抗日烽火中誕生的復成小學
叢良明 韓國文
1940年10月，新四軍東進到如東，建立抗日民主政權(quán)，開辟抗日民主根據(jù)地，領(lǐng)導人民抗擊日寇?？谷彰裰髡叛郯倌甏笥嫞⒅剞k學興教。1941年春節(jié)剛過，大陳莊村（現(xiàn)河口鎮(zhèn)立新橋居委會23組）復成小學誕生了。
為何叫復成小學？原來這個村有一位名叫陳一清、又名陳其理的人，1926年在如皋師范讀書時就加入了中國共產(chǎn)黨，1927年7月當選為中共如皋縣委委員。20世紀30年代后期，他回鄉(xiāng)私人出資置辦了學桌、凳子等教學設(shè)備，租用莊西頭陳寶書家的房屋，創(chuàng)辦了陳莊小學，校董有陳永華、陳明先等人，由陳一清與其愛人陶君鳳執(zhí)教。大約過了兩年，陳一清夫婦調(diào)離此地，學校停辦。這一次是在上次基礎(chǔ)上恢復重建，故取名復成小學。
復成小學搬至大陳莊大池西頭高原上，蓋了三間茅草屋。以前的學桌凳子大部分已經(jīng)流失，新學校又無力置辦，熱心的學生家長自發(fā)送來了桌凳等支持辦學。區(qū)政府派來一名教師，起初只有30多名學生，一二年級進行復式教學。當時不收學費，農(nóng)忙季節(jié)還放忙假，很受老百姓歡迎。他們說，共產(chǎn)黨真好，連我們小孩讀書的事都想到了。
后來，來了一位教師名叫任茂茹。他原是雙甸小學的教師。由于日寇侵犯，時局緊張，如皋境內(nèi)不少城鎮(zhèn)相繼淪陷。任老師誓不做亡國奴，舉家搬遷到時為抗日根據(jù)地的大陳莊，租賃吳姓人家的房屋居住。任老師有深厚的古典文學功底。他到該校任語文老師，不怕吃苦，不計報酬，教學認真。除了根據(jù)教育行政規(guī)定的語文課程教學外，他還增加寫字課、興趣活動課。他一心撲在教學和辦學上，受到學生們的尊敬和領(lǐng)導的表揚，學校也因此辦得朝氣蓬勃。莊兩頭的私塾都停辦了，周邊100多名學生都到復成小學來讀書。
為適應(yīng)形勢發(fā)展需要，莊上的老百姓出錢、出物、出力，教育行政部門大力支持，重新選址在大陳莊西北角，新建了五間校舍，分為兩個教室、一個辦公室。雖然是茅草屋，但是卻顯得寬敞明亮，加之新置了學桌、凳子，分外有氣派。
這時，縣里又調(diào)來了管文蔚的夫人于行（因為管文蔚的工作安排到了蘇中根據(jù)地，當時住在戴福田家）和古壩的張景良兩位女教師。于、張兩老師到來后，該校教學工作步入規(guī)范化。早晨，全體師生集中到操場上，舉行升旗儀式，高唱《晨歌》：“老師早，同學早，一天的功課開始了。學習真本領(lǐng)，武裝起來新頭腦。走四方，為人民、為祖國，立功勞?！眱晌焕蠋熞魳匪刭|(zhì)很高，學校雖無風琴，可是她倆憑著雙手打拍子，教會學生唱《大刀向鬼子們的頭上砍去》《跟著共產(chǎn)黨走》《新四軍之歌》《黃橋燒餅歌》等許多抗日歌曲。
1943年，日本鬼子更加瘋狂地發(fā)動“掃蕩”“清鄉(xiāng)”，妄圖消滅共產(chǎn)黨新四軍，摧毀抗日民主根據(jù)地。對敵斗爭越來越嚴峻。學校只好化整為零，分散教學。復成小學這時候分散到小陳莊、高家莊，開辦讀書點，分別配備一位老師帶領(lǐng)學生就近到農(nóng)民家里上課。鬼子來了就疏散，鬼子跑了就上課，機動靈活，堅持辦學。
在如火如荼的反“清鄉(xiāng)”斗爭中，復成小學還成立了抗日兒童團，向群眾宣傳抗日形勢，慰問抗日戰(zhàn)士，敲鑼打鼓扭秧歌，演唱革命歌曲，帶去群眾贈送的雞蛋等慰問品，表達老百姓的心意，鼓勵抗日勇士多打勝仗。
這所學校，在抗日烽火中誕生，在抗日烽火中生存發(fā)展，不僅教書育人，進行文化知識教育，還開展了形式多樣的抗日宣傳活動，成為聞名遐邇的抗日學校。
此校后來又先后更名為景南小學、景安中心小學、陳莊小學。到上世紀末，因教育布局調(diào)整而被撤并，僅僅留下五間校舍轉(zhuǎn)為民居。
