論文的分類
一是科研論文。就是對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，寫成的調(diào)查報(bào)告；對(duì)某種問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，寫成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；對(duì)某個(gè)體或事物進(jìn)行觀察后，寫成的觀察報(bào)告。他們共同的特征是有明確的研究對(duì)象和明確的實(shí)踐過(guò)程，反映了撰寫者已進(jìn)行的實(shí)踐與研究過(guò)程。它們往往通過(guò)測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事例旁證等進(jìn)行定性定量分析。如果作為一個(gè)課題研究，那就是研究報(bào)告。
二是學(xué)術(shù)論文。它是對(duì)某個(gè)問(wèn)題尚未進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`，但依賴與某種理論或查閱文獻(xiàn)資料，在理論上進(jìn)行構(gòu)想、探索，提出策略性思考的論文。比如，為了研究中學(xué)數(shù)學(xué)文化發(fā)展，就通過(guò)查閱中外教育史，數(shù)學(xué)發(fā)展史資料，還要查閱其它一些輔助性文獻(xiàn)資料進(jìn)行佐證，這樣的理論性文章就是學(xué)術(shù)性論文。
三是經(jīng)驗(yàn)性論文。就是研究者直接根據(jù)實(shí)踐中獲得的事實(shí)，進(jìn)行歸納、演繹、分類，并通過(guò)積極思辨，上升為理論的論文。目前教育界的論文大多數(shù)出自于一線老師，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文居多。同時(shí)，還有課題方案、案例分析報(bào)告、甚至一篇說(shuō)課稿，一份試卷分析報(bào)告均屬于論文。
論文的結(jié)構(gòu)
1、論文必須有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)狀態(tài)
研究論文的結(jié)構(gòu)是研究?jī)?nèi)容的表現(xiàn)形式，是作者對(duì)研究結(jié)果在寫作時(shí)的布局、謀劃、安排。一篇研究論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。一篇文章要層次分明，頭尾連貫，符合邏輯，必須有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)狀態(tài)，這是對(duì)一篇文章的基本要求。當(dāng)然，不同內(nèi)容的研究工作，選題不同，研究方法、研究過(guò)程、邏輯推理和所得出的結(jié)果不同，所以撰寫的論文的格式、體例、寫法也允許有所不同。一般來(lái)說(shuō)，論文大致包括以下內(nèi)容：①題目；②署名；③導(dǎo)言；④正文；⑤結(jié)論；⑥參考文獻(xiàn)六個(gè)部分組成。而內(nèi)容完整、份量大的論文，則可分為題目、作者、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、導(dǎo)言、研究方法、研究?jī)?nèi)容、討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、志謝、附錄等十二個(gè)部分組成。
2、正文部分要用小標(biāo)題。
值得指出的是，論文結(jié)構(gòu)不應(yīng)該有千篇一律的固定形式，不必專用同一個(gè)模式。隨著科學(xué)文化的發(fā)展，出版物的數(shù)量增多，研究文章也越來(lái)越多，文獻(xiàn)的容量相當(dāng)大。由于文獻(xiàn)的數(shù)量如此之多，讀者，特別是研究人員沒(méi)有時(shí)間從頭到尾讀完所有的論文。其中正文部分顯然時(shí)文章的核心，一般來(lái)說(shuō)需要通過(guò)若干個(gè)方面來(lái)闡述。這時(shí)用上小標(biāo)題，使文章更加脈絡(luò)清晰，層次分明。讀者拿到文章后，就能一目了然，很快就能初步了解論文的核心部分的線條，促使讀者細(xì)讀你的論文。
3、各部分視情況盡可能簡(jiǎn)約。
論文一般說(shuō)有十二個(gè)組成部分，這是指重大的學(xué)術(shù)論文。而中小學(xué)教師的教育論文要盡可能簡(jiǎn)約，就是包含三個(gè)主要方面：前言、正文、結(jié)論，簡(jiǎn)稱“老三段”。這三個(gè)方面缺一不可。主要體裁論文如下格局分類：
調(diào)查研究論文：①導(dǎo)言；②主體③結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)研究論文：①前言；②實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果；③討論和結(jié)論。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文：①情況概述；②經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；③存在的問(wèn)題和今后意見(jiàn)。
如果要完整一些，主要的一個(gè)完整統(tǒng)一格式是題目、摘要、前言、正文、結(jié)論部分。
這樣要求，有些老師可能會(huì)提出，規(guī)定得這么死，這不是寫八股文嗎。這與八股文是有本質(zhì)的區(qū)別。因?yàn)檎撐氖且环N創(chuàng)造性思維的結(jié)晶，是嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)討論、研究的報(bào)告，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域里，必須陳述規(guī)范、語(yǔ)言精練、觀點(diǎn)鮮明、推理嚴(yán)密，結(jié)論清楚。使讀者在短時(shí)間內(nèi)看了迅速領(lǐng)悟。而八股文是規(guī)定格式下，填空式的死東西。它也與一般的政論文有很大的區(qū)別。如果寫成“滿天星”,不僅眉目不清，而且讀者會(huì)被一些拖泥帶水的內(nèi)容干擾，消耗時(shí)間和精力，這不僅與學(xué)術(shù)研究要求不相符，也與知識(shí)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代不合拍。
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