《小蝌蚪找媽媽》是部編版二年級語文上冊第一單元的第一篇課文。在暑假期間我們已經(jīng)做過預(yù)習(xí)，當(dāng)時也發(fā)布過課文朗讀。今天上傳的是小學(xué)生的朗讀版本，讓孩子聽一聽其他的小學(xué)生是怎么朗讀的。
聽課文的時候，有兩個方面要注意一下：一是不同角色朗讀的語氣和語調(diào)有一些變化；二是文中的輕聲字要重點(diǎn)聽一下。
《小蝌蚪找媽媽》是一篇科學(xué)童話，知識性和趣味性都溶于課文當(dāng)中，文字淺顯易懂，通過小蝌蚪在找媽媽的過程里，經(jīng)歷了“長出后腿---長出前腿---尾巴變短----尾巴消失”四個階段，既讓小學(xué)生學(xué)習(xí)到了小蝌蚪變成小青蛙的過程中經(jīng)歷的形體變化，也通過“找媽媽”這件事情傳達(dá)從小獨(dú)立生活，遇到事情要主動求知和探索的道理。
全文的教學(xué)共2個課時，
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識“塘、腦”等15個二類生字。會寫“兩、就”等10個一類生字.
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。能通過朗讀感知蝌蚪變青蛙的生長過程。
3、學(xué)會準(zhǔn)確理解和運(yùn)用課文中出現(xiàn)的動詞。
4、增強(qiáng)對科學(xué)童話的興趣。體會從小獨(dú)立生活，遇事主動探索的道理。
附上課后練習(xí)題。
照樣子寫詞語，游哇游----寫哇寫---跳哇跳---找哇找---說哇說，這類詞語要進(jìn)行積累，在看圖寫話里用上這類詞語，能夠增加小作文的生動性。
