家長(zhǎng)們對(duì)孩子的成長(zhǎng)總是有很多感到迷茫的地方，寶寶1歲左右聽話、可愛，像是個(gè)天使寶寶。

過了2歲后，各種調(diào)皮搗蛋，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。

尤其當(dāng)寶寶過了3歲，自我意識(shí)越來越清晰，家長(zhǎng)大多數(shù)話都不聽。這是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)開始進(jìn)入性格形成關(guān)鍵期，具有了初步的獨(dú)立思考能力和意識(shí)，擁有自己的主見和想法。

如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)，很容易出現(xiàn)以下5種“壞毛病”，這時(shí)該打就得打，千萬別慣著。

這5個(gè)“壞毛病”不能慣

1、發(fā)脾氣就摔東西

從2歲半開始，寶寶有了清晰的自我意識(shí)時(shí)，有了小情緒就會(huì)亂發(fā)脾氣。

有些寶寶受到家庭環(huán)境的影響，很有可能出現(xiàn)發(fā)脾氣就摔東西的行為。不管是自己的玩具，還是家里的勺子、盤子都會(huì)成為寶寶發(fā)泄脾氣的工具。

寶寶潛意識(shí)受到了家長(zhǎng)的影響，長(zhǎng)大后很容易形成暴脾氣的性格。

2、得不到目的就威脅

經(jīng)歷過“可怕的2歲”這個(gè)過程，很多家長(zhǎng)面對(duì)寶寶的脾氣都感到無可奈何，對(duì)寶寶的要求基本上都會(huì)滿足。造成寶寶到了3歲后，向父母提出要求時(shí)，一旦遭到拒絕，就會(huì)威脅父母。

比如：“你不給我買玩具，我就不吃飯！”等等。

因?yàn)?strong>寶寶發(fā)現(xiàn)這種方法很奏效，只要威脅家長(zhǎng)，就能達(dá)到自己的目的，變得越來越任性、驕縱。

3、不尊重長(zhǎng)輩

在教育中，父母和老人的思想總是不統(tǒng)一，導(dǎo)致寶寶在父母那里遭到了拒絕，就會(huì)去找爺爺奶奶。

由于老人的寵溺，給寶寶養(yǎng)成了驕縱的性格，稍有不順心就會(huì)對(duì)爺爺奶奶動(dòng)手。孩子小時(shí)候就敢對(duì)長(zhǎng)輩動(dòng)手，不及時(shí)管教長(zhǎng)大后很有可能不孝順。

4、撒謊

3-6歲的孩子說謊有2種情況：

一種是4歲以下：孩子的語言表達(dá)能力不夠強(qiáng)，很難將正確的意思表達(dá)出來，就會(huì)造成撒謊的假象；

另一種在5-6歲之間：孩子撒謊的頻率會(huì)更高，因?yàn)楹⒆訐?dān)心受到父母的懲罰，出于害怕心理就會(huì)撒謊。如果家長(zhǎng)不及時(shí)干預(yù)，孩子很容易“說謊成性”。

5、沒有規(guī)矩

看過很多小孩子在公共場(chǎng)合大喊大叫、不排隊(duì)、不遵守紀(jì)律的情況。

多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)以“孩子還小，難不成還要跟孩子計(jì)較？”為借口放任不管，造成孩子越來越?jīng)]有規(guī)矩、不懂禮貌。

當(dāng)孩子出現(xiàn)一些原則性問題，家長(zhǎng)不要心軟，舍不得教訓(xùn)孩子，該打就得打。但家長(zhǎng)也要注意不能一味地打罵，糾正孩子的壞毛病才是根本。

如何糾正孩子的壞毛?。?/h1>

• 超前滿足

孩子很多的壞毛病都是在3歲之前養(yǎng)成的，只是這時(shí)沒有形成獨(dú)立的性格，表現(xiàn)的不清晰。在0-3歲這段時(shí)間的培養(yǎng)至關(guān)重要。

有的家長(zhǎng)在孩子1歲左右就開始看各種激發(fā)潛能、陶冶情操的繪本、游戲訓(xùn)練書等等，滿足孩子好奇的天性。等到3歲后會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子幾乎沒有什么要求，因?yàn)楹⒆拥纳硇囊呀?jīng)得到了滿足。

• 建立明確的規(guī)矩

孩子很小的時(shí)候，如果家里不設(shè)規(guī)矩和底線，孩子就會(huì)不停地觸碰父母的底線，導(dǎo)致犯錯(cuò)時(shí)沒有回旋的余地。

因此，盡早給孩子立規(guī)矩。比如：“吃飯時(shí)不許看電視、睡覺前不許吃零食、每天只能看半個(gè)小時(shí)的電視”等等。防止過度嬌慣孩子，并教孩子學(xué)會(huì)承受拒絕、懂得拒絕等等，孩子會(huì)從規(guī)則中慢慢獲得安全感。

每個(gè)孩子出生都是一張白紙，會(huì)長(zhǎng)成什么模樣，取決于家長(zhǎng)如何教導(dǎo)。在6歲之前，孩子的性格還沒有完全形成，家長(zhǎng)要抓住3-6歲這個(gè)性格關(guān)鍵期，培養(yǎng)孩子的好性格、好品質(zhì)，未來的路才會(huì)更好走。青青為家長(zhǎng)們推薦2本有關(guān)性格、品質(zhì)培養(yǎng)的繪本——《寶寶好品格培養(yǎng)經(jīng)典童話》與《寶寶情商培養(yǎng)圖畫書》。

采用經(jīng)典的童話故事，在故事中培養(yǎng)孩子的好性格好品質(zhì)。每?jī)?cè)都是一個(gè)單獨(dú)的故事，分別培養(yǎng)寶寶的愛心、樂觀、自信、分享、勇氣、善良等品質(zhì)，提升寶寶的情商，讓寶寶擁有好人緣。