朝陽區(qū)十八里店中學(xué)教案紙
學(xué)科：信息技術(shù) 年級：初一 姓名：張亞軍 日期：2007年9月 編號：8
課 題
4.2保存與打開文檔
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)教材自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及獨(dú)立完成操作的能力
2、讓學(xué)生通過自學(xué)學(xué)會最基本的保存與打開文檔的操作方法
3、了解保存文檔的重要性與必要性
4、學(xué)會用多種方法保存與打開文檔
5、選擇一種適當(dāng)?shù)姆椒ㄐ陆ㄒ粋€文檔，保存并且打開
教學(xué)重點(diǎn)
及 難 點(diǎn)
1、保存新文檔、保存已有文檔與文檔的“另存為”的區(qū)別與聯(lián)系
2、一次打開多個文檔
3、多種方法保存和打開文檔
4、可遷移性操作的完成
教 具
網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件
教學(xué)方法
講練結(jié)合、小組合作、任務(wù)驅(qū)動
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
★根據(jù)問題，總結(jié)文檔保存的必要性與重要性：
1、 防止突然斷電造成的文檔丟失
2、 方便下次再使用該文檔
★新課講解
例文：劉禹錫的《烏衣巷》
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕飛入尋常百姓家。
一、保存文檔
操作步驟：
① 新建一個word2000文檔 ② 輸入一定的文本
③ 保存（注意：此時保存的為新建的文檔）
保存新建文檔的操作方法：
方法一：利用常用工具欄的“保存”按鈕
方法二：利用菜單【文件】→【保存】
④在“另存為”對話框中選擇保存位置及文件名，具體操作如下：
單擊“保存位置”下拉列表，選擇保存位置（如E：）；
在“文件名”對話框中輸入新的文件名(劉禹錫的《烏衣巷》)
⑤接著輸入文本，再保存（注意：此時保存的為已有的文檔）
方法三種：前兩種與保存新建文檔相同方法三：Ctrl+s組合鍵
學(xué)生舉例回答問題
學(xué)生輸入文本
學(xué)生練習(xí)
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
大膽試一試：利用方法三可以保存新建的文檔嗎？
修改后的文檔會覆蓋舊文檔，怎樣保存舊的文檔又不覆蓋新的文檔呢？操作方法如下：
① 單擊菜單【文件】→【另存為】
② 改變“文件名”及“保存位置”（如E：，文件名為：烏衣巷賞析）
二、打開文檔 目的：修改或再次瀏覽作品
1、 只打開“劉禹錫的《烏衣巷》”的步驟及方法：
①執(zhí)行以下方法打開：
方法一：利用常用工具欄的“打開”按鈕
方法二：利用菜單【文件】→【打開】
方法三：CTRL+O組合鍵
②在“查找范圍”下拉列表中找到文檔所在的位置
③選擇文檔，打開
◆對于最近使用過的文檔，可以直接單擊【文件】菜單底部的文檔名打開
2、打開多個文檔 ①打開方法與打開單個文檔相同
②找到文檔所在的文件夾 ③選定多個文檔，選定方法如下：
選定連續(xù)多個文檔：先選定第一個文檔，按下shift鍵，再單擊最后一個文檔
選定不連續(xù)的多個文檔：先選定第一個文檔，按下ctrl鍵不放，再單擊第二個、第三個、第四個……文檔
④ 單擊“打開”按鈕打開
學(xué)生練習(xí)
學(xué)生思考打開多個文檔的方法
小 結(jié)
作 業(yè)
板 書
4.2保存與打開文檔
一、保存文檔
① 新建一個word2000文檔 ② 輸入一定的文本
③ 保存（注意：此時保存的為新建的文檔）
④在“另存為”對話框中選擇保存位置及文件名
⑤接著輸入文本，再保存
二、打開文檔
方法一：利用常用工具欄的“打開”按鈕
方法二：利用菜單【文件】→【打開】
方法三：CTRL+O組合鍵
