到了學校門口，已經(jīng)停放了很多車子，家長會高一和高二同時開，分第一報告廳和第二報告廳，高一家長都去第一報告廳，每人發(fā)一份報紙。進了里面，像走進了電影院，一排排的座位一字排開，燈光設計很好。有四人主持會議，正副校長，管理學習方面的和管理德育（生活指導老師）方面的兩個主任。四個問題，１，教育改革問題。２，如何適應高中學習和生活。３學生的學習成績狀況。４是如何培養(yǎng)學生做人和生活方面的指導監(jiān)督。最后是會議結束后到各班級和班主任及任課老師交流。
首先是校長的發(fā)言，簡單介紹了學校的改革和高一的教師隊伍素質(zhì)方面。高一在校學生共４８８人，高一教師共４７人，分１５個班。每屆學生，每個班，每門功課的任課老師和班主任，在三年之內(nèi)，都是由同一名老師擔任，跟蹤學生教學，便于掌握學生，對學生因材施教，針對性極強，對每個人孩子都很認真。每年老師都要進行考試，也是高考的試卷內(nèi)容，就是校長也要參加考試。教師的教學質(zhì)量是全市非常優(yōu)秀的，學校各方面的管理也是全市最嚴格的，實行晚上督班制。經(jīng)濟實力也是很雄厚的，全校統(tǒng)一實行多媒體教學。我私自問過班主任，你們教師的工資一般多少，她說五六千。今年是浙江省教育改革的第一年，各年級實行小班化，平均每班不到４０人，今年開始開設學生自主選修課，按照自己的能力、興趣、和愛好，自己選修學科，孩子們也很喜歡這樣。成績不合格者，不頒發(fā)畢業(yè)證。到高二仍然是文理分科。學校開設特長班，有德語班，體育特長班，美術班，舞蹈班，表演藝術班等。
校長提醒家長，現(xiàn)在的生活質(zhì)量提高了，培養(yǎng)孩子要注意方法，注意孩子的心理變化，即使是考上北大和清華的名牌學校的學生，自殺的也不稀罕！如何教育孩子的問題，請家長在網(wǎng)上查查資料，多了解。高中教育和初中不一樣，初中的知識簡單，老師讓學生反復練習，都是在老師的帶領下學習，高中不一樣了，考分不像初中那樣容易得高分了，出題的方向變了，答案都不能在課本上找到現(xiàn)成的答案，這次期中考試平均分７５，考一本都沒問題，不能以分數(shù)衡量學生，想得高分很簡單，我們只出簡單的考題就可以了?；竟σ鷮?，多讀、多寫、多練，勤于思考，主要靠學生的自主性，積極主動性，和學習方法，早一天適應高中的生活，早一天得益！這一屆招生的孩子素質(zhì)不錯，就是很多孩子積極主動性不強，沒有培養(yǎng)好生活習慣，提醒家長在這方面逐漸把孩子培養(yǎng)起來，在家多注意孩子。
教師都很敬業(yè)，校長每天早晨都要到教室看一遍，不許學生在教室吃東西。觀察提前到教室的學生是在干什么，是學習還是在說話或做別的。每天老師都有輪流在樓梯口守著，監(jiān)督每個學生的生活狀態(tài)，力求培養(yǎng)孩子們的良好的生活習慣和學習習慣。教師都是每天天不亮就到校，下午五點放學，老師回家都很晚，有的晚上七八點鐘才回家。每天上午，在老師的吃飯時間，老師辦公室里，都有幾個甚至十幾個學生在問問題。家長的電話很多，家長經(jīng)常到學校去找老師了解孩子情況。
會議結束后，家長們都回到各自孩子的班級，這次期中考試，比第一次月考有明顯的進步，１５班有一名學生的文化成績在全年級７９名，還有一個在前１００名之內(nèi)，整個班的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，美術班有這樣的文化成績是太不容易了！看起來班主任都要流淚了，很有成就感！因為美術是主課，和普通班相比，要占用大量的時間和精力，三限生還相當多，所以別的老師也說太不容易了！班主任說：“無論孩子考國美還是央美，英語成績都要好?。保蛋嗍亲顑?yōu)秀的班級，墻壁上貼著很多獎狀，無論再難管的孩子，班主任都有辦法讓孩子克服困難，改正錯誤！愛生如子，非常敬業(yè)，受到學校領導和學生的一致好評！老師的講話贏得家長們的陣陣掌聲！很多家長和老師竊竊私語，低聲說著孩子的情況。還讓孩子特意表演了一個小品，通過兩個家庭的家長對孩子的不同教育態(tài)度，造成兩種不同的學習成績。我一個極為容易流淚的人，我一看就知道是什么主題，就是心不在焉的聽一下，進入“劇情”會流淚，多難為情！為了便于交流，班主任老師把每個任課老師的聯(lián)系方式通知了家長。
整個會議結束后，這次成績不理想的孩子，大致有以下幾種情況：一，學習的積極主動性不強，自學能力很差，很難把握自己，控制自己。二，還不適應高中的學習生活，以前的學習習慣還沒很好的轉變過來。三，很多學生對老師的教學方法，講課很不適應，很不習慣，不好接受，孩子們有強烈的反映！四，受外界環(huán)境影響，如網(wǎng)絡，和網(wǎng)友聊天呀，玩游戲呀等。也有是因為家庭成員關系不和諧，教育方法不當，孩子自己叛逆心理極強等。老師和孩子與家長用心溝通，通過三方的共同努力，讓孩子以追求真理和自由為學習理念，培養(yǎng)能力，彰顯個性。我的孩子，老師說，進步很快，很優(yōu)秀，很有個性，在專業(yè)素質(zhì)方面，很占優(yōu)勢！
