對此擁有無可爭辯的主權。日本政府無權給中國的領土命名，任何企圖 的伎倆都不過是荒唐拙劣的表演。日本政客的險惡用心，再次引發(fā)國際社會的關注和警惕。日本政府在釣魚島問題上 ，根本在于日本對曾經(jīng)的侵略罪責缺乏正確認識和深刻反省。
A．竊取 瞞天過?！〈箦e特錯
B．奪取 瞞天過海 一錯再錯
C．竊取 偷梁換柱 一錯再錯
D．奪取 偷梁換柱 大錯特錯
解析：選C 竊取：偷竊，多用于比喻。如“竊取勝利果實”。奪?。河梦淞娙?；努力爭取。根據(jù)語境可知，第一空應選“竊取”。瞞天過海：用欺騙的手段，暗中行動。偷梁換柱：比喻用欺騙的手法暗中改變事物的內容或事情的性質。根據(jù)語境可知，第二空應選“偷梁換柱”。大錯特錯：完全錯了，強調錯誤嚴重。一錯再錯：一次又一次地犯錯誤，強調錯誤次數(shù)多。根據(jù)語境可知，日本政府在釣魚島問題上多次犯錯，故第三空應選“一錯再錯”。
2．下面是從某雜志部分欄目中摘錄的文章標題，所選文章與欄目名稱對應最恰當?shù)囊豁検?/strong>()
第一組：《春天里的遐思》《幸福和痛苦》《一念放下 萬般自在》《帶上靈魂趕路》
第二組：《道教為何崇拜女性》《婦女節(jié)的由來》《不纏足運動的興起》《民國女子游行風波》
第三組：《尋源話名句》《柳永的婉約》《春雨入詩中》《詩流詞海皆蘊春》
A．生活品讀 女權揭秘 詩詞妙趣
B．哲海拾趣 女權揭秘 奇趣詩畫
C．生活品讀 史海探秘 奇趣詩畫
D．哲海拾趣 史海探秘 詩詞妙趣
解析：選A 第一組都是生活感悟類的文章，宜用“生活品讀”；“哲海”的范圍太窄，且“幸福和痛苦”的標題不涉及“趣”。第二組文章都與女性有關，宜用“女權揭秘”；“史海探秘”的范圍太廣，沒有針對性。第三組文章與詩詞、名句等有關，宜用“詩詞妙趣”；四篇文章都不涉及“畫”。
3．下列詩句中，所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是()
A．黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。
B．眉黛奪將萱草色，紅裙妒殺石榴花。
C．白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
D．憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
解析：選DA、B、C三項運用的都是擬人的修辭手法，D項運用的是比喻的修辭手法。
4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/strong>()
唐代知識分子不囿于書齋生活，讀書之外喜好游歷天下。特別是盛唐時期，當時社會財富充足，國庫殷實，民生穩(wěn)定，道路暢通，社會秩序良好。這為讀書人的漫游提供了必要的條件?！ 。 ?， ， ， ， 。
①為祖國的大好河山所吸引 ②廣泛地接觸社會人生 ③廣交天下詩友 ④尋求從政的道路 ⑤走出書齋 ⑥他們?yōu)榘簱P的時代精神所鼓舞
A．①⑥④⑤②③ B．⑥①⑤②③④
C．⑥③①⑤④② D．⑥①⑤④③②
解析：選B 作答本題，要在閱讀所給材料的基礎上分析所給六個句子。通過分析可知，⑥中出現(xiàn)的“他們”是六個句子統(tǒng)一的主語，所以⑥應放在首位。據(jù)此可以排除A項。而①中的“為……所……”結構與⑥的結構一致，故①應緊跟⑥后。據(jù)此可以排除C項。④“尋求從政的道路”是②③的目的，應放在最后。據(jù)此可知答案為B項。
5．閱讀下面這幅漫畫，對其寓意概括最恰當?shù)囊豁検?/strong>()
A．做事情要有始有終，不能半途而廢。
B．有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
C．過度的贊美可能讓人處于危險的境地。
D．能夠使人飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是人的信心。
解析：選C 理解這幅漫畫寓意的關鍵之處是這個人站在翹起的大拇指上吹噓，而他下面是污黑深淵，只要認真思考分析，不難看出漫畫的寓意是C項。
二、古詩文小題(11分)
6．對下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()
A．進士，明清形成了完備的科舉考試制度，共分院試、鄉(xiāng)試、會試和殿試四級。考中會試的稱為進士。
B．舅，指丈夫的父親。有如“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑”。
C．字，古人往往有名有字；名是出生后不久父母起的，供長輩呼喚；字是二十歲舉行冠禮，或行笄禮時才起的，以表示對本人尊重或供朋友稱呼。
D．除，任命，授職，如“除徽州推官”；擢，在原官職上提拔，如“擢禮科給事中”。
解析：選AA項，“考中會試的稱為進士”說法錯誤。考中會試的稱為貢士。通過最后一級考試——殿試者，稱為進士。
7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)背負青天而莫之夭閼者， 。(《莊子·逍遙游》)
(2)，而神明自得，圣心備焉。(《荀子·勸學》)
(3)，而卒莫消長也。(蘇軾《赤壁賦》)
(4)大弦嘈嘈如急雨， 。(白居易《琵琶行》)
(5)，提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
(6)，佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)
(7)好學近乎知， ，知恥近乎勇。(《禮記·中庸》)
(8)少則得， 。(《道德經(jīng)》)
答案：(1)而后乃今將圖南 (2)積善成德 (3)盈虛者如彼 (4)小弦切切如私語 (5)報君黃金臺上意 (6)野芳發(fā)而幽香 (7)力行近乎仁 (8)多則惑
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