英語(yǔ)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，在這門(mén)學(xué)科中最重要的就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語(yǔ)必須要每天學(xué)，每天背，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么日積月累，效果也是非常大的。孩子在小學(xué)階段就應(yīng)該養(yǎng)成背誦英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，不管是初中還是高中，掌握的英語(yǔ)單詞量始終是英語(yǔ)是否優(yōu)秀的重要指標(biāo)，所以背誦英語(yǔ)單詞是非常重要的。
英語(yǔ)對(duì)于孩子前途的重要性，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)得越來(lái)越清楚，他們使出渾身解數(shù)，或利誘，或威逼，想讓孩子好好學(xué)英語(yǔ)，可是大多數(shù)情況下，效果并不理想。很多家長(zhǎng)表示對(duì)孩子學(xué)好英語(yǔ)十分頭疼，有些家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，有些家長(zhǎng)則抱怨說(shuō)孩子學(xué)了這么久就是學(xué)不好英語(yǔ)。孩子為什么不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)？孩子學(xué)了這么久為什么學(xué)不好英語(yǔ)？孩子怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言類學(xué)科，越早接觸學(xué)得越好，而小學(xué)又是孩子吸收知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，因此，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要重視單詞的積累，否則，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，英語(yǔ)提升將難如登天。
因此，在我看來(lái)，在小學(xué)期間，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，啟發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子找到適合的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，以這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再加上大量的單詞積累，英語(yǔ)學(xué)習(xí)自然能得心應(yīng)手。
而想要掌握好大量的詞匯，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和記憶方法自然是事半功倍的，其次是孩子要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，因此在小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)中，要注重培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)的效率，最終讓成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
我把小學(xué)1~6年級(jí)的英語(yǔ)單詞整理成了朗朗上口的“三字經(jīng)”形式，然后教給孩子，沒(méi)想到效果非常不錯(cuò)，我就像教兒歌那樣教她讀，孩子不但不排斥，還覺(jué)得很新鮮、好玩。家長(zhǎng)們也趕緊為孩子收藏起來(lái)吧，這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有很大的幫助。
1、元音a,e,i,o,u及其字母組合的發(fā)音規(guī)律
2、元音a,e,i,o,u r的組合發(fā)音規(guī)律
3、o及其字母組合的發(fā)音規(guī)律
4、e,a字母組合的發(fā)音規(guī)律
5、y及其字母組合的發(fā)音規(guī)律
6、三個(gè)字母組合的發(fā)音規(guī)律
7、c及其字母組合的發(fā)音規(guī)律
8、n及其字母組合的發(fā)音規(guī)律
9、q,x,l,r及其dr,tr的發(fā)音規(guī)律
10、其他子音字母組合的發(fā)音規(guī)律
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