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我這次母校70周年校慶，分別以三種身份參加了不同的活動。一周前，我以教師的身份上獻一堂語文課；幾天后，我又以校長的身份在校長論壇上發(fā)表了演講；今天我以學(xué)生的身份參加這個座談會。謝謝母校給我這個機會。我今天想簡單講三點：感恩、匯報和建議。

第一，感恩。這真不是套話。我是中文系77級三班的。我現(xiàn)在還保留著我的大學(xué)準(zhǔn)考證，大學(xué)報到通知，還有學(xué)生證、校徽等，都還保留著。這說明我對母校的感情?，F(xiàn)在一想起大學(xué)本科四年在獅子山度過的四年時光，我很自然想起當(dāng)年教我們的老師們。

大家看，為參加這個座談會，我專門帶來了一本筆記本，上面是1981年12月老師們給我寫的畢業(yè)贈言。當(dāng)時我快離開學(xué)校畢業(yè)了，我請老師們給我寫的。我這里念幾段：“勤奮學(xué)習(xí)，為四個現(xiàn)代化做出貢獻?！边@是屈守元老師給我寫的?！熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”這是杜道生老師寫的。“鍥而不舍，金石可鏤?！边@是雷履平老師的贈言?！蚌H化了應(yīng)記錦江濫觴，鵬飛矣莫忘獅山風(fēng)月?！边@是張昌余老師寫的?！叭松醒闹獰o涯，志存春色滿萬家?！边@是范奇龍老師的留言。“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙虛地專心地垂著綠蔭的。”這是茍建麗老師的贈言?！暗滦歇q如寶石，樸素最美?！边@是范文瑚老師贈給我的。這句話影響了我?guī)资甑慕逃?，“樸素最美”就是我的教育追求。我現(xiàn)在給老師們寫贈言最愛寫的也是“樸素最美”。

每次我看到這些字，就想到親愛的老師們。他們的人格與學(xué)問，在我心中是一座座豐碑。許多老師畢業(yè)后還和我有聯(lián)系，一直關(guān)心著我，教誨著我。幾年前，一次我回學(xué)校講課，中午在柳堤餐廳吃飯，聽見后面有人說話，好像是杜道生老師的聲音，回頭一看，果真是杜老師。那年他已經(jīng)一百歲了！我很驚喜。我向杜老師問好，并說：“杜老師，您百歲高齡身體還這么健康，好福氣?。　倍爬蠋煯?dāng)時的臉上呈現(xiàn)出小學(xué)生一樣的不好意思的表情，說：“我白活這么久，沒有為人民做出什么貢獻?！睗M臉真誠的歉意，我印象特別深。這就是那一代知識分子。所以，我現(xiàn)在別人向我要個人介紹，我從不好意思寫這個職務(wù)那個頭銜，還有什么榮譽稱號之類，因為我心里裝著杜老師。他那么有學(xué)問，可教我們的時候不過是一個講師而已。因此，我說過：“和老一輩大師比，我們連學(xué)者都談不上！”對我而言，感恩母校，對我來說，就是感謝那些教過我們的老師們。

第二，匯報。其實，對母校老師最好的感恩，莫過于按老師的期許，做一個好老師。我覺得三十多年來我做到了。因此這里的匯報，我不打算說我取得了什么什么成果，或獲得了什么什么稱號，我就談我最大的收獲，那就是收獲了歷屆學(xué)生對我的愛，收獲了教育幸福。剛才說到我的“個人介紹”，我給出版社或報社提供的個人介紹，是這么寫的：“李鎮(zhèn)西，一個被孩子愛戴同時也深深愛著孩子們的老師?！边@就是對我最準(zhǔn)確的定位和評價。這里，我講兩個故事。

十六年前的春天，我在成都市石室中學(xué)教書。一天我接到通知要去西安學(xué)習(xí)三個月。孩子們聽我要離開他們?nèi)齻€月，都很不舍我。臨別那天，孩子們送我到火車站，就是現(xiàn)在的火車北站。當(dāng)火車開動的時候，孩子們跟著火車追，一邊追一邊叫“李老師再見”，有的孩子哭了。這就是我的職業(yè)幸福！十年后，追火車的孩子中，有一位叫“胡夏融”的孩子，在博客上回憶道：“在李老師身邊生活的日子，是我生命中一段寶貴的經(jīng)歷，是李老師改變了我，是李老師告我：‘讓人們因我的存在而感到幸福！’”胡夏融回憶了我?guī)麄兂鋈ネ妫@樣寫道：“在認(rèn)識李老師之前，我只在電視上看過這樣歡樂的場景，從來沒有想象過，還有這么融洽和沒有距離的師生關(guān)系，居然會出現(xiàn)在我的生活中。李老師對我們很好很好，我們所有人都喜歡他。那時候在我的心中，這個世界上沒有比他更好更溫暖的人了?！睂W(xué)生畢業(yè)十年后寫下這樣的文字，我無法不感動。這就是我的幸福。

去年，博士畢業(yè)后已經(jīng)在大學(xué)工作的胡夏融和另一位叫“王墨蘭”的女同學(xué)來看我。我領(lǐng)著他們看我的教育資料博物館。王墨蘭在玻璃柜里發(fā)現(xiàn)了她當(dāng)年畢業(yè)時送我的軟抄筆記本，第一頁是她當(dāng)年寫給我的信。她把信重讀了一遍，說：“李老師，這封信寫得好好呀！就像情書一般?！蔽艺f：“你這個比喻，讓我想到去年我教的第一個班的學(xué)生來看我，對我說，李老師，我們是你教的第一個班，那我們就是你的‘初戀’。我說，是的，教育就是我的初戀，而且李老師很自豪的是，我一旦戀上教育，三十年多來，我就從一而終，終生不變！”這就是我的幸福！我一直以談戀愛的心情對待教育，怎么能不幸福呢？一直談戀愛那肯定是很幸福的。我的學(xué)生中，不少現(xiàn)在也是教師。我寫了他們的故事。有一個學(xué)生的故事，標(biāo)題就叫做《長大后，我就成了你》。這樣的教育生活，真的很幸福！而這份幸福，就是我從母校畢業(yè)三十四年后，最大的收獲。

第三，建議。我只提一個建議，就是加強對學(xué)生職業(yè)自豪感的教育。現(xiàn)在許多老師不熱愛教育，不是發(fā)自內(nèi)心選擇教育，自然不愛教育。這需要母校在各個方面做工作，讓學(xué)生們感到，當(dāng)老師是一件非常光榮的事。但是很遺憾，這次校慶的宣傳，就存在有意無意忽略“師范”的現(xiàn)象。比如，我在網(wǎng)上看到一個母校校慶宣傳短片，大概是“六分鐘說清川師大歷史”。這部片子說到四川師大的辦學(xué)成果培養(yǎng)人才時，說母校培養(yǎng)了將軍，培養(yǎng)了院士，培養(yǎng)了歌星、演員、舞蹈家，還有主持人，可就是不說培養(yǎng)了千千萬萬人民教師，連一句都不提！我今天下午進校園，看到校園橫幅上寫著母校七十年來培養(yǎng)了“三十萬桃李”。我就想，這里面的將軍、院士、歌星、演員、主持人，有多少呢？寥寥可數(shù)，加起來也不過十幾二十個吧！可從這母校走出去的學(xué)生中，絕大多數(shù)都是教師啊！就算現(xiàn)在母校有非師范專業(yè)，但這三十萬畢業(yè)生中，教師至少有二十萬。無數(shù)普普通通、默默無聞的一線教師，才是母校最重要也最驕傲的成果！今天的座談會上，我希望看到的更多的是什么榮譽都沒有但認(rèn)認(rèn)真真在講臺上愛著一屆又一屆孩子的普通教師，尤其是那些常年在邊遠艱苦地區(qū)堅守講臺的老師，他們才最能代表母校的成就。畢竟我們學(xué)校的名稱叫“四川師范大學(xué)”，我們要為“師范”二字自豪。

因此，我建議母?？梢哉堅S多一線的優(yōu)秀教師回來，給學(xué)弟學(xué)妹們講他們的教育故事，講教育幸福。讓每一位未來的人民教師，都以教育職業(yè)而自豪，將來他們才會獲得真正的教育幸福。

順便說一下，剛才我提到的那個母校校慶的宣傳視頻中，還有一用語錯誤。主持人說：“七十年看起來很長，但在歷史的長河里，不過是驚鴻一瞥。”這里，“驚鴻一瞥”用得顯然不妥，不倫不類。應(yīng)該說“白駒過隙”或“彈指一揮間”。這說明，師范生的文字基本功還要加強。像這樣的視頻在網(wǎng)上流傳，直接損害母校的形象。請母校原諒我的直言。面對母校，我覺得沒有理由不直言，如果我說得不對，還請母校原諒學(xué)生。