（家長不要期望孩子成為神童，而是成為能在今后的社會(huì)中生存立足的人。）
（父母、家人要起到榜樣作用?。?br> 3、不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍，3倍于養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)間；不要因?yàn)橐粫r(shí)眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥垼烷_電視讓孩子看，來達(dá)到多喂幾口飯的目的。
（習(xí)慣養(yǎng)成在日常生活中的每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)上，持之以恒方能見成效。培養(yǎng)良好習(xí)慣尚需要大量的時(shí)間，那改掉壞習(xí)慣就需要更多的時(shí)間，不要奢望我們的孩子都是立桿見影的圣人）
（站在孩子的角度聽、看、思考這個(gè)世界，如果你想讓孩子尊重你，那首先你就要學(xué)會(huì)如何尊重孩子！）
5、說真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會(huì)效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話。
（一個(gè)假話，要一百個(gè)謊言來彌補(bǔ)，何必呢！今天因?yàn)楹⒆佑仔【陀弥e言來哄騙他，想想以后當(dāng)你老了，孩子是否也會(huì)用謊言來哄騙你?。?br> 6、說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了，忌諱像唐僧。
（知道自己煩聽別人的嘮叨，就不要把煩惱帶給我們的孩子?。?br> 7、教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要一口吃成個(gè)胖子，一步步來；了解當(dāng)前孩子的特點(diǎn)，不拔苗助長。
（尊重孩子的個(gè)體差異，不要用別人孩子的優(yōu)點(diǎn)來對比自己孩子的不足之處。尊重孩子的發(fā)展特點(diǎn)，不要用呆板的模式去制作一個(gè)高智商低智能的“神童”）
8、有預(yù)見性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞不會(huì)更好。
（明明知道孩子看見零食就會(huì)要吃，那你就不要在孩子面前拿出零食自己吃，不要奢望我們的孩子有良好的自制力。）
9、吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細(xì)；1歲以前孩子保證奶量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。
（要知道物極必反的道理，不要盲目的去補(bǔ)充你以為的營養(yǎng)，而是根據(jù)孩子的個(gè)體來制定，他所需要的合理的均衡營養(yǎng)。）
（良好的飲食習(xí)慣，不是在你的嘮叨和責(zé)罵聲中養(yǎng)成的，孩子餓不餓，他自己知道。要讓孩子明白飯不是給家長吃的，而是自己的生存需要。）
（不要總是說：“我的孩子不吃飯，總是喜歡吃飯玩到處跑”。那是你自己愿意跑著喂孩子，別把責(zé)任推到我們孩子身上。）
12、外出玩不可能像家中吃得那么放心的時(shí)候，也沒必要太擔(dān)心，能力范圍內(nèi)稍微注意下，比如選家干凈的飯店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔(dān)心了。
（太干凈的東西，更容易被染臟。）
（現(xiàn)在醫(yī)院里有微量元素檢查，不要用自己的理所當(dāng)然去給孩子補(bǔ)，而是看見科學(xué)的依據(jù)后，缺什么補(bǔ)什么，并注意日常營養(yǎng)的均衡。）
14、穿不講究，不刻意。
（漂亮不等于舒適，給孩子穿衣服，干凈舒適就好。）
15、穿的和媽媽的差不多。
（溫室的花朵拿到室外會(huì)很快凋零。建議你給孩子穿多少，自己就穿多少，看看動(dòng)作舒展度，孩子活動(dòng)起來舒服不舒服，你就應(yīng)該知道啦。）
16、給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還更不容易好。
（孩子比我們大人更加容易出汗，運(yùn)動(dòng)時(shí)脫一件，靜下來時(shí)加一件。）
17、孩子流鼻涕了，加一件衣服。
18、判斷冷熱，摸孩子后脖子。
(頭上出汗的時(shí)候，說明孩子就已經(jīng)太熱了，這樣更加容易感冒。）
19、不給孩子經(jīng)常，動(dòng)輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)vc，或者每天吃點(diǎn)富含vc的水果。
（獼猴桃、橙子等，飯前一個(gè)小時(shí)吃哦！）
20、感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_始就吃藥，可以多灌水；感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好；很多時(shí)候都是大人自己心理安慰。
（家長總是希望孩子快好，記住一句話：病來如山倒，病去如抽絲！什么都有過程，病也如此，有一個(gè)病程的。）
21、感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗(yàn)血。
（感冒分病毒性感冒和細(xì)菌性感冒。病毒性感冒白細(xì)胞正?；蛘咂停變?0％為病毒性感冒，抗生素對病毒無效！細(xì)菌性感冒，白血球增多，此時(shí)要使用一定的抗生素，能口服不打小針，能打小針不打吊針，實(shí)在是很嚴(yán)重的才去打吊針。家長一定要懂得濫用抗生素的后果?。?br>
（人的自身免疫系統(tǒng)和對疾病的抵抗力，就在早期的普通感冒發(fā)燒中建立起來，38.5度～39度是中度發(fā)燒，不要人為的破壞免疫系統(tǒng)的建立。）
（不怕臟，但要注意玩完以后的衛(wèi)生清潔習(xí)慣?。?br> 24、不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多。
（放手讓孩子自己體驗(yàn)世界吧～不要?jiǎng)儕Z了孩子自己積累經(jīng)驗(yàn)的權(quán)利?。?br> 25、放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。
（放飛心情，追求快樂～快樂的童年時(shí)光是父母給孩子最好的禮物！）
26、不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近；可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免。
（讓孩子自己去感知危險(xiǎn)，家長在孩子感知后引導(dǎo)孩子如何避免危險(xiǎn)，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子，增強(qiáng)孩子日常的風(fēng)險(xiǎn)意識和自我保護(hù)意識。）
27、盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，不直接告訴結(jié)果；讓他去摸索，去磕碰，去失敗。
（如果沒有了過程，得到的結(jié)果就會(huì)失去了教育意義！）
28、教孩子學(xué)會(huì)等待。
（ 等待是一種涵養(yǎng)的體現(xiàn)?。?br> 29、教孩子對自己的行為負(fù)責(zé)。
（責(zé)任感是日后成就人生的一個(gè)良好基石！）
30、教孩子付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩 。
（俗話說：“人心換人心！”孩子要在今后的社會(huì)中生存就要與別人合作，自私自利的人是我們誰都愿意合作的，不要把我們的孩子培養(yǎng)成自私自利的人，他終要失去了你的庇護(hù)，那時(shí)他將很難在社會(huì)中生存下去！）
31、睡覺盡量陪孩子入睡。
（獨(dú)立性并不是讓孩子幼小時(shí)獨(dú)自面對黑暗入睡，不要逼迫孩子獨(dú)自面對黑暗，而是引導(dǎo)孩子勇于面對黑暗?。?br> 32、注意保護(hù)孩子的注意力和興趣。
（不要用成人的意愿來替孩子選擇生活的道路！）
33、寒冷訓(xùn)練。
（無法改變天氣，適應(yīng)才是最重要的！）
34、社會(huì)上很多“早教”的方法，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過猶不及。
（理智的選擇，適合自己孩子的方式來教育自己的孩子，尊重個(gè)體存在差異的事實(shí)。育兒書籍辨正看～切不可照搬照抄來教育自己的孩子！）
35、孩子是社會(huì)的孩子，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主，唯一。
(借用于丹老師的《論語》心得里的一句話：“這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。 ”）
36、不要過多糾纏在自己育兒細(xì)節(jié)上的為什么，理論依據(jù)。做就做了，既成事實(shí)，沒那么多講究。
37、每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間。
（每天的良好親子交流，對日后孩子成人后的親子關(guān)系是一個(gè)良好的基石。不要用忙來做為借口，那樣日后付出的代價(jià)是無法用金錢來彌補(bǔ)的。）
38、每天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次。
（笑是心情的放松，讓孩子笑的同時(shí)，家長也要開心的笑幾次，情緒可以互相傳染哦～～樂觀的心態(tài)從笑開始!)
39、生活游戲化，游戲生活化。
（游戲是孩子的工作，蒙特梭利的話，闡述了孩子的樂趣所在！）
40、最重要的一句，我只需要一個(gè)70分的孩子，所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽；不對自己嚴(yán)格要求，馬馬虎虎過得去就可以，我畢竟也是第一次當(dāng)媽啊。
（這一點(diǎn)我不贊同，要一個(gè)70分的孩子，但是我要當(dāng)一個(gè)起碼90分的母親，因?yàn)楫吘购⒆又挥幸淮纬砷L的機(jī)會(huì)！錯(cuò)過了將很難彌補(bǔ)?。?br> 41、教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸?shù)闷?，我可以選擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對手面前大哭。
(家長要引導(dǎo)孩子在失敗的時(shí)候如何分析失敗的原因，找到應(yīng)對失敗的辦法，總結(jié)失敗后的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣失敗才能是成功之母?。?br> 42、有小朋友進(jìn)攻，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過就打，打不過就逃；在幼兒園的時(shí)候，可以大叫吸引別人的注意力。
44、無論誰先動(dòng)手，你都不可以第一個(gè)哭。
45、你對自己的東西有決定的權(quán)利。
（不要奢望孩子去謙讓他最喜歡的東西，就像你自己心愛的東西不愿意與人分享一樣。）
46、計(jì)劃3歲以后，我會(huì)給孩子引入每周零用錢的機(jī)制----要開始學(xué)有限的錢來辦自己最想做的事，學(xué)開源，學(xué)節(jié)流。
（讓孩子回歸自然，城市的鋼筋水泥讓孩子們失去了很多，我們應(yīng)該幫他們找回大自然中的樂趣！）
48、爭取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家，過不一樣的生活。
49、不把工作的煩惱帶回家。
（孩子不是我們不良情緒的緩解劑，不要讓自己的不良情緒發(fā)泄到我們孩子的身上，那樣對孩子心靈的傷害太深太深?。?br>
加上我自己的幾條吧
