超一本線沒幾分的，一本院校不好報，只有填好二本志愿，才能放手沖擊一本；分?jǐn)?shù)夾在一本二本線之間的，想在二本里挑個好學(xué)校；低分飛過本科線的，還是想盡可能上一個好的學(xué)校，怎么辦好呢？
本文適用情況：超一本線沒幾分的、分?jǐn)?shù)線在一二本之間的、分?jǐn)?shù)較低想上本科的……
輔導(dǎo)君1對1
關(guān)于二本，考生及其家長中流傳著許多說法，比如：“一本院校比二本院校好”、“二本院校分?jǐn)?shù)線比一本低”等等。但其實這些都只是大概印象，如果具體到某個院?；蚰硞€專業(yè)的話，這個說法就需要大加斟酌了。
比如，重慶大學(xué)頭頂教育部直屬、985、211等多項華冠，但其采礦工程專業(yè)（專業(yè)排名穩(wěn)居全國前列）卻由于社會偏見等原因，在不少省份曾經(jīng)多年委屈于二本批次招生。華北水利水電大學(xué)的主打?qū)I(yè)近幾年在河南主要招一本生、在外省主要招二本生，但其水利水電工程、電氣工程及其自動化等專業(yè)的教研實力、就業(yè)質(zhì)量卻是很多名牌大學(xué)都無法比擬的。
至于說錄取分?jǐn)?shù)線，那更得具體院校具體分析了，比如說，京滬寧等地區(qū)的高校之所以普遍深受考生青睞，是因為經(jīng)濟、文化、政治發(fā)達(dá)的中心城市教育基礎(chǔ)良好、文化氛圍濃厚，不僅容易發(fā)展出優(yōu)秀的大學(xué)和專業(yè)，而且城市本身還能夠帶給你更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多的發(fā)展機遇，將馬太效應(yīng)發(fā)揮得淋漓盡致。
社會的認(rèn)同以及考生的向往，再加上學(xué)校實力，使得這些城市的二本學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)水漲船高，如上海電力學(xué)院、北京印刷學(xué)院、北京物質(zhì)學(xué)院、天津外國語大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京審計大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)等普通本科院校，在很多省份或者已經(jīng)跨入一本區(qū)域，或者其錄取分?jǐn)?shù)常年超過一本線。
另外，杭州、廣州、青島、大連等熱門城市的二本院校，錄取分?jǐn)?shù)也是居高不下。形成鮮明對比的是，中西部地區(qū)的大部分高校因為地域不具優(yōu)勢，一本、二本的錄取分都相對較為平穩(wěn)，經(jīng)常踩線錄取或需要重新征集志愿。
對于大多數(shù)處于中間位次的考生來說，避開所謂的熱門專業(yè)，選擇自己真正喜歡的學(xué)校和專業(yè)，不僅會大大增加被錄取的機會，也可避免今天的盲目追風(fēng)干擾未來長久的發(fā)展。請記住，讀大學(xué)只是人生的一個逗號或頓號，是發(fā)展自我的手段而不是目的。手段是為目的服務(wù)的，所以帶著目的定志愿才是比較明智、科學(xué)的做法：
如果你想在本科畢業(yè)后就業(yè)，強烈建議充分考慮地域因素的影響——選擇北京（環(huán)渤海地區(qū)）、上海（長三角地區(qū)）、廣東（珠三角地區(qū)）以及其他經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)讀大學(xué)，對將來的就業(yè)更有利。如果這些城市二本院校的錄取分?jǐn)?shù)超過了你的考分，建議你先選擇周邊省份打“伏擊”，采用“農(nóng)村包圍城市”的升級版。比如畢業(yè)后想在北京就業(yè)，可以選擇天津、河北的高校；如果想去上海，可以先在江蘇、浙江的院校中“撒網(wǎng)”；如果計劃南下廣東，可以考慮湖北、湖南的高校，這里的畢業(yè)生一向有“孔雀東南飛”的傳統(tǒng)，已在南粵大地打下了聲望。
如果本科只是你的跳板，你已把讀研作為下一步的中心任務(wù)，那么學(xué)風(fēng)好、重基礎(chǔ)、考研氛圍濃郁的二本院校則是上上之選。一些院校，如河南師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院，都是聲名遠(yuǎn)播的“考研基地”。如果有可能，建議盡量選擇南京、武漢、西安或其他省會城市的院校，因為這里院校集中，招收研究生的機構(gòu)多，考研輔導(dǎo)機構(gòu)多……對這部分同學(xué)而言，本科階段只是為了打下專業(yè)基礎(chǔ)，有利于考研的學(xué)校就是好學(xué)校。
關(guān)于專業(yè)的選擇，我們應(yīng)該從大范圍來看，從行業(yè)大勢來考慮——那些與國家發(fā)展戰(zhàn)略相符合，服務(wù)于國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場的專業(yè)，有時在就業(yè)上會小有波動，但長遠(yuǎn)看卻是堅挺的，比如土木、建筑、化工、機械、電子、材料、地質(zhì)、能源等專業(yè)，只要國家經(jīng)濟、社會在發(fā)展，社會對學(xué)這些專業(yè)的大學(xué)生就有旺盛需求。
更何況，有些所謂的“冷門”或“熱門”只是社會輿論強貼的標(biāo)簽：都說采礦工程、石油工程等專業(yè)“冷”，你看人家畢業(yè)生的就業(yè)率和薪水了嗎？相反，一些專業(yè)雖然看起來熱門，但“含金量”很低，例如高燒不退的法學(xué)專業(yè)，開設(shè)院校太泛太多，遍地開花，畢業(yè)生就業(yè)形勢其實很不好，二本院校尤甚，考到律師資格證的人很少，從事本專業(yè)的人更少。
了解學(xué)校的前世今生
1990年以前，中央部委直屬高校一共有368所。隨著國家“211工程”的實施，大學(xué)分化重組，有215所高校劃給地方，歸省市（區(qū)）直屬，其中的大部分進入了“一本”，少部分成為了“二本”。這些二本院校，由于投入早，辦學(xué)久，底子厚，基礎(chǔ)扎實，在某個專業(yè)領(lǐng)域里有很強的實力。部分二本院校的過去情況見下表：
從上表可以發(fā)現(xiàn)，更名后的院校，千人一面，很難從名稱上得知其辦學(xué)實力。通過追本溯源，了解大學(xué)的歷史淵源后，就可以很好地把握其發(fā)展脈絡(luò)，知道其強勢專業(yè)是哪些了。然后就可以開始查詢學(xué)校專業(yè)往年的錄取情況，估測考生本年被錄取的可能性了。
了解“國家重點學(xué)科”的分布情況
“國家重點學(xué)科”是國家在高等院校中，對有博士學(xué)位授予權(quán)的二級學(xué)科進行詳細(xì)考核后，擇優(yōu)確定并安排重點建設(shè)的學(xué)科。它代表了一所學(xué)校一個地區(qū)學(xué)科建設(shè)的最高水平。
1986年至1988年、2001年至2002年、2006年至2007年、2011年至2012年，教育部開展了四輪國家重點學(xué)科評選工作。在評選中，全國高校二級學(xué)科國家重點學(xué)科總數(shù)（含覆蓋）達(dá)到了1833個，其中一本院校擁有1725個，占全國的95.6%；二本院校擁有81個，占全國的4.4%。部分二本院校的“國家重點學(xué)科”見下表：
從上表可以發(fā)現(xiàn)，盡管有的學(xué)校名不見經(jīng)傳，有的學(xué)校地域比較偏僻，有的學(xué)校還是“六類院?！保麄兌加凶约旱莫氶T絕技。如能考取這些學(xué)校，讀到重點學(xué)科涵蓋下的專業(yè)，四年之后你將笑傲江湖。
了解“特色專業(yè)建設(shè)點”的安排情況
目前中國大陸31個省市區(qū)的普通高等學(xué)校總共為1987所。雖然學(xué)校與學(xué)校之間師資、硬件差別很大，但各個學(xué)校都有自己的拳頭產(chǎn)品、當(dāng)家專業(yè)。能被教育部公布為“特色專業(yè)建設(shè)點”的專業(yè)，應(yīng)該是學(xué)校最好（或者是目前重點建設(shè)）的專業(yè)。
教育部在2007年、2008年、2009年先后公布了四批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點名單。部分二本院校的“特色專業(yè)建設(shè)點”見下表：
從上表可以發(fā)現(xiàn)，無論國字號的、省一級的、地一級的院校，都有自己的特色專業(yè)。這些專業(yè)有的是經(jīng)營多年的老牌專業(yè)，有的是最近開發(fā)的“朝陽專業(yè)”，還有不少是省部級重點學(xué)科或國家重點學(xué)科呢?？梢娺@些專業(yè)含金量高、性價比高。按圖索驥，瞄準(zhǔn)這些二本專業(yè)填報，應(yīng)該是物有所值，甚至物超所值吧。
