| 蘇州市中小學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”微型課題 課題名稱：初中語文閱讀指導(dǎo)研究 研究單位：蘇州市彩香中學(xué) 2010年5月課題組活動(dòng)記錄 1、語文名著閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。 為有效地提高我們彩香中學(xué)學(xué)生的語文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和愛好語文的情感，同時(shí)配合2010蘇州市閱讀節(jié)活動(dòng)，我們?cè)谌W(xué)生中舉辦語文名著閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，把課內(nèi)語文教學(xué)和課外閱讀結(jié)合起來，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地發(fā)展，以全面提高語文能力。 本次語文活動(dòng)周的主題為“讀文學(xué)名著，做書香少年”，主要是以學(xué)生閱讀文學(xué)經(jīng)典著作和名著知識(shí)競(jìng)賽的形式來開展，希望通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，增強(qiáng)他們的見識(shí)和文化審美情趣。 2、中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查報(bào)告。 課外閱讀是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生在閱讀中可以積累詞匯、培養(yǎng)語感、體會(huì)沒有親身經(jīng)歷的感情……充分的閱讀經(jīng)驗(yàn)可以提高學(xué)生的閱讀能力，既提高了他們的文學(xué)素養(yǎng)，又能夠給同學(xué)語文學(xué)習(xí)帶來較大的幫助。 我們對(duì)同學(xué)的課外閱讀情況，學(xué)生在課外讀一些什么樣的書，這些書對(duì)我們的語文教學(xué)有何作用開展了問卷調(diào)查活動(dòng)，并對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行了分析，形成調(diào)查報(bào)告。 3、小說閱讀的指導(dǎo) 結(jié)合初二語文第四單元（小說之林）開設(shè)研討課，探索小說的閱讀方法，并研究、指導(dǎo)精讀課文和略讀課文的閱讀方法。 | 
