體育教師面試題
高楊 昨天 23:48分享
體育教師面試題
（一）
A組：
1、 簡述單手投籃的動作要領(lǐng)。
2、 簡述雙手胸前傳接球動作要領(lǐng)。
3、 簡述彎道跑主要動作要領(lǐng)。
B組：1、 請談一談體育與健康課程理念中的“三維目標(biāo)”。
2、請談一談新課程理念倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。
3、體育與健康課程的基本性質(zhì)包括哪幾個方面。
4、請談一談體育與健康課最基本的目標(biāo)要求。
C組：1、籃球。（1）、運球一個往返兩次三步上籃；
（2）、行進(jìn)間急停跳投；
（3）、突破上籃。
2、排球。（1）、定點傳球（不間斷點續(xù)傳20次）；
（2）、定點墊球20次。
D組：1、請簡介“超越器械”，并以投擲壘球示范。
2、請簡介“后蹬跑”動作要領(lǐng)，并示范。
E組：1、請創(chuàng)編八節(jié)繩操或一套韻律體操。
（二）
1、以“彎道跑”為內(nèi)容設(shè)計教案。
2、以“雙手胸前傳接球”為內(nèi)容設(shè)計教案。
注：1、每組任選一題；2、抽簽確定一題。
二1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？
2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？
3、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？
4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？
5、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。
四、分析題（15分）
根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標(biāo)的明確，重點與難點的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（簡案）
《學(xué)校體育學(xué)》試題A卷
一、填空題：（每空1分，共20分）
1．學(xué)校體育管理過程包括計劃、實施 檢查和總結(jié)四個基本環(huán)節(jié)。
2．循環(huán)練習(xí)法的主要特點是能增大練習(xí)密度、運動負(fù)荷.
3．學(xué)校課余體育訓(xùn)練具有基礎(chǔ)性、業(yè)余性特點。
4．體育教學(xué)應(yīng)以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體教材為主線。教師、學(xué)生、教材5
5．體育教學(xué)大綱的結(jié)構(gòu)一般由說明、教材綱要體系和考核項目級標(biāo)準(zhǔn) 三部分構(gòu)成。
6．選擇和安排準(zhǔn)備活動的內(nèi)容應(yīng)注意全面性、針對性和_多樣性。
7．測定體育課的運動負(fù)荷常采用觀察法、自我感覺法、生理測定法三種方法。
8．按競賽進(jìn)行的空間范圍，學(xué)校運動競賽可分為校內(nèi)競賽、校外競賽兩種。
二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分）
1．體育教學(xué)過程的三個階段就是動作技能形成的三個階段。（ 錯 )
2．人體只有承擔(dān)合理的運動負(fù)荷，才能增強(qiáng)體質(zhì)。（ 對）
3．體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。 （ 對 ）
4．體育教學(xué)中，為顯示動作的前后部位可采用正面示范。（ 錯 ）
5．體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根據(jù)人的認(rèn)識活動規(guī)律提出的。（錯 ）
6．運動訓(xùn)練的周期性原則是依據(jù)超量恢復(fù)的原理提出的。（ 錯）
7．相對力量是指運動員每公斤體重所具有的最大力量。（ 對 ）
8．測定體育課的密度時，通常把教師要求學(xué)生跑步撿回器械的時間作為練習(xí)時間。（ 對 ）
9．技評屬于體育課的客觀評價標(biāo)準(zhǔn)。（ 錯 ）
10．重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時間。（ 對 ）
三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）
1．學(xué)校體育管理：指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學(xué)校體育的基本規(guī)律，對學(xué)校體育工作進(jìn)行計劃、實施、檢查、評定的工作過程。
2．教材體系：指以教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成的統(tǒng)一整體。
3．運動負(fù)荷：指學(xué)生做練習(xí)時所承受的生理負(fù)擔(dān)。
4．定性評價：指對體育課中的各項評定內(nèi)容，根據(jù)評價者的經(jīng)驗，從理論上對可的質(zhì)量作出的分析與評價。
5．預(yù)先考核：指通常在學(xué)期初，為了解學(xué)生基礎(chǔ)和特點所進(jìn)行的考核。
四、簡答題：（每小題5分，共30分）
1．確定體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循哪些原則？
答:（1）教育性原則；（2）適應(yīng)學(xué)生身心特征的原則；（3）實用性和趣味性相結(jié)合原則；（4）理論與實踐相結(jié)合原則；(5)統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合原則。（注：每一個要點1分）
2．簡述課外體育鍛煉應(yīng)遵循的基本原則。
答：（1）自覺、自愿性原則；（2）經(jīng)常性原則；（3）針對性原則；（4）適量性原則；（5）漸進(jìn)性原則。（注：每一個要點1分）
3．確立學(xué)校體育目標(biāo)的基本依據(jù)和基本要求有哪些？
答：依據(jù)：（1）社會的需要；（2）學(xué)校體育本身的功能；（3）學(xué)生身心發(fā)展特點
要求：（1）全面性與重點性相結(jié)合；（2）可行性與挑戰(zhàn)性相結(jié)合；（3）具體化與定量化相結(jié)合。
4．何謂示范法？體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何選擇示范的位置和方向？
答：是教師（或指定學(xué)生）以具體動作為范例，使學(xué)生了解所要學(xué)習(xí)動作的方法要領(lǐng)，以建立動作的正確表象。（2分）
選擇是范位置和方向時應(yīng)注意：（1）示范應(yīng)根據(jù)學(xué)生隊形、動作情況、安全的要求，運用不同的方位進(jìn)行（1分）；（2）應(yīng)避免讓學(xué)生面向陽光和迎風(fēng)（1分）；（3）要讓每個學(xué)生都能看清示范（1分）
5．怎樣上好綜合課？
答：（1）注意合理安排新舊教材的教學(xué)順序，加強(qiáng)教材內(nèi)容之間的聯(lián)系性和整體性（2分）；（2）在實際教學(xué)組織過程中，合理搭配不同性質(zhì)，不同難度的新舊教材內(nèi)容（1.5分）；（3）根據(jù)新舊教材內(nèi)容特點和要求，對不同年齡、性別、水平的學(xué)生進(jìn)行合理分組練習(xí)，并合理地分配練習(xí)時間，安排練習(xí)密度和生理負(fù)荷（1.5分）。
6．對少年兒童實施耐力訓(xùn)練應(yīng)注意什么問題？
答：（1）以有氧耐力為主，不宜過早過多地進(jìn)行無氧耐力訓(xùn)練（2分）；（2）學(xué)會正確的呼吸方法（2分）；（3）應(yīng)注意對運動員意志品質(zhì)的培養(yǎng)（1分）
五、論述題：（共15分）
結(jié)合當(dāng)前的教育改革，談?wù)勼w育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
答：1、當(dāng)前教育改革的現(xiàn)狀；2、應(yīng)具備如下素質(zhì)：（1）高尚的道德品質(zhì)；（2）廣博的知識；（3）全面的業(yè)務(wù)能力；（4）健美的體魄（注：答對要點得6—7分，論述全面、具體、清除加3—5分，有創(chuàng)造性加2—3分）
六、應(yīng)用題：（共10分）
請根據(jù)自己的專項和愛好，編寫一份競賽規(guī)程。
答：應(yīng)包括如下要點：（1）競賽的名稱；（2）競賽的目的任務(wù)；（3）競賽的時間和地點；（4）參加單位及各單位運動員的人數(shù)、分組辦法；（5）競賽項目和表演項目；（6）競賽辦法；（7）報名辦法；（8）獎勵辦法；（9）注意事項
《學(xué)校體育學(xué)》試題B卷
一、填空題：（每空1分，共20分）
1．在我國周代的教育，具體教育內(nèi)容為“六藝”。其中的射、御 是直接用來進(jìn)行軍事技能和身體訓(xùn)練的。
2．學(xué)校體育是我國國民體育的_基礎(chǔ) 是我國體育發(fā)展的 戰(zhàn)略重點 。
3．解放后，全國最早開始實行體育教學(xué)大綱和教材的時間是1356年，《九年義務(wù)體育教學(xué)大綱》頒布的時間是1987年
4．體育教師的工作特點是工作對象廣泛、工作任務(wù)繁重和工作范圍具有_社會性。
5．動作技能的形成，大致可分為粗略掌握動作階段、改進(jìn)提高階段和運用自如階段。
6．體育課分組教學(xué)的形式，一般分為分組不輪換、分組輪換兩種。
7．體育教師的備課，不僅要備教材教法，而且要備場地，還要備_器材。
8．分析體育課的方法有全面分析、專題分析。
9．身體訓(xùn)練包括一般身體訓(xùn)練、轉(zhuǎn)向身體訓(xùn)練 兩個方面。
10． 運動競賽中的淘汰法雙稱淘汰制，是逐步淘汰成績差的，最后得出_優(yōu)勝者的一種方法。
二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分）
1．《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定：要保證各級各類學(xué)校的學(xué)生每天有45分鐘的體育活動時間。（ 錯 ）
2．對少年兒童運動技術(shù)訓(xùn)練的要求是全面訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。（對 ）
3．人體生長發(fā)育最重要的因素之一是遺傳因素。（ 錯 ）
4．實施學(xué)校體育管理的決策人是體育組長。（錯 ）
5．《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》按百分制計分。（對 ）
6．體育課的練習(xí)密度越大越好。（錯 ）
7．體育教學(xué)的主體是學(xué)生。（ 對 ）
8．學(xué)校課余體育競賽的法規(guī)性文件是競賽規(guī)程。（對 ）
9．在制定體育教學(xué)進(jìn)度時，快速跑教材空選用連續(xù)排列。（錯 ）
10．體育教師應(yīng)以教學(xué)原則為指導(dǎo)，來設(shè)計、調(diào)節(jié)、控制教學(xué)活動。（對 ）
三、名詞解釋（每小題3分，共15分）
1．體育教學(xué)：教師根據(jù)大綱和教學(xué)計劃的要求，有目的有意識地全面發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授“三基”，進(jìn)行思想品德教育的過程。
2．教學(xué)常規(guī)：是為保證體育課的正常順利進(jìn)行對師生提出的共同要求。
3．重復(fù)練習(xí)法：是指在相對固定的條件下，使學(xué)生反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的一種方法。
4．課的密度：指課中各項活動合理運用的時間與課的總時間的百分比。
5．競技狀態(tài)： 指運動員達(dá)到優(yōu)異成績時所處的最佳準(zhǔn)備狀態(tài)。
四、簡答題：（每小題5分，共30分）
1．實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本要求是什么？
答：.（1）全面貫徹黨的教育方針，擺正學(xué)校體育的位置（2分）；（2）面向全體學(xué)生，以整體觀開展學(xué)校體育工作（1分）；（3）堅持改革、開放，不斷開創(chuàng)新局面（1分）；（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)管理（1分）。
2．體育教學(xué)中常用的講解法有哪些，體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何進(jìn)行講解？
答：常用的方法有直觀法、分段法、概要法、側(cè)重法、對比法、提問法、聯(lián)系法（2.5分）；運用講解法應(yīng)注意：（1）講解要有明確的目的和教育意義（0.5分），（2）講解要正確（0.5
（3）講解要簡明易懂（0.5分），（4）講解要具有啟發(fā)性（0.5分），（5）講解要注意時機(jī)和效果（0.5分）。
3．簡述體育課考試的種類及內(nèi)容。
答：種類有：（1）預(yù)先考核，（2）平時考核，（3）定期考核（4）總成績的評定（每要點
4．利用分組輪換教學(xué)應(yīng)注意什么問題？
.答：（1）著力于新教材組和復(fù)雜教材組，照顧女生組和體育分組（2）注意培養(yǎng)體育骨干；（3）要做好分組時的組織工作（4）采用分組輪換教學(xué)，一般不應(yīng)同時出現(xiàn)兩個新授教材；（5）教是要有目的、有計劃進(jìn)行巡回指導(dǎo)
5．簡述課余體育鍛煉的特點及意義。
答：特點：（1）強(qiáng)制性與自覺性結(jié)合（2）靈活性與計劃性結(jié)合（3）全面性與針對性結(jié)合（4）娛樂性與健身性并重. 意義：（1）復(fù)習(xí)提高體育課所學(xué)的技術(shù)和技能；（2）娛樂身心，試學(xué)生養(yǎng)成健全的個性心理品質(zhì)（3）有助于學(xué)生終生體育館的形成。
6．周期性原則的理論依據(jù)是什么？訓(xùn)練中應(yīng)如何貫徹這一原則？
答：依據(jù)：時競技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律。貫徹時應(yīng)注意：（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)律，結(jié)合周期的特點安排訓(xùn)練（2）根據(jù)項目特點、對象水平來劃分周期（3）要注意周期間的銜接；（4）要以重大比賽為依據(jù)劃分周期并安排好小周期的訓(xùn)練
五、論述題：（共15分）
試論當(dāng)前我國學(xué)校體育的現(xiàn)狀及21世紀(jì)的發(fā)展趨勢。
答：現(xiàn)狀：（1）建立了機(jī)構(gòu)，制定了法規(guī).（2）修訂了大綱教材（3）進(jìn)行廣泛的教學(xué)改革（4）在科研上取得了較大成效（5）但改革的指導(dǎo)思想目標(biāo)不夠明確（6）缺乏必要的理論準(zhǔn)備（7）缺乏科學(xué)的評估指標(biāo)和辦法（8）出現(xiàn)了學(xué)校體育理論和實際地位的強(qiáng)烈反差。
趨向：（1）學(xué)校體育將向多目標(biāo)的方向發(fā)展（2）學(xué)校體育系統(tǒng)的開放程度越來越高（3）學(xué)校體育開始追求長遠(yuǎn)的效益（4）學(xué)校體育向整體化方向發(fā)展（5）學(xué)校體育管理的科學(xué)化程度將逐步提高。
六、應(yīng)用題（共10分）
請為某學(xué)校制定一份年度競賽日程計劃。
答：要求包括如下要點：（1）編號（2）競賽名稱（3）日程按排（4）地點（5）參加單位（6）參加人數(shù)（7）主辦單位（8）備注。
《學(xué)校體育學(xué)》試題C卷
一、填空題：（每空1分，共20分）
1. 1923年公布的《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，正式把“體操科”改為體育課。
3. 身體訓(xùn)練包括一般身體訓(xùn)練、專項身體訓(xùn)練 。
4. 按競賽進(jìn)行的空間范圍，學(xué)校運動競賽可分為校內(nèi)競賽、校外競賽。
5. 從運動技術(shù)要求角度看，選拔運動員通常有兩種方法，一是_經(jīng)驗選材、二是科學(xué)預(yù)測選材。
6. 體育課評價的方法有定性評價、定量評價兩種。
7. 根據(jù)學(xué)生的不同情況，可把體育課分為普通體育課、專項提高課、保健體育課三種類型。
8. 體育教材的分類應(yīng)以體育教學(xué)目標(biāo)、任務(wù) 為依據(jù)。
9. 我國的體育教學(xué)內(nèi)容集中地體現(xiàn)在體育教學(xué)大綱、教材上。
二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分）
1．編寫體育教材以及教師進(jìn)行體育教學(xué)的依據(jù)是《學(xué)校體育工作條例》 錯
2．為了顯示動作的左右距離，可采用正面示范。（ 對 ）
3．學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。（錯 ）
4．運動負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)是指運動動作練習(xí)的量和強(qiáng)度。（ 對 ）
5．中學(xué)體育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。（ 對 ）
6．持續(xù)法多用于非周期性項目的訓(xùn)練。（錯 ）
7．通常在發(fā)展學(xué)生體能的前提下，才選用比賽法訓(xùn)練。（ 錯 ）
8．體育課的結(jié)束部分通常采用全班集體的組織形式進(jìn)行。（對 ）
9．定期考核的時間一般是學(xué)期未。（ 錯 ）
10．《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》公布施行的時間是1979年。（錯 ）
三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）
1．體育教學(xué)方法：是體育教學(xué)過程中完成教學(xué)任務(wù)所用的教學(xué)途徑和手段
2．教材比重：指各類教材的教學(xué)時數(shù)之比。
4．定量評價：是評價者將課中測試的數(shù)據(jù)及各定性指標(biāo)按一定標(biāo)準(zhǔn)量化后所做出的評價。
5．體育課的結(jié)構(gòu)：構(gòu)成一節(jié)課的幾個部分以及部分的教學(xué)內(nèi)容，組織教法和時間分配等。
三、簡答題：（每小題5分，共30分）
1．我國的體育教學(xué)目標(biāo)是什么？如何實現(xiàn)這一目標(biāo)？
答：目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的體育素質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者、保衛(wèi)者服務(wù)（1分）
上述目標(biāo)可通過完成如下任務(wù)實現(xiàn)：（1）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基”（1分）；（2）提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)（1分）；（3）促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展與特殊發(fā)展（1分）；（4）進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)（1分）
2．直觀、思維與實踐相結(jié)合原則是依據(jù)什么提出的？如何貫徹這一原則？
答：依據(jù)是認(rèn)識事物的規(guī)律（1分）；貫徹該原則應(yīng)注意：（1）盡可能利用多種直觀方式、擴(kuò)大直觀的效果（1分）；（2）加強(qiáng)運動思維、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)（1分）；（3）加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)（1分）；（4）正確處理直觀、思維與實踐三者的關(guān)系（1分）
3．簡述少年兒童實施力量訓(xùn)練的基本要求？
答：、（1）注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點；（2）力量訓(xùn)練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā)展（3）要以動力性練習(xí)為主，不宜采用靜力性練習(xí)（4）注意循序漸進(jìn)，長期進(jìn)行（5）注意練習(xí)后肌肉的放松（注：每一要點1分）
4．簡述體育鍛煉的原理及應(yīng)遵循的原則？
答： 原理：（1）新陳代謝理論（2）動態(tài)平衡理論（3）運動負(fù)荷有效價值閾理論；
原則：（1）自覺性原則（2）經(jīng)常性原則（3）全面性原則（4）針對性原則（5）適量性原則（6）漸進(jìn)性原則
5．制定學(xué)校年度競賽日程計劃應(yīng)注意什么問題？
答：（1）優(yōu)先安排重要的競賽，固定時間，便于做好充分準(zhǔn)備（2）競賽的時間、次數(shù)不宜過分集中，應(yīng)據(jù)季節(jié)和氣候特點，充分利用節(jié)假日合理安排（3）競賽計劃中各項競賽的排列順序，以日期先后為準(zhǔn)排列（4）每向競賽的具體規(guī)定，應(yīng)另定競賽規(guī)程發(fā)給有關(guān)單位
6．在體育教學(xué)中，運用循環(huán)練習(xí)法應(yīng)注意什么問題？
答：（1）練習(xí)手段、練習(xí)量、練習(xí)點以及循環(huán)練習(xí)方式的確定，均應(yīng)服從練習(xí)任務(wù)的需要（2）選用的練習(xí)手段應(yīng)是學(xué)生基本會做的（3）每個練習(xí)站既可采用單一的重復(fù)練習(xí)也可采用連續(xù)的重復(fù)練習(xí)（4）各練習(xí)站的練習(xí)順序應(yīng)盡可能使難易練習(xí)和負(fù)荷大小不同的練習(xí)交替進(jìn)行或漸進(jìn)安排（5）各站連續(xù)完成的負(fù)荷可以從學(xué)生最大負(fù)荷能力的1/3開始，練習(xí)中可逐漸增大，但最大不超過其負(fù)荷能力的2/3 
