上海協(xié)和教育集團(tuán)寒假期間組織各校校長訪問了芬蘭。芬蘭赫爾辛基中國大使館，曹參贊熱情地接待了我們，并從中國的視角給我們解讀了芬蘭教育。剛到芬蘭的第二天，我們就迎來了久違的大晴天，運(yùn)氣真好。暖暖的陽光照在身上，讓零下二十度的溫度也不再感覺那么寒冷。
第二天開始訪問Tammela
坦佩雷，芬蘭教育之都，一個(gè)只有20萬人口的城市的卻集聚著大量的教育資源。白天在Tammela小學(xué)聽了一天課。在兩個(gè)小學(xué)生導(dǎo)游的幫助下，我們一天之內(nèi)穿梭于編織，語言，手工，數(shù)學(xué)等教室之中。室內(nèi)外溫差之大超出吾等南方同志的承受能力。中午休息的時(shí)候，所有的孩子都在雪地里瘋玩，盡管氣溫在零下20度還在下著雪。這是上海孩子最缺的東西了。
體驗(yàn)了一把芬蘭政府給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備的免費(fèi)午餐
坦佩雷市教育局副局長Ville招生熱情接待了我們，他從政府官方的角度給我們的問題做出了解答。協(xié)和校長的好問讓他完美錯(cuò)過了下班回家收快遞的時(shí)間。但是他坦言，來自上海的協(xié)和是他接待過的最好學(xué)，問題最多而且語言能力最好的代表團(tuán)。不需要翻譯的介紹是頭一回碰到。他曾經(jīng)來中國參加過中國教育創(chuàng)新大會(huì)，希望雙方能繼續(xù)合作，共同分享PISA的成功經(jīng)驗(yàn)。告別的時(shí)候他說忙著接待各國來訪，明天還要接待來自非洲坦桑尼亞代表團(tuán)。作為來自萬源的代表，我深表理解和同情。教育改革的熱情全世界都是一樣的。今天還有一個(gè)收獲，華為據(jù)說是芬蘭排名第一的手機(jī)，確實(shí)隨處可見。
當(dāng)然我們也介紹了中國上海，我們的學(xué)校教育
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