很多年后，想起大一上期那半年的生活，依然能清晰地感受到那種overwhelm的感覺。
那個(gè)年代，大學(xué)生還被稱作天之驕子，拿到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候會(huì)有些飄飄然。鄰近幾個(gè)村出來一個(gè)大學(xué)生，大家高興地放一場(chǎng)電影來慶祝。
記得大學(xué)的迎新活動(dòng)就是聚在大禮堂看文藝演出，看完不禁感嘆大學(xué)的高雅和磅礴氣勢(shì)。剛進(jìn)校園時(shí)的新鮮和榮耀，很快被一個(gè)月的軍訓(xùn)生活中教官的嚴(yán)厲打回原形。更有甚者，第一次上英語泛讀及聽力課程讓人完全摸不著門。老師讓聽的一段聽力材料，一個(gè)單詞都沒聽清楚；老師讓5分鐘讀完一篇文章，似乎只讀了幾句話。還要回答題目，全靠懵。漸漸地，各個(gè)學(xué)科大部頭專業(yè)書籍撲面而來，應(yīng)接不暇。甚至內(nèi)心感覺大學(xué)教授寫的書太散，不知道究竟哪些知識(shí)需要掌握。在有限的時(shí)間看完這些書籍都困難，何談理解掌握甚至背誦。還有一門公共課程計(jì)算機(jī)語言課程，以前從未見過計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在一星期都不能保證上機(jī)操作一次，等有機(jī)會(huì)進(jìn)機(jī)房操作，開機(jī)后屏幕上全是英語，最可恨的是：很多單詞都只有一半還是簡(jiǎn)寫，生詞多，而且不按中學(xué)學(xué)的語法，操作系統(tǒng)都看不懂。高中時(shí)學(xué)的知識(shí)似乎這里全都用不上，高考時(shí)的高分全都?xì)w零。
大學(xué)生活除學(xué)習(xí)以外，剩余的時(shí)間比高中多了很多。有的同學(xué)會(huì)彈吉他會(huì)唱歌，有的會(huì)書法，有的社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)，參加學(xué)生會(huì)或?qū)W校社團(tuán)活動(dòng)，有的會(huì)運(yùn)動(dòng)。有的同學(xué)很有魅力，軍訓(xùn)開始，就逐步發(fā)展出成雙成對(duì)。有的同學(xué)還相當(dāng)?shù)笮U，不好交往。想想自己，高中時(shí)候還可以算會(huì)讀書，成績(jī)有些傲人，現(xiàn)在連讀書也不會(huì)了，挫敗感在所難免。
那種overwhelm感整整陪伴了我大一上期那半年。到了大一下期，隨著與老師和同學(xué)們的熟悉，隨著對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的了解，情況才慢慢有所好轉(zhuǎn)。
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