語文學(xué)習(xí)，詞匯貫穿始終，特別是小學(xué)階段，更應(yīng)該注重詞匯基礎(chǔ)知識的掌握。小學(xué)是學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備期，是啟蒙期，在這個階段學(xué)習(xí)狀況如何，直接關(guān)系到后續(xù)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法首先要抓字詞，從基本的知識入手，字詞的學(xué)習(xí)方法有分解法、組詞法、造句法、查字典法、同義詞的比較法、根據(jù)語境理解詞義的方法等。
而語文作為一門語言類的學(xué)科，離不開聽、說、讀、寫這四個方面。尤其是在小學(xué)打好基礎(chǔ)的重要階段，更是要把基礎(chǔ)打好，把知識都掌握清楚。俗話說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，說的就是想要孩子成績好，那么就一定要在平時多練習(xí)、多讀、多看、多記，只有你真正掌握的知識越多，那么你的語文成績才會更好。
孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)語文的時候總是會出現(xiàn)字詞掌握不牢的情況，考試時做詞語題總是扣分，在學(xué)習(xí)語文的時候?qū)τ谠~匯的不了解，最后影響寫作，這是一個連環(huán)的影響。
今天，老師分享一份資料，把小學(xué)階段常見的生詞組詞進(jìn)行了整理，家長可以幫忙收藏，讓孩子高效的記憶詞匯，提升詞匯量，取得一個好的語文成績。
