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鋼琴基本技術(shù)包括音階、和弦、琶音、八度等技巧,也就是人們常說的“基本功”,是鋼琴學(xué)習(xí)中最為重要的內(nèi)容之一,但不少鋼琴學(xué)習(xí)者都對這些內(nèi)容缺乏認(rèn)識或不感興趣,沒有予以高度重視,以致在鋼琴學(xué)習(xí)中遇到越來越多
鋼琴基本技術(shù)包括音階、和弦、琶音、八度等技巧,也就是人們常說的“基本功”,是鋼琴學(xué)習(xí)中最為重要的內(nèi)容之一,但不少鋼琴學(xué)習(xí)者都對這些內(nèi)容缺乏認(rèn)識或不感興趣,沒有予以高度重視,以致在鋼琴學(xué)習(xí)中遇到越來越多的技術(shù)障礙。所以,只有當(dāng)你正確認(rèn)識學(xué)習(xí)基本技術(shù)的意義和作用,并用正確的方法進(jìn)行練習(xí),打好鋼琴演奏的基本功,才能輕松愉快、得心應(yīng)手地去彈奏各種高難度的藝術(shù)作品!
  
  一、重要性
  
  偉大的鋼琴教育家卡爾·車爾尼有一句名言:如果你問我,怎樣才能成為好的鋼琴家,那么你告訴我,你練了多少音階?!偉大的作曲家、舉世矚目的鋼琴大師——拉赫瑪尼諾夫也指出:出色的鋼琴家,必須具有干凈、快速、清晰、靈活的基本技巧,一針見血地高度概括了鋼琴基本技術(shù)學(xué)習(xí)的重要性。
  眾所周知,精彩動人的音樂需要演奏者全身心投入的演奏,細(xì)膩地刻畫音樂形象,而這一切往往需要出色的、輝煌的技巧,可以說,沒有過硬的技巧,音樂表現(xiàn)就無從談起!而基本技術(shù)包括了鋼琴演奏中所遇到的幾乎所有技術(shù)問題,滲透于幾乎所有音樂作品的每一個句子當(dāng)中!鋼琴學(xué)習(xí)者必須用大量的時間進(jìn)行基本技術(shù)的訓(xùn)練,尤其是在早期學(xué)習(xí)階段進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí),對于手指、臂、腕等生理機(jī)能的潛力,將得到最好的發(fā)掘,為日后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定極其堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!在你的鋼琴學(xué)習(xí)生涯中,你在基本技術(shù)訓(xùn)練中的每一分努力,都將得到加倍的回報(bào)。打個比方:你在基本技巧訓(xùn)練中多花一小時的時間,你完全有可能在音樂作品的練習(xí)中節(jié)省兩個小時以上的時間,卻得到更好的效果。全國考級直至任何一個地方的考級都規(guī)定音階、和弦、琶音等基本技術(shù)是必考項(xiàng)目,已經(jīng)足以證明這些內(nèi)容的重要性,但不少學(xué)生卻幾乎從來都不練或者很少進(jìn)行基本技巧的練習(xí),直至為了應(yīng)付鋼琴考級才匆匆忙忙練出必考的幾個調(diào)的音階。這一切所帶來的后果則是“營養(yǎng)不良”、技術(shù)生疏、進(jìn)步緩慢、學(xué)習(xí)效率極低!而不少令人感到“進(jìn)步神速”的學(xué)生卻在基本技術(shù)上暗下功夫,他們嘗到苦練基本技巧所帶來的甜頭后,更進(jìn)一步在這里下功夫,這種良性循環(huán)使他們達(dá)到了令人望塵莫及的成就。許許多多的鋼琴家更是從小起直至整個演奏生涯當(dāng)中從沒停止過一天的基本技術(shù)的練習(xí)。在這一切證明之后,難道你還能懷疑鋼琴基本技巧訓(xùn)練的重要性嗎?!那么,到底需要多少時間進(jìn)行這一訓(xùn)練呢?答案當(dāng)然是越多越好??傊?,在學(xué)生時代每天拿出你練琴時間的1/3進(jìn)行基本技術(shù)訓(xùn)練絕不過分!
  
  二、訓(xùn)練方法
  
  1.慢練為主,結(jié)合變速練習(xí)
  首先,不論哪種技巧,在初學(xué)階段都必須用很慢的速度進(jìn)行練習(xí),這一點(diǎn)尤為重要!只有用很慢的速度,才能把每一個動作的細(xì)節(jié)準(zhǔn)確地奏出,并且有足夠的時間去注意指法等問題。慢練的重要性是怎么強(qiáng)調(diào)都不過分的。慢練是克服一切技術(shù)障礙最有效的方法;慢練猶如“放大鏡”,把所有細(xì)節(jié)都擴(kuò)大,讓你真正體會到各個關(guān)節(jié)的動作,使動作簡練,下鍵力度集中,并體會到觸鍵的細(xì)微感覺,使每個音都充滿“美”……慢練需要極大的耐心,真正做到持之以恒地慢練,將讓你受益終生,慢練是彈好鋼琴的秘訣!慢練應(yīng)貫穿于學(xué)習(xí)的全過程!
  始終堅(jiān)持以慢練為主,在掌握正確觸鍵的基礎(chǔ)上,能夠把每一個音彈得均勻、清晰、集中之后,利用節(jié)拍器結(jié)合變速練習(xí),快慢循環(huán)結(jié)合,把各種技巧彈得飛快而保持每個音的均勻、清晰,對于克服手指連續(xù)跑動的困難是十分有效的方法。
  
  2.分手練
  經(jīng)常分手練習(xí),可以使每個音都達(dá)到要求,學(xué)習(xí)效率更高。不但在練習(xí)的初級階段要分手練,而且必須隨時穿插分手練習(xí)。在初學(xué)階段,分手練有利于提高準(zhǔn)確性,如指法、下鍵的準(zhǔn)確性等。尤其是許多初學(xué)者,左手總是處于被動的地位,一味地跟著右手走,在觸鍵的力度、音色把握等方面起不到鍛煉的作用。所以,經(jīng)常進(jìn)行分手練習(xí),并特別注意傾聽左手彈出的聲音,改善觸鍵,你會感到受益匪淺。
  
  3.高抬指練習(xí)與貼鍵練習(xí)相結(jié)合
  觸鍵練習(xí)中,適度的高抬指練習(xí)是很重要的,這可以使手指第三關(guān)節(jié)積極運(yùn)動,手指動作迅捷有力,以發(fā)出扎實(shí)、均勻的聲音。然而,手指的真功夫不在于抬得高,而在于控制住每一個手指,使其依靠微小的精確動作,把每個音都彈得結(jié)實(shí)、集中而均勻??梢哉f,抬高的最終目的就是為了能不抬高(貼鍵)。因?yàn)樵诟唠y度的快速經(jīng)過句中,手指是不可能高高抬起的,這時速度雖然很快,卻要求每個音都保持清晰、干凈、有顆粒性,這都是通過高抬指練習(xí)后才可能達(dá)到的結(jié)果。然而,并非所有的快速音符都需要很有力度的聲音,有許多經(jīng)過句就需要快速而又異常柔美的聲音,這就需要通過持之以恒的貼鍵練習(xí)而達(dá)到目的。因此,可以說經(jīng)常做貼鍵練習(xí),訓(xùn)練手指第一關(guān)節(jié),加強(qiáng)手指對鍵盤的控制能力,對于獲得集中而圓潤的“美”的音色是非常重要的!個別教師過分強(qiáng)調(diào)手指高高的抬起,使學(xué)生把注意力和力量都用在抬高手指上,而忽視了下鍵力度的集中,做了許多無用功。所以說,適當(dāng)?shù)奶Ц呤种妇毩?xí)是必要的,但應(yīng)把注意力更多地放在手指集中力量下鍵上,這樣才能用最經(jīng)濟(jì)的手段、最節(jié)約的動作達(dá)到最好的聲音效果!
  
  三、觸健與音色
  
  有關(guān)觸鍵原理及各種觸鍵方法運(yùn)用方面的問題,筆者在(如何創(chuàng)造“美”的音色)一文中已有較為詳盡的闡釋,因篇幅關(guān)系,筆者就不再重復(fù),在這里重點(diǎn)談?wù)動|鍵方法中最為核心的問題——手腕的運(yùn)用以及一些尤其重要而又在教學(xué)中極易出現(xiàn)偏差的觸鍵問題:
  手腕的運(yùn)用是重量彈奏法中最為重要的課題!手腕是連接手指與手臂最直接的中轉(zhuǎn)站,手腕運(yùn)用得好,手臂甚至上半身的重量就能直接傳遞到手指、琴鍵,從而產(chǎn)生豐富多彩的音色,輕而易舉地彈奏出鏗鏘有力的、柔和甜美而又飽滿、富有穿透力的音色,同時也能輕松自如地彈奏各種快速經(jīng)過句。手腕在鋼琴演奏中的作用就如汽車的減震器,乘坐高級轎車和低檔汽車,舒適性截然不同,而起決定性作用的首先當(dāng)然是減震器,它帶給你的不僅是舒適,還保證你的安全??梢哉f:不能正確的運(yùn)用手腕,你的演奏就永遠(yuǎn)不可能達(dá)到鋼琴演奏的巔峰!
  1.在彈奏音階、琶音、分解和弦時,應(yīng)注意手腕上下與左右的運(yùn)動。一般來說,彈奏一指(拇指)時,手腕總是處于比較低的位置,就如手臂自然落下時的高度;從二指(食指)過渡到五指(小指),手腕逐漸升高,整只手的重心向四五指轉(zhuǎn)移,這時你就會感覺到手臂的重量很自然的從手指輸送到琴鍵上,擊發(fā)出飽滿、圓潤而迷人的聲音!尤其在彈奏較寬的音程時,手的重心轉(zhuǎn)移尤其顯得重要!由于任何人的四五指都天生的較一、二、三指薄弱,所以在彈奏四五指時適當(dāng)?shù)靥Ц呤滞笥兄诎咽直鄣闹亓扛玫貍魉偷街讣?,使每個手指彈出的聲音一樣均勻、飽滿、統(tǒng)一。
 在鋼琴普及教育中有兩種極為常見的觸鍵方面的錯誤:
  a.手腕僵硬。個別教師片面要求學(xué)生的手腕平穩(wěn),完全限制手腕的上下運(yùn)動,甚至使用極其古老而早已淘汰的方法,長期要求學(xué)生在手腕上面放一枚硬幣進(jìn)行彈奏而不允許掉下來,使學(xué)生的手臂、手腕愈發(fā)緊張,最后變得僵硬。這樣的結(jié)果必將嚴(yán)重阻礙學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí),他們將永遠(yuǎn)無法去演奏那些高難度的作品。
  b.用手腕直接去“壓”出聲音。年紀(jì)小的學(xué)生手指力度較小,如果教師片面要求音量,卻不能用正確的觸鍵方法去彈奏,學(xué)生就用手腕去幫忙“壓”出每一個音。我們經(jīng)??吹揭恍W(xué)生彈琴時手腕不停地上下抖動,手指彈每一個音手腕都往下壓,彈得很吃力,速度卻始終上不去。
  以上兩種錯誤的觸鍵方法都嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的進(jìn)步,需特別注意。只有放松、自如、優(yōu)美而正確的手腕動作,才能使你把各種高深的技巧,不論怎樣的速度和力度要求,均彈得輕松自如、精彩絕倫!
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本文來自: 師范生(www.shifansheng.com) 詳細(xì)出處參考:http://www.shifansheng.com/plus/view.php?aid=23570
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