高考古詩鑒賞煉字題
一、【天津卷】
驟
牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。
牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧西北?；琶γ坝昙倍上?，雨勢驟晴山又綠。
【答】（1）“卷”從視覺角度，寫出了驟雨襲來時的迅猛態(tài)勢。“吼”從聽覺角度，寫出驟雨聲勢之大。
二、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題（6分）
安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念
答：“詩眼”分別是“咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲；照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省?、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景色（意境）。
三、（廣東卷）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）
望江東
江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。
燈前寫了書無數(shù)。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②。又還是、秋將暮。
[注] ①闌：阻隔 ；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。
1、簡析“隔”字的雙重意蘊。（3分）
2、請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）
【答案】1、答案一：隔，隔斷、阻隔之意。詩人身處江西，目光被樹阻隔而難望見江東。同時，也是自身被阻隔，而回不到江東。一語雙關(guān)，增強了對江東思念之情。
2、答案一：上片：詞人觸景生情，實寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。下片：詞人實寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。
四、四川卷12、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）
秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二） 陸
三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！ ?/font>
（1）請談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達效果。（2分）
（2）這首詩豐富的感情蘊涵在景物與人物活動的描寫之中。結(jié)合全詩，對此作簡要分析。（6分）
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》【答案】
1、“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻?！ ?/span>
解析：考查“煉字”， 提問方式：某聯(lián)上下兩句中最精練（生動）傳神的分別是哪一個字？請作簡要賞析。
提問變式：1、某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？2、某句中的某字，你認為寫得好不好？為什么？3、甲詩中的某個詞與乙詩中的某個詞，哪個更好？為什么？請簡要賞析?！ ?/span>
答題步驟：第一步，指出該字，或解釋該字在句中的含義。第二步，簡要分析：展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象，或點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了什么感情。煉字（用詞巧妙），風(fēng)格特色，意境。“煉字”多煉動詞和形容詞，可以煉數(shù)詞，也可以煉特殊詞，還可以活用詞語。
2、這首詩前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個“望”字寫出遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼，一個“又”字則曲折地表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨?！ ?/span>
解析：賞析“表達技巧”和“思想感情” 答題步驟：表達技巧答題步驟：第一步，準(zhǔn)確指出用了何種手法。第二步，結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。第三步，指出此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。
思想感情答題步驟：第一步，調(diào)動積累，讀品詩（詞），理解內(nèi)容，分析情感。第二步，有機整合，準(zhǔn)確表述。
【賞析】創(chuàng)作背景：六十八歲的放翁，罷歸山陰故里已經(jīng)四年。但平靜的村居生活并不能使老人的心平靜下來。此時雖值初秋，暑威仍厲，天氣的熱悶與心頭的煎沸，使他不能安睡。將曉之際，他步出籬門，以舒煩熱，心頭悵觸，寫下兩首詩。這里選了其中一首?！ ?/font>
內(nèi)容評析：詩一開始劈空而來，氣象森嚴(yán)。山河本來是不動的，由于用了“入”、“摩”二字，就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。但大好河山，陷于敵手，怎能不使人感到無比憤慨！這兩句意境闊大深沉，對仗工整。
“遺民淚盡胡塵里”的“盡”字，更含無限酸辛。眼淚流了六十多年，怎能不盡？但即使“眼枯終見血”，那些心懷故國的遺民依然企望南天；金人馬隊揚起的灰塵，隔不斷他們苦盼王師的視線。以“胡塵”作“淚盡”的背景，感情愈加沉痛?！ ?/font>
結(jié)句“南望王師又一年”，一個“又”字擴大了時間的上限。遺民苦盼，年復(fù)一年，但路遠山遙，他們哪里知道，南宋君臣早已把他們忘記得干干凈凈！詩人極寫北地遺民的苦望，實際上是在表露自己心頭的失望。全詩以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望，千回百轉(zhuǎn)的心情。這是悲壯深沉的心聲。詩境雄偉、嚴(yán)肅、蒼涼、悲憤，讀之令人奮起?！ ?/font>
陸游是南宋愛國詩人，面臨祖國分裂的劇變時代，早懷報國大志，中年從軍西南，壯闊的現(xiàn)實世界、熱烈的戰(zhàn)地生活，使他的詩歌境界大為開闊。正如他的《示子遹》所追憶的“中年始少悟，漸欲窺宏大”；《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》所自述的“詩家三昧忽見前，屈賈在眼元歷歷；天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”。浩氣吐虹霓，壯懷郁云霞，自然不是那些玩弄半吞半吐雕蟲小技者能望及了。他晚年退居山陰，而志氣不衰，鐵馬冰河，時時入夢，“老驥伏櫪，志在千里”，對中原淪喪的無限憤慨，對廣大民眾命運的無限關(guān)切，對南宋統(tǒng)治集團茍安誤國的無限痛恨，在這首七絕四句中盡情地傾吐出來?！ ?/span>
“河”，指黃河，哺育中華民族的母親；岳，指東岳泰山、中岳嵩山、西岳華山等立地擎天的峰柱。巍巍高山，上接青冥；滔滔大河，奔流入海。兩句一橫一縱，北方中原半個中國的形勝，鮮明突兀、蒼莽無垠地展現(xiàn)在我們眼前。奇?zhèn)邀惖纳胶?，?biāo)志著祖國的可愛，象征著民眾的堅強不屈，已給讀者以豐富的聯(lián)想。然而，如此的山河，如此的人民，卻長期以來淪陷在金朝貴族鐵蹄蹂躪之下，下兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，頓覺風(fēng)云突起，詩境向更深遠的方向開拓。“淚盡”一詞，千回萬轉(zhuǎn)，中原廣大人民受到壓迫的沉重，經(jīng)受折磨歷程的長久，企望恢復(fù)信念的堅定不移與迫切，都充分表達出來了。他們年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛國熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團則正醉生夢死于西子湖畔，把大好河山、國恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣，又是多么可嘆！后一層意思，在詩中雖未明言點破，強烈的批判精神則躍然可見?！ ?/span>
五、（湖南卷）閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。(7分)
好事近①
湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時足。明日又乘風(fēng)去，任江南江北。
【注】①本詞寫于作者54歲時東歸江行途中。
1、賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。(4分)
2、簡析下片中作者抒發(fā)的思想感情。(3分)
【答案】1、“蓑”字勾連“新綠”，“新綠”如蓑，引人聯(lián)想，近觀長短參差，遠望綿延潤澤，形象生動。“映”字體物甚細，將綠草與前句之白蘋、紅蓼相映襯，構(gòu)成一幅深淺對比、冷暖交融的色彩豐富的美景，足以怡悅?cè)诵摹?/span>
六、（四川卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）
減字木蘭花
斜紅疊翠，何許花神來獻瑞。粲粲裳衣，割得天孫錦一機。
真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日。著意遮圍，莫放春光造次歸。
【注】向子諲yīn（1085-1 152），字伯恭，號薌林居士，臨江（今江西清江縣）人。哲宗元符三年（1100）以蔭補官?；兆谛烷g，累官京畿轉(zhuǎn)運副使兼發(fā)運副使。高宗建炎處任遷江淮發(fā)運使。素與李綱善，李綱罷相，子湮也落職。起知潭州，次年金兵圍潭州，子諲率軍民堅守八日。紹興中，累官戶部侍郎，知平江府，因反對秦檜議和，落職居臨江，其詩以南渡為界，前期風(fēng)格綺麗，南渡后多傷時憂國之作。有《酒邊詞》二卷。
1、“斜紅疊翠”一句，“紅”“翠”和“斜”“疊”字對春景的描寫各有其妙，請簡要分析。（4分）
2、本詞隱含了怎樣的傷感之情？（4分）
【答案】1、“紅”“翠”點明了花葉的色彩，以“紅”借代花，以“翠”借代葉，含蓄而形象?！靶薄薄隘B”描寫花葉的形態(tài)，“斜”字描繪出花朵的多姿，“疊”字則凸顯了枝葉的繁密。
七、（重慶卷）閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）
菩薩蠻 ·北固題壁
青天欲放江流去，青山欲截江流住。儂也替江愁，山山不斷頭。
片帆如鳥落，江住儂船泊。畢竟笑山孤，能留儂住無？
1、簡析“片帆如鳥落，江住儂船泊?！敝小白 弊值暮x。(2分)
2、詞的上闋說“儂也替江愁”，下闋說“畢竟笑山孤”，“愁”與“笑”是否矛盾？為什么？(4分)
【答案】1、“住”字寫出了因看不見江水流動而產(chǎn)生的錯覺，也形象地表現(xiàn)出水流平緩之狀。
（析煉字，就是品味用得好的詞語深藏的情感或品味其更為形象生動的表現(xiàn)效果）
1．從作品的形象入手
古人寫詩，“看山則情滿于山，觀海則情溢于海”，這里所指的山和海都是特定的寫作對象，也就是詩人在詩歌中描寫的特定意象，我們在分析詩人煉字的時候，不要舍近求遠，有時答案就在寫作對象詩句當(dāng)中，而很多考生往往忽視了這個最簡單的現(xiàn)象。
八、（07廣東卷）10．閱讀下面的宋詩，然后回答問題。(6分)
分析：“穿”“數(shù)”描寫所涉及對象的都是詩人自己，“穿”描寫的是詩人獨自一人穿過樹林，“數(shù)”描寫的是詩人獨自一人在百無聊賴地數(shù)起了流螢，綜合全詩分析，“穿”“數(shù)”兩個字生動傳神地表現(xiàn)了詩人孤獨、寂寞、苦悶、無聊的心境。
九、(07全國卷2)12、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)
（1）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字？請簡要分析。
分析：分別是“明”和“出”?！懊鳌本褪欠滞庖酃饬?，描寫的對象是田野外河水上漲，在陽光的照耀下波光粼粼；“出”就是呈現(xiàn)出來，描寫雨后群山在太陽光的照射下更加秀麗清新，更加有層次感。
2．從表現(xiàn)手法入手
詩歌的表現(xiàn)手法極為豐富，常見的有比喻、擬人、夸張、對比、起興、映襯、抑揚、雙關(guān)渲染、用典、托物言志、借景抒情、情景交融等，分析詩歌的煉字時，如果能夠從表現(xiàn)手法切入，先點明作者使用了什么表現(xiàn)手法，然后分析使用這種手法的表達效果。
十、（06）福建卷
遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。
⑴這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。
答：
⑵這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。
答：
[參考答案]7．⑴不能換成“對”或其它詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對”或其它詞難以速到這種表達效果。如果認為用“對”或其它詞好，言之成理可酌情給分。 ⑵在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達了悲愁、孤寂和思親的情感。從其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。
十一、廣東卷
江上青山山外紅，遠帆片片點歸艭①。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢②。
注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺。
⑴詩中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”請分別從“晚”、“望”兩個方面回答。
⑵簡析詩中“帶”字的妙處。
[答案]8．（1）晚：歸艘 鐘聲 望：江、青山、遠帆、老鶴 （2）“帶”采用了擬人手法，賦予“老鶴”人的動作，不說鐘聲遠播，而說老鶴帶鐘聲到海幢，使畫面具有動感。
十二、 ( 2004年福建卷) 秋夜
鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。
此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。
分析：“涼”運用了雙關(guān)的寫法，表層的意思是寫天氣涼，深層的意思是寫心境的孤寂（或心涼）。觀察的角度上由床上之月寫到天上之月，過渡（頂針）巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂（離愁別怨）的意境。
例3清朝的文學(xué)家隨園主人——袁枚
“隨園擔(dān)糞者”在農(nóng)歷十月中報告主人，梅樹“有一身花矣”袁枚將這句話加工成“霜高梅（）一身花”
霜高梅（發(fā)）身花
袁枚:霜高梅（孕）一身花“，，孕指孕含的意思。用比擬的手法含蓄而形象地寫出了滿樹梅花含苞待放的豐姿，烘托出高潔不屈的品格。
3．從情感的角度
詩歌是最能直接表達情感的一種文學(xué)形式，正如著名詩人何其芳所言，“沒有情感就沒有詩歌”詩人情感的表達有的比較直接，有的比較含蓄，但不管如何表達，詩歌中信息量最大、含金量最高的往往在那些帶有情感的詩眼當(dāng)中。所以，抓住情感分析作者的煉字，也是一種行之有效的方法。
十三、上海卷（小令）[黃鐘] 人月圓 山中書事 張可久
興亡千古繁華夢，詩眼倦天涯?？琢謫棠?，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。數(shù)間茅舍，藏書萬卷，投老村家。山中何事，松花釀酒，春水煎茶。
（1）“黃鐘”是這首小令的曲調(diào)，“人月圓”是___________。
（2）對作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>
A．作品語言委婉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，虛實結(jié)合，意境闊大，余韻耐人尋味。
B．首句以歷史盛衰來表達作者對歷代王朝的繁華只是瞬間一夢的感慨。
C．“孔林”、“吳宮”、“楚廟”三句意在贊頌儒家圣賢與英雄豪杰。
D．末尾緊扣“山中何事”的疑問作答，描摹了釀酒飲茶的舒適生活。
（3）“詩眼倦天涯”中的“倦”字用得好，請簡要說明理由。
[答](1)曲牌 (2)B (3)“倦”字既概括了作者飽嘗人間世態(tài)炎涼之苦，又為后文歸隱山村、詩酒自娛作了伏筆。
分析：“倦”字作為本詩的詩眼，直接抒發(fā)了詩人飽嘗人間世態(tài)炎涼之苦的凄苦之情，同時又為后文寫作者歸隱山村、詩酒自娛作鋪墊。
十四、(2004年浙江卷)
玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。
古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。
分析：從上闋中的“傷心”“愁”等詞可以看出全詩直接抒發(fā)的主人公內(nèi)心的傷感與愁苦,因此著一“空"字表達了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。
十五、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
東坡①
雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。
莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。
[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。
請結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。(5分)
答案：鏗然：傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，（詞意）與月下東坡的寧靜清幽（意境）形成鮮明對比（手法）；(3分)聯(lián)系前文對道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達的情懷（情感）(2分)
十六、【全國卷Ⅰ】12.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）
江間作四首（其三）
西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。
沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。
【注】①潘大臨（約1057～1106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r一腿蜷縮的樣子。
(l）第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。
⑵從全詩看，作者向往一種什么樣的生活？請簡要分析。
【答】⑴“拳”和“退”用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅靜動結(jié)合的畫面。
⑵向往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時的人事，而今安在？從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆，于是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！
十七、【全國卷Ⅱ】12.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）
春日即事
小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。
【注】①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。
（1）請對首句中的“網(wǎng)”字進行賞析。
（2）這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請進行簡要分析。
【答】（1）作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個想象、比喻非常生動、新奇。
（2）表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。
詩的一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒；三、四兩句寫了詩人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中,關(guān)上了自己的家門，從中可看出詩人對世態(tài)冷暖的感嘆。
十八、【北京卷】12.讀下面這首詩，完成①－③題。（10分）
酬王處士九日見懷之作
是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。
天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。
【注釋】顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。
①下列對詩句的理解，不正確的一項是（
A、是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。B、相望各一涯：天各一方，遙相矚望。
C、離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁酒來排遣。
②“天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩表達了作者怎樣的思想情感？（4分）
③一般認為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫，請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征，并作簡要分析。（4分）
【答】①（2分）A
③（4分）（1）風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。（2）簡要分析：這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。
十九.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
小孤山①
人言此是海門關(guān)，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。
堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。
【注】①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被無人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。
（1）詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？
（2）簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。
【答】（1）此詩托小孤山以言志，表達了詩人盡管身為孤臣，身處末世，也要勇猛堅毅、殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅定信念。
（2）①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。
②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志
③偶爾存留的孤山與沒世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切。
二十、（天津卷）16. 閱讀下面的詩，回答問題。（5分）
二十一、（四川卷）12閱讀下面一首宋詩，然后回答問題（8分）
【題型評點】
這類題目的提問方式往往是：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？（或某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？有什么作用？）
答題步驟：第一步： （聯(lián)系句意）解釋字意。
第二步：從形式上分析字詞，有無表現(xiàn)手法的運用。（若有，準(zhǔn)確指出技巧，評析其表達效果。）
第三步：從內(nèi)容上分析字詞，可從形象和情感的角度鑒賞。
按照三步曲，系句意）解釋字意鏗然”_______________________
_____________________的聲音第二步：有無表現(xiàn)手法的運用？___襯托了____________第三步：從內(nèi)容上分析字詞思考：從哪個角度鑒賞呢聯(lián)系前文，表現(xiàn)了作者_________的情懷（學(xué)生思考回答?？偨Y(jié)）
四．作業(yè)：
秦觀的一首詩?（出示人秦觀的《春日》）
一夕輕雷落萬絲,
有情芍藥（）春淚，無力薔薇（）曉枝.
