俗話說(shuō)“3歲看大，7歲看老?！币虼?，孩子的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，就從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣吧。

孩子在6歲前要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)育指南》建議，孩子需要養(yǎng)成這樣6條生活習(xí)慣:

(1)能在提醒下，按時(shí)睡覺(jué)和起床，并堅(jiān)持午睡;
(2)喜歡參加體育活動(dòng);
(3)在引導(dǎo)下，不偏食挑食，喜歡吃蔬菜水果等;
(4)愿意喝白開(kāi)水、不貪喝飲料;
(5)不用臟手揉眼睛，不連續(xù)看電視(3歲寶寶不超過(guò)15分鐘，4歲不超過(guò)20分鐘，5歲不超過(guò)30分鐘);
(6) 每天早晚刷牙，飯前便后主動(dòng)洗手，方法正確。

2.具備一定的自理能力

從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康。

比如，培養(yǎng)孩子收拾自己的玩具、整理自己的物品，長(zhǎng)大一些自己穿脫衣服和鞋襪、扔垃圾，飯前拿碗筷等等。

3-4歲應(yīng)具備的能力：

丟垃圾、收拾玩具、自己洗手、開(kāi)始試著穿脫衣服襪子鞋、獨(dú)立刷牙等；

4-7歲應(yīng)具備的能力：

飯前擺放碗筷、飯后收拾餐桌、收拾小書(shū)包、擦桌子、會(huì)自己穿衣服、在指導(dǎo)下洗自己的襪子手帕內(nèi)褲等。

3.良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣

不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣也一定很好;而學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，大都是潛在的差生。他們大都做事不專注、學(xué)習(xí)上也不認(rèn)真，這些孩子不一定是笨，而是習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成?從平時(shí)孩子專注玩玩具時(shí)的不打擾，到跟孩子說(shuō)話時(shí)的耐心等細(xì)節(jié)，就能很好地培養(yǎng)到孩子的專注力、認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。

保護(hù)孩子的好奇心也尤為重要。當(dāng)他“十萬(wàn)個(gè)為什么”向你砸過(guò)來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)要多一點(diǎn)耐心和互動(dòng)，少一些嘲笑和不耐煩。甚至積極鼓勵(lì)孩子去主動(dòng)思考，引導(dǎo)孩子去尋求答案，并試著讓孩子當(dāng)小老師教給大人“為什么”……孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、愛(ài)思考的好習(xí)慣就是在這樣的親子互動(dòng)過(guò)程中慢慢養(yǎng)成的。

4.培養(yǎng)孩子的禮貌言行和人格品質(zhì)

從小養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣對(duì)孩子很重要。這是孩子作為社會(huì)關(guān)系中的個(gè)體，與他人共處時(shí)需要掌握的最基本的人生技能，這需要潛移默化慢慢養(yǎng)成。

比如，我們需要教給孩子說(shuō)話做事有禮貌，不說(shuō)臟話，學(xué)著說(shuō)禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”，文明舉止，熱情待人、行為不魯莽，遵守社會(huì)公德等。

怎樣促進(jìn)孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成呢？

1、首先讓孩子認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的重要性。

父母和其他家庭成員，可以通過(guò)講故事、分析案例等各種方式，來(lái)使孩子切身感受到習(xí)慣的重要性。

2、與孩子一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范。

比如說(shuō)定一些家規(guī)，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，要讓孩子認(rèn)識(shí)到習(xí)慣非常重要，我們需要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)什么樣好的結(jié)果?？梢詫?shí)踐操作一段時(shí)間，讓孩子看到效果。

3、運(yùn)用形象感人的榜樣來(lái)教育。

除了先天的條件，成功之人和普通人之間的不同，主要在于一些優(yōu)秀的品質(zhì)和做事的態(tài)度習(xí)慣，凡是優(yōu)秀的人都有好的習(xí)慣。父母要多給孩子講一講名人故事，再加上身邊的一些事例，通過(guò)這些對(duì)孩子進(jìn)行教育。

4、身教勝于言傳。

如果你只是一味說(shuō)別人的事例，可能孩子會(huì)感到麻木厭煩，父母和孩子就像鏡子，互相關(guān)照，從對(duì)方身上看到自己的影子。所以要和孩子一起來(lái)制定好的習(xí)慣，知行合一，帶動(dòng)孩子一起來(lái)做事情，讓孩子看到你的榜樣示范作用。

5、持之以恒。

行為習(xí)慣需要持久的訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技巧，但是一個(gè)行為習(xí)慣的形成至少一個(gè)月以上，而且這訓(xùn)練不是按部就班，而是要進(jìn)行階段性的分析評(píng)估、總結(jié)引導(dǎo)。

6、對(duì)孩子進(jìn)行階段性的獎(jiǎng)勵(lì)。

行為習(xí)慣需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，趨利避害是人的本性，很多好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、較高的自控力來(lái)實(shí)現(xiàn)，而這些是反人性的。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，孩子可能會(huì)沮喪動(dòng)搖、不愿意堅(jiān)持下去。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要憤怒、埋怨、斥責(zé)，而是要循循善誘，給孩子繼續(xù)走下去勇氣和動(dòng)力，可以根據(jù)自身的情況，適當(dāng)?shù)赜枰跃窕蛘呶镔|(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

希望每一位家長(zhǎng)，都能在寶寶小的時(shí)候就重視培養(yǎng)ta的好習(xí)慣，在孩子成長(zhǎng)的前6年你投入的細(xì)心和耐心越多，在孩子6歲后家長(zhǎng)的育兒之路則越輕松愉悅。好習(xí)慣的養(yǎng)成也會(huì)讓孩子終身受益！