4．語文綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
有些新聞圖片，常常讓人感動不已。一個人、一件事，被定格在那一瞬間……
圖片1
老人名叫閻瓊瑪，家住甘肅省迭部縣臘子口鄉(xiāng)朱立村，今年76歲。雖然每天要打柴背柴，但老太太總是面帶笑容。那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒有絲毫做作，沒有絲毫埋怨。幾十年的風(fēng)雨歷程，這位老人早已習(xí)慣了艱難困苦，習(xí)慣了微笑面對人生。
圖片2
在“5·12”大地震發(fā)生十余小時后,一位滿臉是血的男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時,他艱難地舉起還能動彈的右手,虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動,讓無數(shù)的人深受感動。后來人們知道，這位小男孩名叫郎錚。
（1）給這兩幅圖片分別擬一個標題。（2分）
（2）整合這兩幅圖片以及說明文字提供的信息，為本次語文綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計一個主題。（3分）
（3）假如見到閻瓊瑪老人或者郎錚小朋友，你會對其中的一位說點什么？（3分）
4．（1）示例：圖片1：《微笑》《樂觀的老人》
三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）
在這個淚濕衣襟的初夏，汶川的震波震碎了多少人的夢想。我們流淚，我們感動，我們更在行動……為了給災(zāi)區(qū)的孩子送去力量和希望，某學(xué)校開展了以“讓世界充滿愛”為主題的獻愛心活動，請你積極參與。
19下面是本次活動中展出的“5·12”地震后記者拍攝到的三張照片。請仔細觀察，用一句話概括這些照片反映的內(nèi)容。（3分）
各屆為災(zāi)區(qū)捐贈急需物資 醫(yī)護人員安撫受傷的兒童 專家咨詢團赴川
答：
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20、下面是學(xué)校宣傳欄里登出的一則來自災(zāi)區(qū)的報道，請你讀后寫一句感言。（3分）
愛的姿勢（節(jié)選）
救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過廢墟的間隙，救援人員看到她以膝跪地，整個上身向上匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。
經(jīng)過努力，救援人員小心地把埋壓她的瓦礫清理開，在她的尸體下發(fā)現(xiàn)了一個包裹在紅色帶黃色小被子里、三四個月大的嬰兒。因為有她的身體的庇護，嬰兒毫發(fā)無損。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準備給嬰兒做檢查里，發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里。醫(yī)生下意識地自了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”
感言：______________________________________________________________________
21、請用以下三個詞語寫一段話，向災(zāi)區(qū)的孩子送去你的安慰與鼓勵。（詞語順序不拘，字數(shù)50字左右）（4分）
微笑 珍惜 堅韌不拔
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19、社會各屆以各種形式幫助災(zāi)區(qū)人民。
20、如：平凡的母親，偉大的母愛
21、如:朋友，用我的微笑溫暖你的心，愿你能珍惜生命中的每一天，用堅韌不拔的毅力面對生活，明天的路將越走越寬。
北京卷
三、綜合性學(xué)習(xí)
2008年5月12日下午2點28分，四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8級強烈地震。為支援災(zāi)區(qū)，學(xué)校團委和學(xué)生會準備在全校范圍內(nèi)開展一次募捐活動。請你完成下面三項任務(wù)。
7．募捐現(xiàn)場的一塊展板上有下面兩則材料，為了向前來參加募捐活動的同學(xué)做介紹，團委書記請你概括這兩則材料的主要信息。（2 分）
【材料一】
震后不到l小時，中共中央總書記胡錦濤就抗震救災(zāi)作出重要指示；震后不到2小時，國務(wù)院總理家寶溫飛赴災(zāi)區(qū)。隨即，全國各地積極行動起來，捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)。據(jù)國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部統(tǒng)計：5月24日，各界捐款贈物總計261.01億元；5月28日，各界捐款贈物總計347.87億元；6月2日，各界捐款贈物總計417.42億元。
【材料二】
各界支援災(zāi)區(qū)物資統(tǒng)計表（累計）
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時間 |
帳篷（萬頂） |
被子（萬床） |
衣物（萬件） |
燃油（萬噸） |
煤炭（萬噸） |
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5 月24 日 |
44.814 |
241.9347 |
330.4526 |
33.6 |
72.3 |
|
5 月28 日 |
60.19 |
386.61 |
875.73 |
48 |
101 |
|
6 月2 日 |
71.29 |
441.12 |
1153.82 |
65 |
135 |
（數(shù)據(jù)來源于國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部）
答：_________________________________________________________________
8．募捐活動中，學(xué)校廣播站小記者采訪你，請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。（用上“素不相識”“自強不息”兩個詞）(4分）
親愛的同學(xué)：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．募捐活動結(jié)束后，學(xué)生會宣傳委員準備寫一份這次活動的紀實報道。下面是圍繞“情系災(zāi)區(qū)”這一主題所寫的報道草稿，請你將其中不必要的兩個句子挑出來。（將句子的序號填入下面的橫線處）(2分）
①由學(xué)校團委和學(xué)生會籌辦的“情系災(zāi)區(qū)”募捐活動日前在學(xué)校禮堂舉行。②學(xué)生會主席就這次募捐活動的意義進行了動員。③他號召大家行動起來，伸出雙手，獻出愛心，積極參加募捐活動。④在募捐活動的整個過程中，同學(xué)們自覺遵守會場紀律。⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和團委、學(xué)生會的干部帶頭捐款。⑥接著，同學(xué)們紛紛拿出自己平日的積蓄放入捐款箱。⑦學(xué)校廣播站的小記者就這次募捐活動進行了現(xiàn)場采訪。⑧募捐活動結(jié)束后，初三年級一班的部分同學(xué)留下來打掃了會場。
不必要的句子是：第______句
7．答案示例：
舉國上下積極行動，支援災(zāi)區(qū)的錢物越來越多。
（共2 分。共兩個要點，每個1 分）
8．答案示例：
地震使你們的學(xué)校成了一片廢墟，但有全國人民的支援，相信不久就會有更加美麗的校園出現(xiàn)在你們的面前。雖然我們素不相識，但我和你們的心是連在一起的。災(zāi)難并不可怕，你們要振奮精神，自強不息，重新開始新的生活。（共4分。針對“失去校園的同齡人”l分，合理使用兩個詞語2分，語言表達1分）
9．答案：④ ⑧ （共2 分。共2 空，每空1 分）
8．完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。（8分）
8．（1）①示例：點燃激情，傳遞夢想。②熱浪滾滾
８．今年６月，學(xué)校決定開展“學(xué)習(xí)何鳳山先生優(yōu)秀事跡活動周”活動，閱讀下面材料，請你完成相關(guān)工作。（８分）
(1)請你用一句話概括何鳳山先生的不朽事跡。（２分）
(2)活動期間，何鳳山先生的女兒專程來學(xué)?？赐蠋熀屯瑢W(xué)們。面對何女士，你最想對她說的是什么？（２分）
(3)外地有一批游客來參觀何鳳山墓，當讀到墓志銘時，向你詢問有關(guān)余秋雨的情況。請你向游客簡要介紹你所了解的余秋雨。（２分）
答：
(4)余秋雨在墓志銘中說：“華夏之德，不思遠征而不拒遠援；君子之道，默行大善而不聲張。”“三尺之助尚不易，萬里之善非等閑?！痹凇埃怠ぃ保病便氪ù蟮卣鹬?，有很多事令你感動（身邊的、報紙電視上了解的），請結(jié)合某件事談?wù)剬ι厦嬲Z句的理解。（２分）
答：
8. （8分）（1）示例：何鳳山冒著生命危險向大量猶太人簽發(fā)到中國上海的“生命簽證”，使成千上萬的猶太人免遭屠殺。（2分，單句復(fù)句皆可）
8.從2008年開始，國務(wù)院規(guī)定每年的清明節(jié)端午節(jié)、中秋節(jié)各放假一天，此舉在全國引起較大反響。在規(guī)定發(fā)布之前，某民意測評機構(gòu)做了“你更喜歡過清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)目還是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)目”的調(diào)查。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
|
調(diào)查對象 調(diào)查項目 |
中 老 年 |
|
||
|
城鎮(zhèn)居民 |
鄉(xiāng)村居民 |
城鎮(zhèn)居民 |
鄉(xiāng)村居民 |
|
|
更喜歡過中國 傳統(tǒng)節(jié)日 |
73.8% |
95.5% |
58.3% |
70.1% |
|
更喜歡過 西方節(jié)日 |
26.2% |
4.5% |
41.7% |
29.9% |
(1)
①在我國中，中老年人比青少年更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日。
②在我國中，城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過西方節(jié)日。
(2)
態(tài) 度：贊同
理由：①有利于弘揚中國傳統(tǒng)文化；
③有利于構(gòu)建和諧社會；
7．綜合實踐。（5分）
問：“杯水車薪”這一成語是什么意思？
答：用一杯水作為給車夫的工錢。
問：“焚書坑儒”是什么朝代的事？
答：宋朝的鐵木真。
問：“滿城盡帶黃金甲”是何朝代的哪位農(nóng)民起義領(lǐng)袖寫的詩？
答：秦朝。李世民。
問：人類歷史上的“兩河文明”是指哪兩河？
答：黃河、長江。
（1）探究一下，這一則材料反映了怎樣的問題？（2分）
（2）對于上述材料所反映的問題，人們的認識并不一致。有人說，歌手亟需提高自身的文化素質(zhì)；也有人說，術(shù)業(yè)有專攻，沒必要用這些“綜合知識”為難歌手。你怎么看？（3分）
7．（1）有些歌手的文化素養(yǎng)堪憂。（2分）
6.根據(jù)要求完成下面題目。(10分)
為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解，學(xué)校準備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
(1)同學(xué)們擬定了以下幾個選題，你認為不適合作為選題的一項是(
A．珍愛生命與保護環(huán)境
B．珍愛生命與仿生技術(shù)
C．珍愛生命與遠離毒品
D．珍愛生命與見義勇為
(2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》，你會選用下面哪一則材料?為什么?(4分)
[甲]邰麗華身殘志堅，為實現(xiàn)夢想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。
[乙]22歲的樂劉會，困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽到有人經(jīng)過的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個小時后，她終于獲救。
答：______________________________________________________________________
(3)星期天，課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報告。由于天熱，有位同伴提議一起到江邊去游泳，你不贊同他的想法。這時，你看了看學(xué)習(xí)報告的題目《呵護生命從現(xiàn)在做起》，靈機一動，說：“_________________________________________________?！?3分)
6.（1）B（3分）
（2）示例：我會選擇[乙]材料，因為[乙]材料中樂劉會不因被困而慌亂，而是根據(jù)周圍的情形進行判斷，選擇合理的方式進行自救，充分體現(xiàn)了她珍愛生命的智慧。（共4分。）
（3）示例1：不可以，江中游泳很危險，呵護生命應(yīng)該從現(xiàn)在做起呀！示例2：不行吧，到江里游泳不安全，你可不能說一套做一套呀！（3分。）
