總拿自己孩子與別人的孩子比較，動不動就“批”孩子一頓，其實這是家長們最“笨”的做法。但曾經(jīng)或正在這樣做的家長確實大有人在。3月24日、25日，國內(nèi)著名家庭教育專家，被譽(yù)為“中國親子關(guān)系第一人”的董進(jìn)宇博士再次蒞臨鄭州，在河南人民會堂為鄭州回中、省實驗小學(xué)的數(shù)千名學(xué)生家長上了生動的一課。
比較不能有效激勵孩子
“曾經(jīng)拿自己孩子與比其他優(yōu)秀孩子相比，希望你的孩子向人家學(xué)習(xí)，做過這種事兒的家長請舉手！”
報告會一開始，董博士就用一個現(xiàn)場小調(diào)查與家長進(jìn)行互動。對于這個問題，現(xiàn)場幾乎所有的學(xué)生家長都舉手回應(yīng)。
“比較之后，孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)了嗎？”董博士又問。
“沒有！”幾乎異口同聲。
董博士為家長分析說，人和人之間是沒有可比性的。你拿自己孩子與人家比，孩子真實的感受是：他優(yōu)秀，我劣等；他好，我不好；媽媽愛他不愛我。這就是讓孩子自卑、恐懼的原因。家長不明白這個原理，不斷地拿孩子跟人家比，然后孩子并沒有被激勵起來，我們卻認(rèn)為孩子錯了。
“想要把自己的孩子激勵起來，你應(yīng)該堅定說：在媽媽眼中，你就是最好的！這次沒考好沒關(guān)系，下次你一定能做好！孩子會在這種愛和激勵中產(chǎn)生動力?！?/p>
批評也不會讓孩子更努力
“假如我們把教育孩子比成一個生產(chǎn)線，家庭教育則是第一道工序，學(xué)校是第二道工序，家長必須把自己這道工序完成。如果家長沒有做好，希望學(xué)校做好是不現(xiàn)實的?！?/p>
孩子剛出生時都是一張白紙，都沒有太大的區(qū)別，后來在慢慢長大的過程中，在不同能力的父母的教導(dǎo)下，差異逐漸加大。
據(jù)調(diào)查，百分之九十以上的父母從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過家庭教育方面的知識，全憑自己的習(xí)慣和經(jīng)驗來教育孩子，豈不知這些所謂的“習(xí)慣和經(jīng)驗”早已過時，它缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性。
作為新時期的學(xué)生家長，補(bǔ)讀“父母學(xué)”這缺失的一課，對每個人來說都是非常必要的。
