文|湘云 （湖南）
小學畢業(yè)，假期已滿。我要去幾十公里外的縣城讀中學了，乘坐的不是火車，也不是汽車，而是村里去縣城搞富業(yè)的幾輛馬拉木板車。
我們一行好幾人，從夜半出發(fā)，臨近天亮的時候，我們來到了縣城，在一個岔路口，搞富業(yè)去的人和馬車要另行，我只好帶著我的行李獨自下了車。
天亮后，幾經(jīng)打問，我來到了縣城最大的中學，樂都一中。
我找到校長，他中等身材，略胖，大約四十歲年紀。我將寫有小學畢業(yè)證明的一份介紹信交給校長。心中默默祈禱著，但愿不要難為我。他看了看介紹信，然后帶我去了一間有許多老師的大辦公室。他把這份寫有小學畢業(yè)證明的介紹信遞給一位戴著眼鏡的中年男老師，校長稱他為田老師，讓他接收在他的班里。然后校長就走了。
田老師是初一（二）班的班主任，他打量了我一下，很快出了一道數(shù)學題讓我做，可我根本就不會。
我從讀小學開始就有一個奇怪的想法，當語文和數(shù)學不能齊頭并進的時候，我會放棄最差的、感覺學不會的那一門工課。然后專心學好其它的課程。
我告訴田老師，我一直數(shù)學很差。他說，那你是怎么畢業(yè)的呢？他問我：語文怎么樣？
報告老師，只要是語文課本中學過的，應該會。
他看我很自信，進而問道，讀過課外書嗎？
讀過一些，有三字經(jīng)，百家姓，紅樓夢，西游記，水滸傳，三國演義，鐵道游擊隊，敵后武工隊，紅巖，青春之歌，暴風驟雨，歐陽海之歌。鋼鐵是怎樣煉成的，童年，在人間，我的大學。
他用懷疑的目光打量著我，這些書是從哪里看到的？
報告老師，這些書都是父親單位的造反派從各處抄家時集在一起的。
他問我有沒有最喜歡的作家？
我非常肯定地告訴他：有很多。最喜歡的中外作家有，屈原，陶淵明，曹植，李白，杜甫，蘇東坡，范仲淹，陸游，魯迅，高爾基，普希金，裴多菲，保爾，莫伯桑……。他點了點頭，示意讓我停下。讓我解釋一下“說”這個字。我告訴老師，這個字有三個讀音，分別讀（爍、悅、睡）第一個意思，說話，第二個意思，喜悅，第三個意思，游說。老師向我點點頭，好像有點滿意。他讓我繳了一些報名費，并告訴我不要買本子，明天上課統(tǒng)一配發(fā)。然后從門外面叫來一個同學，讓他帶著我去住宿的地方。
我長長地呼出一口氣，緊緊地跟著那位同學走出了辦公室，經(jīng)過數(shù)排教室，再經(jīng)過一片操場，旁邊不遠便是好幾排住宿的平房，每間房子里面擺著四張高低床，最多可以住八名學生。
他告訴我說：就住這間吧，我們住一起，連你是六個人，只有上鋪了。他又補充道，這里住的都是一個班的。
謝謝你，以后還望多多關照。
他點點頭。繼續(xù)說，明天才上課，今天自由安排，他說他要轉轉去，然后就走了。
我收拾好床鋪，時間尚早，決定去街上轉轉。
街上很熱鬧，擺攤的，叫賣的，釘鞋的，打鐵的，修盆的，焊接的，商店，書店，旅社，飯館，醫(yī)院，學校，苗圃，郵政，銀行，影院，公園，還有大大小小的政府部門以及一些工作單位，一切應有盡有，著實一片繁華景象。人們三五成群，似趕集一般來來往往，駱驛不斷。他們穿著不同的服飾，其中有漢民，回民，藏民，蒙民，土民，撒拉人等等。
我停在一家書店柜臺前，很羨慕地望著一本中國通史簡編，很想翻看一下，被售貨員拒絕了，他說我看不懂，也不可能買。我沒有爭辯，深感無話可說，畢竟拿不出寬余的錢來購買。
對此，心中不免有些隱隱的難受，貧窮不僅會被瞧不起，還特別限制人的知識。
未讀中學時，我還以為跟原來讀小學差不多，其實，差別很大。首先，老師都是公辦的，他們基本上都是外地人，也基本上都是因為文化大革命下放或支邊來這里的高材生。他們中有清華的，北大的，復旦的，南開的，而且曾經(jīng)的家庭都很富裕，這一點從他們的衣著就可以看出，尤其是佩帶的手表，有的是端士，有的是浪琴，有的是西鐵城，有的是英納格，有的是勞力士，有的是歐美茄。這在當時看來，應該是非常的奢侈，非一般人家能做得到。當然，每個年代都有貧富之分，但只要來于正道，一切將無可非議。同樣不可否認的是，這些老師的知識和教學的水平也是妥妥的棒。
還有我認為很可敬的一點，他們對待學生的評判不像我讀小學時的老師那么主觀。如果數(shù)學差，就會受到批評，如果其它課程好，就會受到表揚。給人的感覺有點愛憎分明的味道。
讀中學還有一個變化，書本不像小學那么的少，有政治，有語文，有歷史，有地理，有數(shù)學，有物理，有化學，有工業(yè)基礎知識，有農(nóng)業(yè)基礎知識，有衛(wèi)生常識等等。還有課時也增加了，早上要跑操，上午三節(jié)課，中間有課間操，下午有四節(jié)課，晚飯后有晚自習。雖然時間很緊，還是仍然有顯得輕松且愛玩的同學，一種是學習好的，不缺時間，一種是學習差的，像我一樣，多少有些無所謂。但不是破罐子破摔，我也僅僅只是以數(shù)學為主的計算題不過關而已，按照各課的比例來講，當然是絕對的少數(shù)。最忙的要數(shù)那些學習成績中等的同學，他們非常明白自己所處的位置和責任，只要有稍微的不努力就會成為像我這樣的差生。
當然，我也不是什么都不會，除了以數(shù)學為主的計算方面的知識，其它應該還是可以的。最喜歡上的課是唱歌，唱京劇樣板戲的歌。有時上課為了活躍氣氛，老師會讓全班同學先合唱一首歌，這時，老師會讓我起頭。
在寄宿學校的日子里，最不喜歡的時間就是冬天，這是因為我衣薄鞋單的緣故，寒冷的滋味特別的難熬。
父親每月給我八元的生活費，這個基本上是雷打不動的。我必須要精打細算，但還是不夠。每天的伙食費不能超過兩角錢。否則就根本沒法買墨水、本子、牙膏、香皂等物品，而且還不能回家，因為就根本擠不出坐火車的票錢來。怎么算也得十二元錢，還不包括回家的路費。這還不是主要的，特別難過的是星期天，所有的學生都回了家，學校的食堂自然不會開業(yè)，開水房也同樣享受著禮拜天的休息。宿舍也沒有電，住校的學生就我一個人。漆黑與害怕已不重要，重要的是第二天還要面臨無水喝無飯吃的窘境。
街上倒是從來不缺大大小小的飯店，但對于衣空袋凈的人來說無異于就是個可望而不可及的笑話，遇到或看見了飯店，反而只能讓人感到羞澀。一個人不經(jīng)歷凄寒是很難感受出那種痛苦滋味的。
饑餓雖然很難受，但經(jīng)歷過小時候太多的磨難，即便是一天不吃不喝也還是能夠安全的挺過去。
班里有位同學見我總不回家，他非常同情我，讓我去他們家過星期天。他家在縣城的南面，一個叫下教場的地方。過一條河，再往東去不遠就到。我前后去過兩次，有時幫他們家干一些農(nóng)活。他們那里的地，大多都種著蔬菜，也有少量的麥子。他母親和他兒子一樣的平易近人，慈祥可親。不過，他有個哥哥并不喜歡我，總是指桑罵槐的訓斥他弟弟，說到激烈時，也會干脆直言，不應該把外人領到他們家里來……
我聽后特別難受。這也怪不得，畢竟非親非故。后來，我便不再去了。不去不等于和他弟弟關系不好，我們依舊是很要好的同學。
有時，我也常常自問，我怎么活成了這個樣子，難道我的命里就該這么苦嗎。我真想把我的這些經(jīng)歷記錄下來，也許沒有什么意義，但我相信有一點是不可否認的，那便是，我們每一個人的行程絕對是世界上獨一無二的。
星期天，對別人來說是個輕松的日子，不用上班，不用上學，可以睡懶覺，可以游山玩水，可以聚朋會友，可以在休閑和游玩中度過。但對我來說，必須要面對無飯吃無水喝的窘境。
有年夏天，父親和繼母回湖南老家探親去了，算來已有一個多月，不知是否回來?，F(xiàn)身上沒有一分錢，即便是要回家，也只能逃票。我一邊想著一邊向車站的方向走去。經(jīng)過街道，看到許多人在吃早餐。豆?jié){和油條的香味撲鼻而來，讓人不想離開。發(fā)現(xiàn)有人在看我時，這才悻悻然的離去。
快到車站的時候，我又猶豫了，萬一家中沒人，我豈不是白跑。我在一水溝邊停了下來，水很清，我蹲下后洗了洗臉，然后用手捧著喝了幾口。正在我不知所措的時候，父親出現(xiàn)在我的面前，讓人難以置信，就像從天而降一樣。父親看著我，眼睛有些濕潤。我喊了聲爸，然后也不看他，也不著聲了。我知道，父親除了每月給我八元錢的生活費，其它什么也做不了。
父親說他可能要調到樂都的道班，這次來段部看看。我眼前一亮，這樣我就可以不用再住學校了。我多么希望，不要再擔驚受怕，不要再忍饑挨餓。
又是一個放學后的星期六的下午，我漫無目地的在街上轉著，就聽后面有人問我，你是小李吧？我扭頭看去，原來是一位好年輕的姑娘，有些面熟，但就是想不起來。
你是？我遲疑地問了句。
你可能忘了，我是小張啊。你父親和我父親都是一個單位的，我家就在前面的養(yǎng)路段住，你來過的，還是去年一起看大字報的時候認識的。
是的，我想起來了。你在碾伯一校讀書，我們年級一樣，現(xiàn)在應該在讀初二。
她點點頭。然后問我星期六怎么沒回家。我遲疑著不知該如何回答是好。
她見狀說道，去我們家吧，明天星期天，就住段部的招待所，我媽就在那里上班，不用擔心，星期一再去上學，我們正好同路，我們學校就在你們學校的東面。
我沉默了一下說道， 這樣會不會太難為？
不會的，本來就是免費為職工住宿的，你是職工家屬，也是可以住的，在她的催促下，我只好答應著一起向段部走去。
那天，沒好意思去她家，她幫我在食堂買的飯，一份扣肉，還有一份素菜和米飯，大概不到三角錢。彼此飯后，我們天南地北的聊了許多的話，直到天黑，她才安頓我在招待所住了下來。
她母親人很好，非常親和，也很鍵談。她說她知道我的父親，也知道我是湖南人，她說湖南人愛吃辣。她告訴我，她姓陳，以后就叫她陳阿姨。她讓我隨時可以過來住，不要拘束。
第二天依舊吃的食堂，這樣直到星期一吃完早飯，我和張姑娘一起去上學，一路說笑，不知不覺便到了她上學的地方。她告訴我，只要是星期天不回家，就可以去她那里。
她望向學校說，她從小學一年級就開始在這個學校讀書，巳經(jīng)八年了。她略停頓了一下：要是我們在一個學校多好。
我告訴她，好像世界上的一切都不那么的由人。她欣然一笑，睜大眼睛望著我，像是在說，不是那樣的。然后歡快地揮揮手向校門走去。
在我讀初三的時候，父親調到了樂都的道班，此后再沒有住校。生活也比以前安定多了。我和父親的住址在段部的東面不遠，這樣在上學的時候總能遇到小張姑娘，她知道我在不遠處住時非常的高興。
一個星期天，我和小張姑娘約好去街上轉轉。我們腑在一座橋邊的欄桿上，心兒就像橋下奔流的河水，無拘無束地說著一切。沒想到會撞見我的父親，他沒好氣地說：你就是這樣念書的嗎！
我說今天是星期天。
這么說來，你是不是感覺到很有理，自己的成績不知道嗎？
看到氣氛不太好，張姑娘忙說：叔叔，我們也沒做什么呀，總應該有休息的時間吧。
你不要說話，這里沒你的事。父親兇狠狠地說。
姑娘怒紅著臉：那好吧，我走了。
父親又訓斥了我一番，這才離去。
后來再見到張姑娘的時候，她說我父親太厲害了，不是一般的厲害。
從她的話中，我明顯地感覺到，她對我父親是有看法的，印象非常的不好。從這以后，她的話少多了，像是換了一個人，見面的次數(shù)也少了，即使見到也會很快的離開。不難看出，她是在有意躲著我。這也許就是我的父親給我們留下的一段陰影。
每次放學回家的路上，在經(jīng)過她上學的校門口時，我總會放慢腳步向學校內望上一眼，很想再見到她或能碰到她，但總也見不到她的身影。
直到初中畢業(yè)，漸漸將過去淡忘的時候，我和小張在街上不期而遇。這次，我們有一種久別重逢的感覺。她約我看了一場電影。然后我們又一起去逛街，她說她不讀高中了，父親已給她找好了工作，可能過一向就要去上班了。
我說我也不讀高中了，我壓根就不是讀書的材料。
她忍俊不禁地撲哧笑出了聲。我們都十七歲了，轉眼成了青年人，以后我們都會有自己的工作，往后肯定是要分開的，能不能再見到還是一個未知數(shù)，我想送你一個筆記本，她望著我說，你也送我一個筆記本吧。就在明天，明天好嗎？她接著說，上面寫上我們平時都很喜歡讀的李之儀的那首宋詞～卜算子就可以。我寫前半段，你寫后半段。
我驚訝地望著她，立馬想到一個詞，一分為二，合二為一，我猜想她可能也是這個寓意。我連連應喏道：好，好，就按你說的辦。
接著，我們不約而同地將那首詞再次背誦了起來：我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲一江水。此水何時休，此恨何時已。只愿君心似我心，定不負相思意。
就這樣，我們坐在一條長椅上，她將頭靠向我的肩膀，這時我才發(fā)現(xiàn)，她是那么的美麗，長長的頭發(fā)，略帶瓜籽的臉型上嵌著一雙動人的大眼睛。我們的呼吸非常的接近，但又始終保持著距離，溫柔的風從我們的額頭吹過，總之，我們沉浸在一種美好的感覺中。
第二天，我們在約好的地方再次見面，交換了贈送給對方的筆記本。打開看了一下，映入我們眼簾的首頁上便是各自用鋼筆寫下的那半段宋詞。當然還有另外幾個必須要寫的字，贈某某同學，最后是年月日和自已的名字。我感覺有些單調，于是將我隨身攜帶的一支博士牌鋼筆一并送上。她將鋼筆打量一番，像欣賞一件古玩一樣，看得出來，她很喜歡。
她說我的字寫得很漂亮，她懷疑是不是鋼筆的原因?？晌铱此淖趾孟癖任覍懙母粒杏X有一種清秀在里面。
我們各自將筆記本捧在手里，捧在胸前。心情不亞于收到美麗的天書，又如同獲得最值錢的珠寶，恨不能連人都藏在心里才好。我們相互望著對方，然后欣慰地露出了燦爛的笑容。
溫柔的風從我們的額頭吹過，除了美麗，好像一切都不存在。
人的心情在愉悅的時候，看一切都是美好的。
眼前的時光，淡淡的，眼前的我們，無憂無慮，著實讓人舍不得離去。我不由暗想，要是大好的時光不遠去該多好，可這是根本不可能的。世界上的一切，有起必有落，有好必有差，只是程度不一樣。
但不知未來如何，我只有希望和由衷的祝福，但愿未來與現(xiàn)在一樣：很美！很美！
作者:湘云
李江河，筆名：湘云 祖籍湖南桃源人，后隨父親在青海上學、青海工作。從小喜歡文學，部分詩歌、短篇小說曾經(jīng)發(fā)表在省市級報刊。
