這幾天，后臺收到了各位媽媽新一輪話題的召喚：如何合理的給娃選擇興趣班？
這不，應大家的要求，我來交作業(yè)了！
在給娃選興趣班這件事上，我發(fā)現(xiàn)很多媽媽，包括我自己也會犯的一個錯誤就是，給娃選興趣班，通常是本著自己的意圖出發(fā)。
CC剛出生之后，我跟C爸討論以后學啥時，C爸便覺得，小女孩，一定要學跳舞啊，起碼塑塑型，培養(yǎng)培養(yǎng)氣質嘛；我自己便覺得，小女孩，一定得學樂器吧，我自己最喜歡鋼琴，沒事喜歡彈個曲子解壓，自然也希望CC能繼承并發(fā)揚。
唯獨沒想過，那個小孩，到底適合什么？
關于孩子的興趣愛好，我始終信那句，“家長不培養(yǎng)，孩子就沒特長。沒有天生就有特長的孩子，他們最初擁有的只是天賦，后來經(jīng)過父母的發(fā)現(xiàn)、引導、培養(yǎng)，才能將天分變?yōu)樘亻L?！?/p>
但如果父母不去發(fā)掘或者發(fā)掘錯了方向，孩子的天賦可能會因此埋沒。
那么怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的天賦呢？
口說無憑，我找到美國耶魯大學羅伯特·斯騰伯格博士研究的一種“多方面”的測驗，教你如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，挺有意思的，分享給大家，可以對應參考一下。
1、他在背詩和有韻律的句子時很出色。
2、他很注意你在愁悶或高興時的情緒變化，并作出反應。
3、他常常問諸如“時間從什么時候開始”“為什么小行星不會撞到地球”這樣的問題。
4、凡是他走過一遍的地方，他很少迷路。
5、他走路的姿勢很協(xié)調，隨著音樂所做的動作很優(yōu)美。
6、他唱歌時音階很準。
7、他經(jīng)常會問“打雷、閃電和下雨”是怎么回事。
8、你如果用詞用錯了，他會給你糾正。
9、他很早就會系鞋帶，很早就會騎車。
10、他特別喜歡扮演什么角色或編出劇情。
11、出外旅行時，他能記住沿途標記，說“我們曾到過這里”。
12、他喜歡聽各種樂器，并能辨別它們發(fā)生的聲音。
13、他畫地圖畫的很好，路線清楚。
14、他善于模仿各種身體動作及面部表情。
15、他善于把各種雜亂的東西按規(guī)律分類。
16、他善于把動作和情感聯(lián)系起來，譬如他說“我們做這件事興高采烈”。
17、他能精彩地講故事。
18、他對不同的聲音發(fā)表評論。
19、他常說某某像某某。
20、對別人能完成與不能完成的事他能作出準確的評價。
如果孩子在1、8、17表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的語言天賦。
如果孩子在6、12、18條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的音樂才能。
如果孩子在3、7、15條表現(xiàn)突出，代表他可能在數(shù)學、邏輯方面有天賦。
如果孩子在4、11、13條表現(xiàn)突出，代表他有很好的空間方面的才能。
如果孩子在5、9、14條表現(xiàn)突出，代表他有很好的身體動覺才能。
如果孩子在10、16、20條表現(xiàn)突出，代表他有很好的自我認識才能。
如果孩子在2、10、19條表現(xiàn)突出，代表他有很好的認識他人的才能。
當然，這只是一個大概的參考，但看完之后給我最大的警示是：給孩子選興趣班如同人生的任何一個決定——有的時候，選擇比努力更重要。
給孩子選的某條路是順勢而為還是逆水行舟，絕不應該是父母隨便一拍腦門決定的。
在孩子找到他最喜歡的那個興趣之前，我們能做的細心的觀察TA的優(yōu)勢，多帶TA體驗嘗試，最后他選擇什么樣的路？成為什么樣的人？我們只要翹首期待著就是了。
在這個過程中，媽媽們最焦慮的實際問題恐怕就是，到底什么年齡階段，適合接觸什么興趣班？
本著不讓孩子的天賦被埋沒，以及孩子自己興趣選擇的原則，我們也要做好把關。在這個100米之內都能找到3、4家的興趣班的教育時代，并不是所有的興趣班所有年齡的孩子都適合，也要綜合考慮孩子的身心發(fā)育、學習接受能力。
學繪畫的最佳年齡
繪畫不僅能放飛娃的想象力，還對手眼協(xié)調有良好促進作用，算是課外班中的熱門項目。
1-3歲 涂鴉期
大部分孩子在1歲后就會喜歡涂鴉，2歲多會表現(xiàn)出對色彩和圖案的濃厚興趣。這個階段并不需要報班學習，最重要的就是保持孩子對繪畫的興趣，要點就是不糾正、不打擾，讓娃自由發(fā)揮想象力。
但是媽媽們可以充分利用各種道具作為繪畫拓展，帶寶寶一起用手指作畫，棉簽畫、海綿畫畫，進一步幫助寶寶挖掘繪畫的樂趣。
4-5歲 學習繪畫的最佳年齡
4~5歲開始，孩子開始對實際事物、經(jīng)歷過的事物有了認識，是從涂鴉期向象征階段過渡的時期，開始能夠畫其所想，這個年齡進入繪畫學習和培養(yǎng)，可以給孩子很大的自信，激發(fā)他更大的興趣。
所以，4~5歲，是老師們公認的學習繪畫的最佳年齡。
舞蹈：幼兒舞蹈4歲以上
專家建議4周歲學舞蹈是最科學的年齡。
所以CC4周歲的時候我們就帶她跟小伙伴一起試聽了，當時她對舞蹈本身很感興趣，但是對約束性較強的“課堂學習”還是比較抵觸。
我知道不管是舞蹈還是樂器，都需要孩子有一定的自律能力，因為要跟著老師的思路作出相應動作，動作要做規(guī)范，相對也挺累，但她不喜歡被約束，說白了，不想跟老師的思路，只想自己“瞎跳”。
這顯然不行，于是去年同去的小伙伴當下便開始了學習，CC便放棄了。不過我并未輕易放棄，時不時的透露透露小伙伴最近的學習情況，給她看看小伙伴的演出視頻。
去年年底的時候，看到小伙伴跳的越來越好，自己瞎跳沒有章法，她自己終于又主動提出來想學，想來，對舞蹈本身還是有興趣的，只是怕辛苦和約束。
這次我們告知了所有會遇到的難題：要跟老師的思路、要準確做動作、會很累，而且，開始了就不能輕易放棄，她倒是很堅決的一一同意。
目前已上了一段時間，效果也還不錯，并不需要鞭策，自己就愿意主動去學，這個且走且看。
跟老師們交流，也是最喜歡收4-5歲之間的學生，過早，可能像CC之前那般無視課堂紀律，不具按老師要求行事的自律能力，過晚，體態(tài)可能已經(jīng)成型，糾正起來過于麻煩。
老師們最喜歡的就是4-5開始學，前兩年打好基本功、塑好型，7歲之后正式進行專業(yè)舞蹈學習。
樂器（鋼琴、小提琴）：4歲以上起步
寶寶天生具有音樂的能力，音樂啟蒙，專家建議越早越好。
但是在樂器上要在4-5歲以后，因為兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉運動開始的，再到小肌肉的細膩動作，而不管是小提琴還是鋼琴都需要的是具有技巧性的小肌肉動作。
尤其鋼琴對每根手指的力道要求都很高，過早的學習會影響孩子手指的發(fā)育，千萬不能操之過急。
另外還需要一定的認知能力，能夠認識簡單的五線譜甚至還包括手和手指頭、力量的大小等前提。
但是學樂器確實比較講究童子功，如果學琴年齡過大也不利于訓練手臂和手指的拉琴功能，某些復雜的動作反而在年齡小時容易掌握。
綜合各方面因素，建議一般女孩4-5歲開始接受鋼琴、小提琴等樂器的技術指導，男孩可以稍晚1-2年，在5-6歲開始比較適宜。
游泳：專業(yè)訓練要在4歲以后
美國兒科學會（AAP）不建議1歲以內的寶寶上游泳課，這個年齡的寶寶可能會表現(xiàn)出反射性的“游泳”動作，但還不能很好地抬起頭來呼吸。
在正式學習游泳之前，不妨充分地給孩子與水親近的機會——從這一點來說絕無年齡限制，越早越好。
1歲以內：可以和家長一起在水里玩耍，但是不接受任何形式的游泳課，因為對于孩子的安全沒有幫助。
1～3歲：家長可以根據(jù)各自情況分析，考慮學習游泳，可以在一定程度上降低發(fā)生孩子意外的溺水風險。
4歲以上：可以開始學習游泳了，特別是是5歲以后，孩子的身體發(fā)育情況比較成熟了，可以更快的學會游泳。
跆拳道、武術類：5歲以上
這種對抗性的運動特別需要平衡能力和腿部的肌肉力量，還有身體和意志力的鍛煉。年齡小的寶寶可能不太適合。
和舞蹈一樣可以先學習一些基本禮儀、簡單的拉一下韌帶、做做游戲。
具體來說，女孩子的最佳學習年齡在6、7歲，男孩子在5-9歲。
輪滑：5-6歲是學習輪滑的最佳時機
輪滑是一項需要腿部和腳部的力量的運動，孩子的腿腳控制力量相對來說還沒有到位，難以控制身體的平衡，年紀小的孩子發(fā)生危險的機率較高，學起來也會比較吃力。
5-6歲的孩子骨骼發(fā)育有所完善，學起來比較自如，建議配置護腕、護膝、頭盔等防護工具確保安全。
圍棋等棋類：5-6歲
小小的黑白棋子，廣闊的思維世界，學習圍棋或象棋是公認的具有智力開發(fā)意義的運動，對孩子的邏輯思維、獨立思考能力和大局觀等都有很多好處， 最后結果的輸贏還能鍛煉孩子的抗挫折能力。
所以圍棋這幾年也成為了興趣班的大熱選手，我身邊很多媽媽都給娃報了名。
人的大腦黃金期為4-6歲，一般認為孩子學圍棋最好的時間段是5-6歲，這個年齡的孩子可以明白并遵守簡單的規(guī)則，所以入門學習沒有問題，是OK的。
相對于上述參考年齡來說，孩子”準備好了“是更重要的事。
因為即便是同齡的孩子，方方面面的差異性也是很大的，就像CC學舞蹈的例子，同樣年紀的孩子有的就能適應，有的就不能，但是同一個興趣班，孩子4歲的時候不適應也許5歲就適應了。
我個人的建議是興趣班可以適當選，但真的建議，不要多！興趣班耗費的不僅僅是父母的錢，更重要的是孩子的時間和精力。
孩子需要的，不是將過多的知識灌輸給他們疲憊大腦的課外班。
我每天都在擔心的一件事就是CC自由玩耍的時間不夠多，在“自由玩?！迸c“有目的的教學培養(yǎng)”中間一定要找到一個平衡點。
但是，一旦選擇了某一個興趣班，就不要輕易放棄。多試試，沒問題，但如果一直在試試的路上，就一定有問題。
孩子的心性都是散漫而自由的，他們的心智和意志力也并不成熟，誰都明白舒服不如躺著。
過了最開始的好玩階段，到了夯實基礎功的枯燥階段，再美好的興趣也經(jīng)不起消磨。此時除了興趣本身，“克服懶惰、通過汗水換回成就，越努力越優(yōu)秀、越優(yōu)秀越自信、越自信越喜歡”的良性循環(huán)，才是挖掘興趣的路上，孩子最大的動力。
如果太快放棄，只會讓孩子養(yǎng)成遇事退縮的習慣，很多媽媽說早期興趣班放棄90%的原因都是因為孩子覺得難、遇到了瓶頸。但如果每每都在這個節(jié)骨眼放棄，孩子便容易誤以為自己不行，自己不夠好。
這個時候是需要父母站出來鼓勵和引導的。
CC爸媽：“中國父母學習計劃”推行者，C爸-中國醫(yī)科大學碩士；C媽-報社育兒編輯，新時代、新父母、新理念，養(yǎng)娃需要雞湯也需要指南，公益普及嬰幼兒喂養(yǎng)、睡眠、疾病、心理知識。原創(chuàng)公眾號“CC爸媽”(ID：cc-bama）
