高中時代的某一天，班主任從前的一個
學(xué)生從美國留學(xué)歸來看望昔日恩師，班主任心情激動，一時突發(fā)奇想，可能也想借機(jī)炫耀其教學(xué)水平一流、桃李滿天下，愣是把
自己的班會課
時間交給了這位“海歸”，還指定要他以“過來人”的角度談?wù)勀顣?、升學(xué)、留學(xué)深造的訣竅和注意事項(xiàng)，還美其名曰：“拓寬思路，啟發(fā)啟發(fā)。”
說實(shí)話，那段時間，對這種類似的“啟發(fā)啟發(fā)”都聽膩味了，對他的講演，我沒抱任何期待。
這位仁兄踱步上了講臺，推推眼鏡，憨憨地笑了笑，半晌才說：“不如我們做個游戲吧！”
說著，從教室不同的
方向點(diǎn)了三個學(xué)生，讓他們從教室的一角穿過所有
同學(xué)的視線走到另一角。坐在下面的同學(xué)邊欣賞“走路表演”邊笑。從來沒有覺得看人走路也是這么有趣的事：
第一個是l君，平時不
愛循規(guī)蹈矩，常讓
老師頭疼，走起來自然大搖大擺、目中無人；第二位是小丫，成績優(yōu)秀、不茍言笑，好像不太
習(xí)慣處于眾目睽睽之下，便頷首疾走，目不斜視；最后是x君，時任班長，與各階層同學(xué)皆關(guān)系融洽，左右逢源，走起來不緊不慢，很有儒雅風(fēng)范，還不時向“
觀眾”以目示意。待三人都“表演”完，“海歸”又讓他們排好隊(duì)一起走一遍，三人步態(tài)齊整地又走了一遍，匆匆收場。
我們正納悶這叫什么游戲？他葫蘆里賣的什么藥？這時，“海歸”仿佛對眾人的疑惑很得意，不知什么時候，已走到我身邊，拍拍我：“stand up,”（起立），我站起來。
“站到你的椅子上去，”他說。
“嗯？”我莫名其妙。
“我說想請你站到你的椅子上去好嗎？”
我不知所措，班上的同學(xué)開始也像我一樣被他的要求愣住了，但數(shù)秒鐘后便爆發(fā)出笑聲，我想是笑我當(dāng)時跋前躓后，進(jìn)退維谷的尷尬，可我已經(jīng)顧不得了，盼望解脫困境。
“好，你請坐?！彼m時地讓我脫離窘境，又說道：“這也許對你們來說有點(diǎn)難吧，我不知道你們有沒有察覺，剛才我讓三位同學(xué)給大家演示走路，其實(shí)這三位同學(xué)單獨(dú)走的時候都很有特點(diǎn)。”說著將三位同學(xué)的走路姿勢夸張地模仿了一遍，又惹得一陣大笑，他接著說：“我覺得他們的走路姿勢很
漂亮，都很酷?？墒?，奇怪的是我讓他們一起走的時候，怎么他們原來獨(dú)特的姿勢都被拋掉了，整齊地排好隊(duì)，走起來都一個模樣，連
速度距離都一樣……我想說的是，你們怎么這么容易就
放棄了自己的
個性呢？剛才我讓一個同學(xué)站到椅子上去，他猶豫了，他不敢，因?yàn)槟銈兊娜粘Ｐ袨槟Ｊ街袥]有這一條，可為什么不換個角度想，也許你站在椅上俯瞰這個教室的
感覺也是這里所有的人都沒有體驗(yàn)過的呀！在美國，我的導(dǎo)師也作過這樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不但所有的學(xué)生都站到了椅子上，甚至在上面跳舞。我想你們要拓展思維，培養(yǎng)獨(dú)立
思考能力，至少要敢于站到你的椅子上去看看。
一陣
沉默，一個女生忽然站到了她的座椅上，“海歸”
微笑著開始
鼓掌，我們大家也跟著鼓掌。那天下午，在一浪高過一浪的
掌聲中，我們班四十九個學(xué)生外加一個班主任一個不落地都站到了從沒站過的椅子上……感覺棒極了！
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