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《英語單詞拼讀規(guī)則表》字 組元字組元音字母元音字組輔字組輔音字母輔音字組元音字母:a e i/y o u元音字組:ar er ir or urare ere ire ore ureai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ewieoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui輔音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z輔音字組:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-一、元音字母在重讀音節(jié)中的讀音元音字母讀 音例 詞a在開音節(jié)中[ei]name plane Jane baby cake在閉音節(jié)中[æ]bag dad hat map black backe在開音節(jié)中[i:]he these me Chinese在閉音節(jié)中[e]bed let pen desk yes eggi在開音節(jié)中[ai]bike fly drive time nice kite在閉音節(jié)中[i]fish big drink sit milk swimo在開音節(jié)中[ou]those close go hoe home no在閉音節(jié)中[ ]clock not box shop socku在開音節(jié)中[ju:]student excuse duty Tuesday在閉音節(jié)中[ ]bus cup jump much lunch在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j l r s后面時讀[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音元音字母讀 音例 詞a[ ]China another woman breakfast[i]orange comrade village cabbagee[ ]hundred student open weekend[i]chicken pocket begin childreni[ ]/[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[ ]second tonight somebody welcome[ u]also zero photou[ ]autumn diffcult[ju:]popular congratulation January動詞中的a如果處在開音節(jié)位置，a讀[ei]音，例如：operateu處在開音節(jié)位置，又在輔音字母j l r s后面時，讀[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重讀音節(jié)中，許多單詞中的元音字母a e i 即可以讀作[ ]音，也可以讀作[i]音。三、元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音元音字母讀 音例 詞a在[w]音后面[ ]want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[α:]after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前[ai]find child light higho在-st -ld前[ou]most postcard old coldo在m n v th前[ ]come monkey love mother四、-r音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀 音例 詞arar在[w]音后面[α:]car farm dark sharpener[ :]warm quarter towardsoror在[w]音后面[ :]forty morning short[ :]word worker worseer ir ur[ :]certainly bird Thursday輔音字母r雙寫時，前面的元音字母不能與r構成-r音節(jié),而是按重讀閉音節(jié)的拼讀規(guī)則發(fā)音。例如：carry sorry hurry-r音節(jié)在非重讀音節(jié)中通常讀[ ]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday五、-re音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀 音例 詞are[ε ]care dare hareere[i ]here mereire[ai ]fire hire wire ore[ :]more score beforeure[ju ]pure cureare ere ire ore很少出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，ure在非重讀音節(jié)中讀[ ]音，例如：picture pleasure重讀元音字母加Rr，再加非重讀元字組時，重讀元音字母應按-re音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀，字母Rr讀[r]音。例如：parent zero story during inspiring 某些常用詞及多音節(jié)詞經常出現(xiàn)長音短化現(xiàn)象。例如：orange very American paragraph六、元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀 音例 詞ai/ay[ei]afraid rain wait day playair[ε ]air hair chair pair repairalal在f m前[ ]small ball talk wall all[ :l]always also salt almost[α:]half calmau/aw[ :]autumn daughter drawea[i:]teach easy cheap please[e]heavy bread sweater weather[ei]break greatear[i ]hear dear near clear year[ε ]bear pear wear swear[ :]earth learn earlyee[i:]jeep week green threeeer[i ]pioneer deer beerei/ey[ei]eight neighbour they[i:]either keyeu/ew在j l r s后[ju:]new few newspaper[u:]flew brew jewelryie/ei[s]音之后[i:]piece field receiveoa[ou]coat Joan boat goaloar/oor[ :]roar board door flooroi/oy[ i]noise point boy toiletoo[u:]broom food tooth school[u]book look cook foot goodou/ow[au]flower house count down[ou]know row throw though[ ]young country enough[u:]group you soupour[ :]course your four[au ]our hour ours[ :]journeyui在j l r s后[ju:i]fluid suicide tuition[u:]juice fruit suit七、非重讀音節(jié)中元音字組和字群的讀音元音字組或字群讀 音例 詞ai/ay ei/ey[i]Sunday foreign monkeyow[ou]yellow sparrow tomorrow元音字組在非重讀音節(jié)中讀[ ]音或[i]。例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tion[ n]impression nation-sion在元音字母后[ n]vision decision occasion-tion在s后[ n]question suggestion-sten[sn]listen-stle[sl]whistle-sure[ ]pleasure measure-ture[ ]picture culture八、元字組在復合詞非重讀音節(jié)中的讀音復合詞中的第二部分不標注重音符號，但其中的元音字母或元音字組仍按重讀音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀。例如：everyday[ei]handbag[æ]blackboard[ :]有些詞隨著語言的發(fā)展，前后兩部分已失去其單獨存在的意義，融合成為一個詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節(jié)的讀音規(guī)則發(fā)音。例如：sun太陽 + day[ei]日子 ＞ Sunday[i] 星期天holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday[i] 假日break中斷 + fast[α:]齋戒 ＞ breakfast[ ] 早餐cup茶杯 + board木板[ :] ＞ cupboard[ ] 碗柜九、輔字組的讀音輔字組讀 音例 詞b[b]bike bus bag[/]bomb tombcc在e前或在i/y前[k]cake picture coat music[s]face decide cinemach[ ]much chick rich teacher[k]school headache chemistry[]machine Chicago-ck[k]cock pocket black knockd[d]doctor bread hand day-dge[ ]bridge fridgedr-[dr]children driver drinkf[f]five four breakfastgg在e i/y前[ ]bag gardon go[ ]orange large Germangh[f]cough enough[/]light daughter highgu- -guegu在非重讀音節(jié)中[ ]guess league dialogue[ w]language anguishh[h]hot head house hand[/]hour honestj[ ]jeep jar joke join Julyk[k]kind bike skate make weekkn-[n]knife know knockl[l]life milk school tallm[m]monkey come autumn-mn[m]autumn column solemnnn在[k] [g]音前[n]not shine ten note[ ]uncle thank hungry-ng[ ]morning young wrongp[p]paper plane pig ship penph[f]elephant photo telephoneq[k]Iraqqu-[kw]quality quiter[r]red rubber rulers在詞首或清輔音前元音字母間或濁輔音前[s]sit sleep desk[z]music husbandsc-[sk]scarlet[s]muscle sciencesh[ ]she fish shirt washt在通常情況下在弱讀字母ia ie io前[t]ten letter meet[ ]patient nationtch[ ]watchth在通常情況下在冠詞 代詞 介詞 連詞中在詞尾-the -ther中[θ]thin thirty method[ ]the these with than[ ]clothe father weathertr-[tr]tree train country truckv[v]very voice love leavew[w]week win wake sweet wait[/]answer twowh-wh-在字母o前[w]what when white why[h]who whose wholex在重讀元音前[ks]box text exercise[gz]examle exist exactwr-[r]writey-[j]yes yard yellow youngz[z]puzzle zero zoo十、英語語音名詞解釋1．音節(jié) 以元音為主體構成的發(fā)音單位，一般說來元音發(fā)音響亮，可以構成音節(jié)，輔音發(fā)音不響亮，不能單獨構成音節(jié)（[m] [n] [ ] [l]例外）。從單詞拼寫形式上看，有幾個元字組就有幾個音節(jié)。2．音節(jié)的劃分 ①在兩個音節(jié)的相鄰處有兩個輔字組時，一個輔字組屬于前面的音節(jié)，一個屬于后面的音節(jié)。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在兩個音節(jié)的相鄰處只有一個輔字組時，如果前面音節(jié)里的元音是長音則輔字組屬于后面一個音節(jié)，如果前面一個音節(jié)里的元音是短音，則輔字組屬于前面一個音節(jié)。例如：長音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er3．重讀音節(jié) 單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標標記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標記讀音時不需要使用重讀符號。4．開音節(jié) ①絕對開音節(jié)：單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節(jié)。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相對開音節(jié)：單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不發(fā)音字母e構成的重讀音節(jié)。例如：name these bike home ex-cuse.5．閉音節(jié) 單個元音字母后面有輔字組（r w y 除外）且以輔字組結尾的重讀音節(jié)。例如：bag egg fish not cup6．雙音節(jié)詞重讀規(guī)則 雙音節(jié)詞的第一個音節(jié)通常是重讀音節(jié)。例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor7．多音節(jié)詞重讀規(guī)則 多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個音節(jié)重讀。例如：´el-e-phant con-grat-u-´la-tion詞尾有-ic 或-tion,-sion 的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節(jié)上重讀。例如：scien´tific im´pression ´nation字 組元字組元音字母元音字組輔字組輔音字母輔音字組字母、字組和字群字母指的是二十六個字母。字母是構成英文書寫的最小單位，英語單詞中的字母和單詞讀音中的各個音素并不存在對應關系。字組指的是一個或幾個字母在起，發(fā)一個共同的音素。字組是英語單詞發(fā)音的基本單位，通常一個字組對應該一個音素。字組分為元字組和輔字組兩種。字群是指幾個字組在同一個音節(jié)里發(fā)兩個以上的音素。（如：-tion -sion -sten -stle -ought）為什么要在字母的基礎上引入字組的概念呢？從書寫形式上看，英文是由一個一個的字母構成的，但每一個字母并不一定對應一個音素，倒是每一個字組對應著一個音素。英語是一種拼音文字，經過一段時間的學習，許多人會“悟”出一些英語單詞讀音和字組之間的這種一對一的關系，從“單個字母拼合單詞”的識記的方式，過渡到“在字組的基礎上識記單詞”，并“悟”出一些拼讀規(guī)律。學習者為這個“悟”字付出了太長的時間。所以學習英語應該盡早識記字組，即三十多個元字組，和三十多個輔字組，以字組為基本單位本記憶單詞。在六七十個字組的基礎上識記單詞，遠比在在二十六個字母的基礎上識記單詞的效率高、速度快，記憶時間長，可以在很大程度上降低識記英語單詞的難度。元字組在《英語單詞拼讀規(guī)則表》中，元字組指的是：元音字母和元音字組。元音字母指的是五個元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。元音字母數(shù)量雖少，但出現(xiàn)的頻率高。元音字組由兩個或三個元音字母組合而成，少數(shù)幾個輔音字母（r l w y）也可以和元音字母一起組成元音字組。輔字組在《英語單詞拼讀規(guī)則表》中，輔字組指的是輔音字母和輔音字組。輔音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。輔音字組：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。元音字母元音字母共有五個：Aa Ee Ii Oo Uu。Yy和Ww也可以當作元音字母來用，當這兩個字母出現(xiàn)在單詞（或音節(jié)）的開頭時，通常被當作輔音字母來用；如果不是出現(xiàn)在詞首，Yy、Ww經常被當作元音字母來用，Yy相當于元音字母Ii，Ww相當于元音字母Uu。元音字母出現(xiàn)在重讀音節(jié)時，或者是開音節(jié)，或者是閉音節(jié)。元音字母出現(xiàn)在非重讀音節(jié)里時弱讀為[ ]或[i]音。元音字組元音字組分為：-r音節(jié)元音字組、-re音節(jié)元音字組和普通元音字組。元音字組數(shù)量多，只有少數(shù)幾個元音字組出現(xiàn)的頻率較高。-r音節(jié)元音字組有五個：ar er ir or ur；-re音節(jié)元音字組也有五個：are ere ire ore ure；普通元音字組數(shù)量較多，常用的有：ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our等。此外，還有：oul(could,would)、ier(fierce)、eir(their,weird)等不常用的元音字組。輔音字母單個輔音字母其有21個：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz。其中Yy、Ww經常被當作元音字母來用。輔音字組輔音字組指由兩個或兩個以上的輔音字母組合而成，共同發(fā)一個輔音。如：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr- 。個別輔音字組發(fā)兩個音，如：gu- qu- sc- 。有的輔音字組經常出現(xiàn)在音節(jié)的開頭部分，如：dr- gu- kn- qu- sc- tr- wh- wr-；有的輔音字組經常出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，如： -gue -mn -ng -tch；還有的輔音字組在單詞中的位置比較靈活。《表》九，還有少數(shù)輔音字組沒有列出，如：-ds -ts ps-等。字組名與字組音字組的名稱叫字組名，如th就叫th字母組合，ar就叫ar字母組合；字組在單詞中所發(fā)的音素叫字組音。字組名 對字組的稱呼、叫法稱為“字組名稱”，簡稱“字組名”。英語里有26個字母，我們可以一個一個地說出來。但這26個字母在單詞中的發(fā)音和他們的“名稱”并不都是一樣的。字組音 字組在單詞中所發(fā)的音素叫“字組讀音”，簡稱“字組音”。單詞注音方法推薦在閱讀過程中經常需要給一些生詞注音，如果把音標寫在單詞的附近，一是麻煩，二是沒有足夠的空間來寫音標，三是沒有必要把所有的音標符號都標注出來。實際上許多字組的發(fā)音不需要查字典也知道該讀什么音，不知道的信息可能是這個詞的重音位置、重讀音節(jié)中元字組的讀音、個別輔音字母的讀音等。所以使用幾個符號就可以很完美地給一個單詞注音。使用的符號為： 長音符號 _ 　短音符號 .　重音符號 ´ 　[ ]音符號。 　[i]音符號丨　啞音符號\其中短音符號 . 和重音符號 ´ 也可以充當音節(jié)分割符號。這些符號主要用來標注元音字組的讀音。絕大多數(shù)輔音字組無需注音，少數(shù)輔音字組的讀音還得靠音標來標注。例如：studentstudent ´stu·dentstudystud·ycondolencecon´dolencefeaturefea·ture featurefeatherfeath·erbrownbrowncountrysympathy記憶英語單詞的三種境界學習英語難免要記單詞，在學習英語的各個階段中應采用不同的記憶方法。初學階段，由于所掌握的詞匯量少，對構成單詞的各個字母應發(fā)的音不清楚，學生又不可能先去掌握拼讀規(guī)則再去記憶單詞。這時候可以利用學生對學習英語的新鮮感，簡單地采用機械記憶法。 這時不僅要機械地記憶單詞，還要逐步識記憶常用的字組（元字組、輔字組等）。在掌握了一定數(shù)量的詞匯后，再使用這種記憶單詞的方法就會感到學的單詞越多，需要用在復習上的時間越多。重復記憶單詞的方法越來越不能適應日益增加的詞匯量。英語是一種拼音文字，不認真總結單詞里每個字母的讀音規(guī)律，不是把單詞的拼寫形式與其讀音聯(lián)系在一起，在單詞的拼寫形式和讀音之間建立一種對應關系，那么，記憶單詞就會有三重負擔：記詞形、記詞音、記詞義。掌握一定的拼讀知識，可以把三重負擔變?yōu)閮芍刎摀?。把英語單詞的拼寫和讀音做為一個整體來掌握，見到一個單詞就可以根據(jù)其拼寫形式讀其音；反過來，聽到一個單詞的發(fā)音，就能夠根據(jù)讀音正確地拼寫出這個單詞來。這樣把拼寫和拼讀當成一個整體來對待。記住了詞形，也就記住了詞音，記住了詞音也就等于記住了該詞的拼寫形式。將記憶單詞的三重負擔（記詞形、記詞音、記詞義）改為“一一對應”式的記詞方法。所謂“一一對應”就是將“讀音”和“拼寫”看作一個整體，即“音形一體”，只要記住這個“音形一體”對應的詞義就行了。將“記詞形、記詞音、記詞義”改為“記音形、記詞義”。第三個階段：利用構詞學知識，掌握少量的詞根、詞素，結合拼讀規(guī)則，可以快速、高效地學會并記住許多單詞，迅速擴大詞匯量。判斷單詞讀音的三個步驟一、數(shù)元字組的個數(shù)數(shù)一數(shù)元字組的數(shù)目。有幾個元字組就有幾個音節(jié)。二、劃分音節(jié)劃分音節(jié)時以元字組為核心。三、找出重讀音節(jié)1.單音節(jié)詞都是重讀音節(jié)2.雙音節(jié)詞通常是第一個音節(jié)重讀（前綴不重讀）3.多音節(jié)詞在倒數(shù)第三個音節(jié)上重讀關于ia ie io iuie是個元音字組，而ia io iu有時發(fā)兩個元音，是兩個字組，如：radio;有時只發(fā)一個元音。如：patient nation allegiance，但是在計算音節(jié)的數(shù)目時要把它們當成兩個音節(jié)來計算。