“合唱大師”四個字的內涵其實非常豐富，它給了我強烈的靈感，讓我想說一說合唱指揮、鋼伴、合唱團員的事。在下筆之前我有些膽怯，但老婆說：無論你說什么做什么，總會有人討厭你，也總會有人給你點贊！所以，有了這樣的指導思想，老子還有什么不敢說的！咱想到什么就說什么！
一個合唱團如果并沒有工資發(fā)給團員，那么，團員能否積極參加排練，就是頭等大事。這說的就是合唱團的凝聚力問題了。在這個問題上，組織合唱團的有關部門、指揮、鋼伴及至每個團員自身，一個也脫不了干系。
有些團員熱愛獨唱，總擔心練習合唱會毀了他的獨唱前程。其實，培養(yǎng)合唱的能力，“不僅不會限制各成員的歌唱能力，相反會更增加和豐富各成員塑造藝術形象所需要的各種能力，從長遠來看，合唱訓練不僅不妨礙各成員自己的特點，相反卻能更增強并豐富他歌唱上的表現(xiàn)能力”（引自馬革順先生的教程）。所以，一個合唱團只有真正做到增強并豐富每一位歌者的歌唱藝術能力，才是吸引人才的關鍵。
有些人，才不管是“合唱”團還是其他什么團，反正人多的地方他就愛去，一進去就是賣保險，或者賣其他東東，要么拉票、拉贊助，這種人不來排練，是合唱團的福氣，不必在此討論。
排練前的練聲固然重要，但絕不能每一次都是三碗蘿卜、蘿卜三碗，唱得會吐??！應該精選一些具有一定歌唱性的練聲曲進行發(fā)聲練習，比如用不同母音、不同音高唱一唱美國人約翰·P·奧德威作曲的那首《Dreaming of Home and Mother》，也就是后來李叔同填詞的歌曲《送別》，唱一圈下來，整個人都神清氣爽。
不能一直站著練，甚至一站就是半節(jié)課，難道團員們都站得不累么，弄不清到底是在練聲還是在罰站。更有甚者，有時全體團員站著的時候，居然是在聽指揮聊天吹水！此時，團員應該想坐就坐，因為站立絕不是團員對指揮表示尊重的一種方式，而是歌唱的需要。如果真要練這么久，完全可以坐著練，講究一下坐姿就行，要坐在椅面的前三分之一處，不準倚靠在椅背上，保持一種隨時可以立即站起來的姿態(tài)。
其實，久站和久坐都會使人不舒服，我認為，如果指揮對團員的身體、情緒絲毫不加以考慮和照顧，那么，在日常排練中至少也不應刻板地限制團員或站或坐的自由。
不喜歡練聲練大半節(jié)課，但也不能二話不說一上來就開始唱作品，否則，唱了半天喉嚨里貌似還卡著痰沒有清出來，效果可想而知。排練任務再緊，也可以用三到五分鐘的時間發(fā)發(fā)聲，比如，在不同音高上做一下這條練習，對開嗓十分有好處：
合唱作品的樂譜一定要經仔細校對，在這個無錯不成書的時代，誰也不敢保證譜子沒有一點瑕疵，如果在排練之前沒有辦法發(fā)現(xiàn)錯誤，那至少也要在排練過兩、三次之后就把譜子完完全全訂正好，不要在臨表演或比賽前幾天還來糾正譜面的錯誤，甚至一直是按照錯誤的譜子來演唱，那排得再好也等于零。
指揮是合唱團的統(tǒng)率，但不等于別人就沒有發(fā)言權。任何成員，只要發(fā)現(xiàn)有類似于譜面錯誤，或者演唱、處理錯誤的，都有權指出。此時指揮應該負起責任，及時做出明確判斷并向全體成員公布，這樣才能盡早統(tǒng)一認識。
換氣點是最需要統(tǒng)一的。對于混聲合唱的換氣點有三個要求，一是要明確必須統(tǒng)一換氣的地方，二是要明確任何人都絕對不準換氣的地方，三是要明確絕對不準統(tǒng)一換氣的地方。
第一點指的是集體換氣，很好理解，不必贅述。
第二點指的是禁止錯誤斷句，做起來很難，再怎么強調都不過分。
由于每個人身體條件不同，有的人氣息很淺，在不應斷句的地方氣不夠，非要換氣不可，這樣就嚴重破壞合唱效果。建議這種人平時多做有針對性的運動，比如跑步、游泳、爬山，或者練習吹葫蘆絲、竹笛、洞簫、薩克斯等，經過長期鍛煉才能保證歌唱的氣息。此外也可以學著偷氣，就是不在禁止斷句的地方換氣，而在其他地方偷偷換氣。這屬于循環(huán)呼吸的范疇，在下面還要講到。
什么地方應該斷句、什么地方不應該斷句，不可能全部依賴譜面的提示，要聽從指揮的安排。指揮擔負著對作品二度創(chuàng)作的艱巨任務。但如果斷句錯誤，其他什么強弱、快慢、情緒處理都是空談。合唱團錯誤斷句，責任全在指揮?？赡苁侵笓]自身斷句錯誤，也可能是指揮聽力不佳，未能糾正團員的錯誤斷句。
要避免錯誤斷句，必須深刻理解“樂匯”的概念。樂匯是音樂作品中最基本的音樂思想，簡單來說就是“一句話”。比如周鑫泉編曲的《城南送別》一開始的“長亭外，古道邊”就是一句話，這是把音樂作品的詞曲結合起來之后而作出的判斷。如果唱成“長亭外”換一口氣，“古道邊”又換一口氣，那是完全錯誤的。同理，《城南送別》最容易錯誤斷句的是“人生難得是歡聚”，這應該也是一個樂匯，中間絕對禁止換氣，如果因為氣短，或者因為“是”字后面有小節(jié)線的緣故而錯誤地唱成“人生難得是，歡聚”，那別想得高分。
合唱作品通常都不歡迎在小節(jié)線處換氣，這一點在下面還要講到。
第三點指的就是循環(huán)換氣了?；炻暫铣丝梢垣@得寬廣的音域，還可以獲得十分驚人的長句。把好幾個樂匯連起來唱，讓聽眾感覺人聲像一條長河綿綿不絕，這正是混聲合唱突出的絕妙之處。循環(huán)換氣的要領就是，第一絕對不準統(tǒng)一換氣，團員應在不同的地方偷氣，這就要求每位團員與身邊同聲部的人配合默契，他換你不換，你換他不換；第二絕對禁止在小節(jié)線處換氣。要想形成人聲的長河，就應該有意識地避免在小節(jié)線處換氣，偷氣也不能在小節(jié)線處偷。
有些人可能覺得偷氣像偷東西一樣不好意思，以為會破壞合唱的整體性，其實，試過了就知道，只要每個人的氣息都夠長，偷氣的次數(shù)盡量少，注意淡入淡出、無聲換氣的原則，并且每人偷氣的地方各不相同，那么聽眾就根本聽不出有人偷氣，感覺就像大家的氣息在整體上都是無窮無盡的，音樂在毫無間斷地向前推進。
如果一個合唱團總是在小節(jié)線上換氣，給人唱一句歇一句甚至是一句分成幾句唱的感覺，那別人的評價無非就是兩個字：業(yè)余。
斷句跟重音有一定的關聯(lián)性，斷句斷得不好，很大程度上是對重音不夠重視。重音包括語法重音、邏輯重音、修辭重音、感情重音。綜合來講，所謂重音，就是那些根據語句目的、思想感情等需要而給以強調的詞或短語。有些人只講邏輯重音，這是不全面的?！拔易蛱熨I了一本書”這句話，重音放在不同位置就會反映出說話人的不同側重點，想玩合唱，必須先研究這句話當中的重音。在歌唱時，如果把某個字詞作為重音，我們就會把它唱得強一點、響亮一點，也很可能會在重音字詞后面換口氣。比如唱“人生難得是歡聚”，這一樂匯的重音顯然是“歡聚”，但如果唱成“人生難得是，歡聚”，聽起來你明顯將“是”唱成了重音，這并不符合語言的習慣，所以你這樣斷句就錯了。
指揮最怕的就是團員三天打魚，兩天曬網，但人在江湖飄，往往都是身不由己，有幾個能像我楊上當一樣合唱排練缺席在3%以下的呢。我覺得，團員一旦缺席，就應該在下次去排練時主動請教其他團員，看看自己錯過了什么，比如有沒有訂正過樂譜，有沒有新的要求等等。而作為合唱團的各聲部長來說，也有責任主動為上次的缺席者私下補課。不應該由指揮在給大家排練時，專門花時間面向此前的缺席者來重復前面已講過的內容。
混聲合唱的音域能不能有效擴展，關鍵就看男低音的了。男低音是鎮(zhèn)團之寶。指揮老師經常調侃男低音說：你們啥都可以不管，只要在結尾唱響最低那個音就夠了！
咱唱低音G都唱不響，唱F基本就沒聲音，是個假男低音，只是因為高音也唱得不好，所以才被發(fā)配到男低聲部的。而我所見到的奇怪現(xiàn)象是，真正的男低音，排練時總是缺席。也許是他太搶手，總是要趕好幾個場子，分身無術吧 呵呵……
聲部長至少要對本聲部負責。有些人出于疏忽大意或者是音準、咬字方面的原因，把5442唱錯成5432，或者把“天之涯地之角”唱成“天資涯地資角”，若是長期唱錯而渾然不覺，聲部長就一定要給予糾正。當然，我認為，糾正歌唱方面錯誤的最佳時機，是在第一次唱錯時就立即糾正，否則，錯成了習慣再糾正就很難了。
唱歌需要有鋼伴給音。當指揮要求唱某某小節(jié)時，鋼伴如果走神找不著樂譜，半天給不了音，團員哪能唱準；或者鋼伴只給高聲部的音高，放著低聲部根本不管，叫低聲部情何以堪。遇到一位認真負責、排練時不走神，緊跟指揮并全心全意為合唱團提供伴奏服務的鋼伴，是多么地幸福！
作為合唱團的一員，個人衛(wèi)生是一定要注重的。如果一來就抽煙，別人嘴上不說，心里能痛快嗎？我每周三被外派去執(zhí)行任務跟好幾個人共處一個辦公室，他們空調開16度我都不怕，因為我有西裝，可是他們在密閉的辦公室里抽煙我就無可奈何了，我總不可能戴著防毒面具吧！所以周三就是我的受難日。白天辛苦一天，晚上去排練合唱，如果再碰到吸煙的，心情肯定不愉快。如果連我都不想去的團，那一定不是什么好團伙。
我老婆出去排練之前總要沐浴更衣，因為她辛苦為我做好一桌飯菜后，頭發(fā)衣服都有油煙味，她說如果帶著這一身氣味去到相對狹小而人又多的空間，是對人家的不尊重。
口臭也是很大的問題。我推薦使用沖牙器和漱口夜。另外現(xiàn)今的科技這么發(fā)達，要抑制其他方面氣味的話，方法也是很多的（如圖）：
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合唱團演出時，肯定不會允許團員胡亂搖頭晃腦、用手腳打拍子，所以，我們在排練時就也要注重自己的姿勢。不要跺腳、揮手、拍腿、拍桌子、拍巴掌等等，實在忍不住非要打拍子的話，也請盡量不要有大幅度的動作，更不準弄出聲響來，要知道，你的動作和聲響會對旁邊的人產生嚴重影響的！如果你想做指揮的話，也行，但首先你要把現(xiàn)在的指揮趕下臺去，你自己站在臺上再說！如果沒有這個料，就請不要在下面手舞足蹈！當然，來自指揮大師班的老師除外，人家本身也是做指揮的，平時也在臺上指揮幾十號人，能夠抽空來跟咱一起練合唱，咱已經是沾光了，就偷樂吧！
練習聲樂時，老師可能會教你用手掌扶在耳廓后，這樣有助于收聽自己的聲音。但在合唱時請杜絕這個動作！合唱講究的傾聽，是傾聽別人的聲音，是要把自己的聲音融入別人的聲音，如果你在合唱時還一個勁地想排除別人的干擾只顧傾聽自己的聲音，那你來合唱團干什么？！
合唱最講究聲部的協(xié)調與均衡。一般的合唱曲，旋律可能主要都在高音聲部，所以能在合唱團唱高音是幸福的。如果我們唱的是和聲性聲部，就應適當降低音量，這樣才能起到烘托主旋律的作用，避免喧賓奪主，這一點相信大家都清楚。但是，當你在唱主旋律而且是在高音聲部時，高聲部的地位本身就使旋律比較容易突顯，所以，此時您不應該放開馬跑，而應該采用與其他聲部相近的音量和音色，否則，聽起來就給人感覺你們幾個唱高音的在大喊大叫了。這一點男高音們可能要更加留意，不是任何時候都是“放開喉嚨好唱歌”的。
有些人愛玩“抖音”，唱歌時抖個不停。早期的合唱理論是絕對禁止聲音波動的，合唱當中只能使用直聲?，F(xiàn)代合唱理論雖然為著追求力度和厚度，允許團員的聲音略有波動，但原則是：輕聲時，波動為零；強音時也只能在小于小二度的幅度內略有波動，快慢保持在每秒鐘六到七次，彼此之間在波動上面必須相互統(tǒng)一。如果有特別愛抖的人士，就應該勸退，否則，不僅使聲部音響的力度相互抵消，也會嚴重破壞協(xié)調性。
還有些人愛玩滑音，從低音到高音就上滑，從高音到低音就下滑，這些在合唱中都是應該避免的，你可以到浴室、洗手間等個人空間里去過癮，在合唱團應該禁止隨意滑音。
但是，楊上當認為，在唱粵語歌曲時如果刻意保持聲音的平直就不見得好了，這會導致無法突出粵語的音律美?；浾Z有“九聲六調”之說，用粵語念出來的句子遠遠比普通話更加有跌宕起伏的感覺，比如“真好笑牛上樹”這六個字，就正好體現(xiàn)了粵語的六個調（另外三個入聲一般人很難理解，在此不表）。如果在合唱時，還套用唱普通話歌曲的理念，用平聲來抹殺粵語的陰上、陽上等帶滑音的音調，就沒有了半點粵語的韻味，那又何必用粵語唱呢，用普通話唱豈不是更好？！《糖不甩》中的幾句詞“輕攪拌，慢火收”，其中的“攪”字和“火”字，是一定要向上滑的，否則就沒有味道了。
可是話又說回來，合唱團其他成員的觀點，在由指揮采納之前，都是不成立的，指揮要求你怎樣就應該怎樣，這樣才能保持合唱團的統(tǒng)一和協(xié)調。你只能私下保留自己的意見，不能在合唱時故意搗亂。如果非要固執(zhí)己見的，就只能跟指揮或者跟合唱團拜拜了。所以我之前玩網絡合唱時，因為對歌曲《特別的愛給特別的你》有不同理解，于是就跟他們散伙了。
粵語語音還有一個很重要的特點，就是有些字以 m 結尾，意味著要閉口，也就是收聲，比如“飲”、“心”等等。而合唱理念中很重要的一點就是不能過早收聲，比如韻母ang 或者eng ，如果過早收聲，聲音就沒了，音量、力度、時值全都會受到影響。所以在唱這類粵語字時要特別留意，只有在時值短時才可以像朗讀粵語時一樣正常收聲，如果時值較長，就同樣不能過早收聲，一直要將開口的聲音保持到時值的結尾才能收聲。
耳濡目染得多了，自然就能辨別好壞優(yōu)劣。合唱團員的水平有高有低，自不在話下。而指揮是合唱團的靈魂，一個人可以站到臺前擔任指揮，人家的水平就不是我等可以妄加評論的。我只是覺得，好的指揮，你看著他就是一種享受，在他靈巧的雙手指揮之下，作品仿佛就鋪開在你眼前了，完全不必再看樂譜，只要盯著指揮看就會唱了；相反，水平不夠的指揮，看著他就不知道該咋唱了， 呵呵……
楊上當
2018年6月16日23點52分14秒
