又到了一年一度的畢業(yè)季，畢業(yè)論文是大學(xué)旅途中最后的考核方法。論文讓很多同學(xué)很是頭疼，綜述類論文怎么寫的？有什么要求？撰寫這類文章可以為自己的研究提供一些靈感，還可以做一些寫作練習(xí)。關(guān)注我，不迷路。我們一起探索一下吧。
一、綜述類論文的小知識
1、什么是綜述？綜述又可以理解為文獻(xiàn)綜述，英文名為review。它是利用已發(fā)表的文獻(xiàn)資料為原始素材撰寫的論文。綜述的類型包括歸納性綜述、評論性綜述和普通性綜述。
2、參考文獻(xiàn)是綜述的原始素材，同時也是綜述的基礎(chǔ)。只有列出足夠的參考文獻(xiàn)，才能使論文更加有理有據(jù)，也是表示尊重引用作者的勞動成果和表明引用的資料具有科學(xué)依據(jù)，最重要的是讓讀者能夠深入地探討該主題提供的有關(guān)文獻(xiàn)的線索。
二、綜述類論文怎么寫
1、第一步是選題，選題要有創(chuàng)新性、具有實用價值。選擇的專題內(nèi)容要新穎、知識還沒有普及而研究報告積累較多的主題；或者研究結(jié)論有爭議或者是新發(fā)現(xiàn)和新技術(shù)在我國能實現(xiàn)應(yīng)用價值的主題。題目要明確且具體，范圍不能過廣。
2、第二步是搜集文獻(xiàn)?？梢灾苯舆M(jìn)入各種數(shù)據(jù)庫，例如Emerald，CNKI、Science Direct、Ebsco，在“文章標(biāo)題、關(guān)鍵詞和摘要”這一搜索選項中填入搜索信息，例如在中文數(shù)據(jù)庫中填入“服務(wù)質(zhì)量和滿意度”或者在英文數(shù)據(jù)庫中填入“service quality and satisfaction”，再執(zhí)行搜索命令。
3、可以尋找具有代表性的文獻(xiàn)，首先查找并閱讀發(fā)表在一流刊物上的文章。接著查找權(quán)威教科書及其提到的某領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)。查找學(xué)術(shù)權(quán)威發(fā)表的研究成果。也可以去圖書館或從數(shù)據(jù)庫中查看以“handbook”為名的論文集。
4、第三步是閱讀和整理文獻(xiàn)：閱讀文獻(xiàn)是寫好綜述的重要步驟。重點(diǎn)是要做好筆記，在閱讀文獻(xiàn)時，必須領(lǐng)會文獻(xiàn)的論點(diǎn)和論據(jù)，用自己的話寫下啟示和想法，摘錄文獻(xiàn)的精髓。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過程有利于加工處理文獻(xiàn)。將它們進(jìn)行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最后對分類整理好的資料進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)，寫出體會。
5、最后一步就是撰寫論文啦，先擬定寫作大綱，有一個成形的框架，然后寫出初稿，不斷進(jìn)行修改。
避免采用羅列文獻(xiàn)注釋的寫法，最好能向讀者展示文獻(xiàn)所呈現(xiàn)出的組織結(jié)構(gòu)，所表現(xiàn)出的關(guān)系以及研究趨勢等形式；
對文獻(xiàn)的主要發(fā)現(xiàn)或觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，精簡文獻(xiàn)來源；
尋找研究的空白之處，思考所探討的研究領(lǐng)域有哪些未被關(guān)注的問題、哪些研究問題還有局限，以及在搜集數(shù)據(jù)方面有哪些不足，或者研究結(jié)果是否存在不恰當(dāng)?shù)年愂龅龋?/p>
向讀者展示文獻(xiàn)綜述和將要進(jìn)行的研究有怎樣的關(guān)聯(lián)。
文獻(xiàn)必須是全面的
盡量完整收集該主題的所有文獻(xiàn)，重要的文獻(xiàn)不能缺失！與自己的研究相矛盾或不一致的研究必須引用。
文獻(xiàn)必須是新進(jìn)的
最好是近3-5年，有最新進(jìn)展的文獻(xiàn)。
文獻(xiàn)必須是權(quán)威的、有代表性的
引用的文獻(xiàn)最好是學(xué)術(shù)大?；蛘吒哔|(zhì)量期刊的文獻(xiàn)。
文獻(xiàn)必須是相關(guān)的
避免引用與自己研究沒有直接關(guān)系的文獻(xiàn)，不要引用無關(guān)文獻(xiàn)。
引用文獻(xiàn)要忠于文獻(xiàn)內(nèi)容
不能篡改文獻(xiàn)內(nèi)容；
不能把自己的觀點(diǎn)凌駕于文獻(xiàn)資料之上；
不能只根據(jù)摘要就加以引用。
1. 在將要研究的主題之下，我們已經(jīng)知道了什么？
2. 研究的主要概念或主要變量具有怎樣的特征？
3. 這些主要的概念或變量之間具有怎樣的關(guān)系？
4. 有關(guān)這個研究主題，已有的理論有哪些？
5. 在已有的研究中，存在怎樣的缺陷或不足？
6. 還有哪些觀點(diǎn)有待檢驗？
7. 哪些證據(jù)是缺乏的、不全面的、互相矛盾或非常局限的？
8. 為什么要研究目前所確定的這個問題？
9. 你希望當(dāng)前的研究對這個主題有怎樣的貢獻(xiàn)（你的研究價值是什么）？
10. 已有的研究設(shè)計或研究方法，存在哪些有待改進(jìn)之處？
