2012年中考復(fù)習(xí)熱點(diǎn)精粹——文體知識(shí)和文學(xué)常識(shí)
【考點(diǎn)分析】
考查范圍較廣泛，要求按時(shí)代了解我國(guó)古代、現(xiàn)代文學(xué)中的作家、作品，按國(guó)籍了解外國(guó)的著名作家及其代表作品，熟悉基本篇目文學(xué)作品中的主要人物和作品出處及評(píng)價(jià)，掌握記敘文、議論文、說(shuō)明文的基本特點(diǎn)和要求，掌握小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇的一般體裁常識(shí)的閱讀要求，掌握應(yīng)用文的特點(diǎn)和寫作格式，以及常見常用的文化知識(shí)。而此部分內(nèi)容主要靠識(shí)記，題型以選擇、判斷為主。
隨著現(xiàn)在中考對(duì)文體常識(shí)的知識(shí)內(nèi)容的淡化，越來(lái)越注重文學(xué)常識(shí)的考查。那么結(jié)合中考實(shí)際，談一談文學(xué)常識(shí)作為考點(diǎn)最常見的題型有：①填空題，②選擇題，③綜合題。經(jīng)常出現(xiàn)在文段閱讀題中，這種題考的范圍較大，可考文章的出處，文體特點(diǎn)，文體的分類、要素等。
分值：2-5分左右
難度：中
【熱點(diǎn)題型】
一、填空題
（2011年，溫州市中考，5）
(1)根據(jù)提示，寫出對(duì)應(yīng)的古代作品名稱。(1分)
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”——《 ▲ 》
參考答案： (1)史記
試題解析：這是魯迅先生稱贊司馬遷的《史記》的名句。
二、選擇題
（2011年，杭州市中考，5）
5．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。
B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。
C．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。
D．俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個(gè)諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。
參考答案：C
試題解析：此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和識(shí)記。解題思路：解題時(shí)要細(xì)讀選項(xiàng)，抓住細(xì)微的地方進(jìn)行鑒別。C項(xiàng)中“藤野先生”是散文集《朝花夕拾》中的人物形象。
三、綜合題
（2011·龍巖市中考，5）
下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”。
B．《楊修之死》節(jié)選自羅貫中的《三國(guó)演義》?！度龂?guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，描寫了魏、蜀、吳三國(guó)的歷史故事。
C．魯濱孫在荒島上搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，并將他教育成一個(gè)忠實(shí)的奴仆。
D．《伊索寓言》更多篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧，如《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。
參考答案：B
試題解析：《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。
【方法指津】
文學(xué)常識(shí)和文體的考查是中考積累與運(yùn)用的必考內(nèi)容。答題時(shí)一定要從內(nèi)容上正確區(qū)分以下四個(gè)方面：1．作家的生活年代、朝代（外國(guó)作家的國(guó)別）；2．重要作家的作品及出處；3．作品中的主要人物與性格；4．與課本相關(guān)的內(nèi)容，包括詩(shī)文內(nèi)容、寫作目的。這樣，答題時(shí)就可去除干擾，準(zhǔn)確答題。
【精題演練】
一、填空題
1、（2011年，湖州市中考，5）
下面是摘自不同作品中的書信內(nèi)容，請(qǐng)按耍求回答問(wèn)題。
【甲】“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長(zhǎng)期旅行，也許要好幾年不給你寫信。”
【乙】“我更高興的更安慰的是：多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!”
【丙】我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化……還會(huì)痊愈嗎？”
(1)【甲】出自作品《 ▲ 》，【乙】出自作品《 ▲ 》。
(2)【丙】中的“我”指 ▲ ，他是法國(guó)作家 ▲ 塑造的三個(gè)偉大人物之一。
2、（2011年，金華市中考，6）
選出下列作品、人物、性格特點(diǎn)搭配正確的一項(xiàng)。（2分）
選項(xiàng) | 作 品 | 人 物 | 性格特點(diǎn) |
A | 《西游記》 | 紅孩兒 | 神通廣大、愛憎分明 |
B | 《故鄉(xiāng)》 | 閏土（少年） | 勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣 |
C | 《最后一課》 | 若瑟夫 | 天真幼稚、熱愛祖國(guó) |
D | 《格列佛游記》 | 阿廖沙 | 懂事能干、憧憬未來(lái) |
3、（2011年，衢州市中考，5）
閱讀名著選段，完成下列題目。(3分)
【甲】也許，我可以通過(guò)想象假如給我三天光明，我將最想看到什么，來(lái)對(duì)我前面所說(shuō)的作一個(gè)最好的說(shuō)明。在我展開想象的同時(shí)，請(qǐng)你也考慮一下，假如只給你三天光明，你將怎樣使用你的眼睛。想想看，當(dāng)?shù)谌斓暮谝箒?lái)臨，往后太陽(yáng)將再也不會(huì)在你面前升起了，如此珍貴的三天你將怎樣度過(guò)？你最想把目光停留在哪里？
【乙】貝多芬是一股自然力。自然界強(qiáng)大的本原力量和其他力量碰撞的結(jié)果，便產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般壯觀的現(xiàn)象……一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂。
【丙】?jī)疵偷谋╋L(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中，他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼。
選段中的三個(gè)人物憑借他們頑強(qiáng)的意志同厄運(yùn)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，成為人類天空中閃耀的恒星。甲段中的“我”是 (1) (寫出人名)，乙段選自名著《 (2) 》，丙段的作者是 (3) 。
4、（2011年，義烏市中考，5）
(1)魯智深綽號(hào)花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國(guó)寺 ▲ （行為），在野豬林義救林沖。
(2) “成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?span lang="EN-US">/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！边@首詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永，富有哲理。它的作者是 ▲ 。
(3)冬天過(guò)去了，窗外已春意盎然。 ▲ （人物）動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無(wú)血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了……醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！?span lang="EN-US">
5、（2011年，重慶市中考，6）
（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人?！边@幅對(duì)聯(lián)可以概括 國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)《 》的內(nèi)容。
（2）承天寺如水的月色浸潤(rùn)這我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰這我們的熱血，
（人名）啊，讀著你的詩(shī)文，雖相隔千里，我們對(duì)你依然滿懷敬意。
二、選擇題
6、（2011年，大連市中考，5）
下列關(guān)于作家、作品的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A．記敘的順序通常有順敘、倒敘和插敘等，《羚羊木雕》和《爸爸的花兒落了》都采用了插敘手法。
B．丹麥童話作家安徒生的《皇帝的新裝》寫了一個(gè)皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，主要是為?span lang="EN-US">
告訴人們要識(shí)破騙子的陰謀詭計(jì)。
C．“城春草木深”中的“城”指長(zhǎng)安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史冊(cè)。
D．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)小”為核心的三條建議。 。
7、（2011年，廣安市中考，9）
下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》是一篇駁論文，用駁論證的方法直接批駁，又用正面立論的方法間接批駁，從而徹底駁倒對(duì)方的謬論。
B.《陳涉世家》節(jié)選自編年體通史《史記》，作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，全書共一百三十篇。
C.詞又稱“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。興盛于宋代，蘇軾和辛棄疾是豪放派的代表人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派的代表。
D.小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和典型環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)生活。
8、（2011年，杭州市中考，5）
下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。
B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。
C．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。
D．俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個(gè)諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。
9、（2011年，樂山市中考，5）
下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A. 在《我用殘損的手掌》一詩(shī)中詩(shī)人戴望舒用殘損的手掌，撫摩著被日本侵略者蹂躪的國(guó)土，抒發(fā)了內(nèi)心深處的愛與恨，憐與悲，愁苦與希望。
B．蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基在《致女兒的信》中用了一個(gè)充滿詩(shī)意的故事，闡釋了愛情的真諦。
C．《繁星》《春水》的主要內(nèi)容是對(duì)母愛與童真的歌頌，對(duì)美好大自然的贊頌，對(duì)和諧社會(huì)生活的渴望。
D.“我一邊聽一邊抽抽搭搭地哭了起來(lái)；我再也抑制不住我忍住的感情；我不得不屈服；劇烈的痛苦使我從頭到腳都在哆嗦?！边@段話中的“我”是簡(jiǎn)·愛，她想極力維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)，卻無(wú)法控制對(duì)羅切斯特的感情。
10、（2011年，聊城市中考，2）表述有誤的一項(xiàng)是（2分）
A.“四書”包括《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》；“五經(jīng)”包括《詩(shī)》《書》《禮》《易》和《春秋》。
B.“高山流水遇知音，陽(yáng)春白雪傳雅趣”“看似點(diǎn)橫撇捺，實(shí)則恢弘豁達(dá)”“萬(wàn)代文章尊李杜，千秋翰墨秉蘇黃”，這三幅對(duì)聯(lián)分別適宜贈(zèng)送音樂家、書法家、文學(xué)家。
C.紅孩兒、小福子、奧斯特洛夫斯基、貝多芬風(fēng)別是《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》中的人物。
D.《小石潭記》《天上的街市》《云南的歌會(huì)》《威尼斯商人》的作者分別是柳宗元、郭沫若、沈從文、莎士比亞。
11、（2011年，婁底市中考，5）下列文學(xué)常識(shí)表達(dá)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中俠肝義膽、疾惡如仇、脾氣暴躁卻又粗中有細(xì)的魯達(dá)給讀者留下了深刻的印象。
B.《丑小鴨》的作者是丹麥19世紀(jì)偉大的現(xiàn)實(shí)主義和詩(shī)人安徒生，作品講述了一個(gè)經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，在好心人的愛護(hù)幫助下變成了美麗的白天鵝的故事。
C.《白楊禮贊》這篇優(yōu)秀的抒情散文，運(yùn)用象征手法，通過(guò)白楊樹這個(gè)藝術(shù)形象，歌頌了樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上的精神和意志。
D.司馬光的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。
12、（2011年，梅州市中考，3）對(duì)下列語(yǔ)文常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是 （3分）
A. 對(duì)聯(lián)“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨滴滴去潤(rùn)花”中，上下聯(lián)有些詞性不對(duì)應(yīng)。
B. 中途先走說(shuō)“不陪”， 請(qǐng)人勿送說(shuō)“止步”,這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪械亩Y貌用語(yǔ)。
C．“這課上得好枯燥，不給力呀！” “給力”是網(wǎng)絡(luò)流行新詞，句中表示精彩、帶勁的意思。
D．對(duì)青少年進(jìn)行關(guān)愛生命教育十分刻不容緩。 （“十分”應(yīng)刪掉）
13、（2011年，南安市中考，2）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.“諸子百家”是指我國(guó)先秦到漢初各學(xué)派的代表人物及其著作。
B. 唐宋八大家是指韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。
C.“樂府”是指漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的舊詩(shī)體，如《木蘭詩(shī)》。
D.有些古文，其標(biāo)題就表明了文章的體裁。如《陋室銘》、《醉翁亭記》、《出師表》、《捕者說(shuō)》等題目中的“銘”、“記”、“表”、“說(shuō)”，都表明了該文的文體。
三、綜合題
14、（2011年，舟山市，5）
（1）（甲）（乙）兩圖是教材“名著導(dǎo)讀”中的作品封面與插圖，請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，寫出它們的書名。（2分）
（甲） （乙）
（2）“我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹笔遣鍒D（乙）作品中的女主人公對(duì) ▲ 說(shuō)的話。（1分）
15、（2011年，宜昌市中考，3）
古人大多既有名，又有字，并常按長(zhǎng)幼排行的次序來(lái)取字，如三國(guó)時(shí)期的孫家四兄弟：孫權(quán)，字仲謀；孫策，字伯符；孫匡，字季佐；孫翊，字叔弼。請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是四兄弟中的老二？為什么？（2分）
參考答案
1. (共4分，各1分)(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家書》(2)貝多芬 羅曼·羅蘭
2.B
3、(1)海倫·凱勒(或海倫) (2)《名人傳》 (3)茨威格
4.(1)倒拔垂楊柳
(2)冰心（謝婉瑩）
(3)保爾（保爾·柯察金） （3分，每空1分，答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分）
5．(3分)(1)法 我的叔叔于勒 (2)蘇軾(每空1分)
6．(2分)B
7.B
8．C
9．C
10.C
11.D（《史記》的作者是司馬遷）
12． B（失陪、留步）
13.（2分）C
14.（1）《駱駝祥子》 《簡(jiǎn)·愛》 （2）羅切斯特。
15.（2分）老二是孫權(quán)。因?yàn)楣糯值芘判邪?span lang="EN-US">“伯仲叔季”的順序來(lái)排列，“仲”排行第二。（1分）
（說(shuō)明：只答對(duì)孫權(quán)的可得1分）
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