教育敘事
我熱愛的幼教事業(yè)
我經(jīng)常說一句話：“一個人，能從事他所喜歡的工作，這是幸運；如果把這項工作做好，這是幸福!”現(xiàn)在的我，是幸運的；現(xiàn)在的我正朝著幸福一步步邁進(jìn)。
我從小就有個心愿，當(dāng)一名幼兒老師，在中考填報志愿的時候，當(dāng)醫(yī)生的媽媽希望我能從事醫(yī)療工作，可從小看慣了媽媽忙碌的身影和不定的作息時間，我對從醫(yī)這份工作一點興趣也沒有。媽媽征求我的意見，我只說了一句：“我喜歡小孩子，我當(dāng)幼師！”媽媽考慮了一些日子對我說：“幼師沒人重視，還是當(dāng)小學(xué)老師吧！”可我仍舊義無反顧的說：“我喜歡小孩子，我要當(dāng)幼師！”在我堅決的態(tài)度下，最終我考上了長春市幼兒師范學(xué)校，在那里度過了我三年美好的時光。
生活總是戲劇性的變化，我幼師畢業(yè)后，繼續(xù)考學(xué)，讀了音樂專業(yè)，畢業(yè)后，我真的到小學(xué)工作了，這時也如了媽媽的愿望，到小學(xué)當(dāng)老師，起碼比在幼兒園高那么一點點。5年的小學(xué)工作，我的工作成績也是非常的突出，但此時，我的生活又有了一個新的轉(zhuǎn)折。在我適應(yīng)小學(xué)工作的第五年，我又調(diào)回了幼兒園。開始了我老兵新傳的日子。初入幼兒園，我有諸多的不適應(yīng)，工作的繁忙、瑣事的纏繞、孩子們處理不完的事情，攪得我筋疲力盡。但很快我意識到了自己的問題，在最短的時間里，我調(diào)整了工作態(tài)度，心態(tài)改變、工作態(tài)度就改變了、態(tài)度改變了，工作開展的就得心應(yīng)手了。因為我喜歡孩子，孩子們是我工作生活的動力，每天我上班看到孩子，就會忘掉所以的煩惱，我覺的工作中的我是最有神采的，最精神的！
一滿足幼兒與家長的教育教學(xué)需求
每天清晨站在班級門前迎接來園的孩子，我總是親切的微笑問候，我的熱情也帶動著家長，家長們總說：“看，李老師似乎有用不完的勁。”的確，在工作中，我要求所有的孩子不能掉隊，對于后來的孩子、單親的孩子、無人輔導(dǎo)的孩子、我個個親力親為，利用午休、放學(xué)的時間給孩子們補習(xí)。在我接大班的時候，家長因為幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容少，紛紛要轉(zhuǎn)園退園，我了解具體的原因，主要是由于周邊個體幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，家長對比后，覺得省編教材內(nèi)容太淺、太少而對我們幼兒園教育教學(xué)不滿，我及時召開家長會，根據(jù)家長的要求把省編教材作為主線，在孩子們掌握扎實的基礎(chǔ)上拓展有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如數(shù)學(xué)由20以內(nèi)進(jìn)退位加減法增加至100以內(nèi)進(jìn)退位加減法，拼音由聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的拼讀增加至?xí)J(rèn)、會讀、會寫；在幼小銜接這一塊，我讓孩子們達(dá)到會拼寫常見字，我?guī)У陌嗉壴诋厴I(yè)時能夠認(rèn)識常用字，能自己閱讀書籍；由于孩子們在輕松的環(huán)境中學(xué)到了很多知識，家長很滿意，在第二學(xué)期，我們班由原來的22人增加至36人。
二用一顆母親般的心去愛每一個孩子
在幼兒園工作期間，我懷孕生子，于此同時在工作中，從不松懈、怠慢；我懷孕期間仍然代表幼兒園做各級、各類的公開課；先后被評為區(qū)級、市級優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)能手。我生完孩子不到三個月，就提前到幼兒園上班。當(dāng)我成為一名母親后，我更明白“愛”字深深的內(nèi)涵，我更明白母愛的偉大與無私。看著一張張稚嫩的面孔，我終于明白該怎樣去表達(dá)我的愛，該怎樣去愛每一個孩子。由于我工作成績突出，在幼兒園工作的第四年，我被提拔為教學(xué)主任，這樣我有更充分的理由接觸幼兒園里的每一孩子，了解每一個孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。孩子們也都親切的叫我“李媽媽”，孩子每天都在我身前身后圍著，在我身上亂摸；清晨我會在園門口迎接他們的到來，在園門口守望他們的離去；這份守候凝聚成我對幼兒園深深的愛。
愛孩子，更重要的是將愛落實在具體的行動中。我有四個習(xí)慣：
第一， 我聽不得孩子的哭聲。每次聽到孩子的哭聲，我都很快的出現(xiàn)在哭聲的地方，探個究竟。我的衣服上經(jīng)常蹭滿孩子們的鼻涕。
第二， 我的視線里不能有被忽視的幼兒。只要我到班級中，我就要看一看是不是有哪一名幼兒沒在老師的視線了，或是獨自坐在一邊。在集體活動中，我要求每一名幼兒都必須坐在集體中，帶班教師必須面向全體幼兒，尤其小班幼兒，不能讓孩子感到孤立無助！
第三， 不能有穿反、拖鼻涕的孩子。
每天中午，我巡視時，第一眼看的是全班幼兒鞋子穿的是否正確，然后是褲子是否正確、接著是衣服有沒有穿反或系錯扣子的，當(dāng)一起都非常整齊的時候，我才會看著孩子的臉微笑！，每天早操，我都會捏一打紙站在操場上，隨時給流鼻涕的孩子擦拭。平時，我的兜里面也總是揣這厚厚一打紙，因為我會不定時的出現(xiàn)在某一個班級，而且我也非常愿意親自為孩子們服務(wù)。
第四， 中午巡視。每天中午，我都要到各班去看一眼，看看孩子們是否入睡，老師們是否各盡其職。孩子們睡覺的時候。睡姿是否正確，如果有趴著睡的幼兒，我會親自為幼兒翻身?？吹矫恳幻焖暮⒆樱业男牟盘?。
在幼兒園工作短短的6年里，我已經(jīng)離不開這里，我眷戀這每一個孩子，惦記著每一個發(fā)燒發(fā)熱的臉龐，在工作中，我似乎總有使不完的力氣，同時，我一直要求自己：“見賢思齊，見不閑內(nèi)??；有時間就多讀書、多專研；多與老師談心、多與孩子相處；相逢是首歌，我真的感謝在幼兒園里與我相逢的同事、孩子與家長，因為他們，讓我的生活如歌般快樂。
2011-6-20
