怎么給孩子挑選玩具？
其實真的沒必要太多太雜。
我們曾經聽無數媽媽抱怨：我家孩子專注力特別差……仔細觀察你會發(fā)現，這些孩子有個共同點：身邊總有太多選擇，包括玩具。一會兒玩汽車一會兒踢足球，拿起畫筆只畫了一分鐘，彩泥的盒蓋剛揭開又想要去看動畫片了……爹媽都知道要“高質量陪伴”，可面對此情此景，臣妾，做不到啊！
其實，玩具不求多，但求精，幼教專家建議，六類玩具在孩子的成長歷程中必不可少！敲黑板！劃重點！
今天，我們就來單獨說說，積木。積木的玩法，除了搭建，其實還有很多。但一個重要的原則是：要依據孩子的成長階段，選擇游戲方式。切忌揠苗助長！
這個階段，孩子還在用各種方式感知世界。比如摸一摸、咬一咬、或者拿兩塊積木敲一敲。這個時候，請媽媽們不要制止，只要幫寶貝做好消毒工作以及安全輔助工作就夠了。
寶貝可能開始會搭長長的大橋，或者高高的塔，或者把你精心搭好的建筑一下推倒。你不要怪他搗亂，也不要覺得他的作品太過簡單。孩子的行為是由他的認知水準決定的，這個階段，你可以把重點放在引領孩子區(qū)分形狀、顏色、以及歸類上。
這個階段，你可以在認知的基礎上，加入一些規(guī)則，比如“寶貝，現在，請你幫我先拿出一塊綠色的長方形，然后再找三個不一樣的形狀，搭成一座塔?！蹦憧?，短短的一句話，幫助孩子認知“順序”、“顏色”、“形狀”、“搭建”，同時學習遵循規(guī)則，練習記憶力。
逐漸熟練以后，還可以加上計時、或者要求孩子用左右手共同抓取積木。孩子們喜歡在電子設備上玩兒的“連連看”、“對對碰”等游戲，都能轉化出積木版。
再升級，可以給孩子主題，然后由寶貝自己發(fā)揮想象力。比如今天搭建主題是“翅膀”，那么我們先要想一想，什么東西有翅膀啊？你的答案可能是鳥，孩子卻可能告訴你，風車。你能說他說得不對嗎？其實，這可能就是你將要收獲的，驚喜。
